【題目】某研究小組通過實地調(diào)查電話訪談搜集資料等方式調(diào)查了當(dāng)?shù)啬侈r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動情況,記錄了該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的食物關(guān)系如下表(用“”表示).回答下列問題:

田鼠

青蛙

稻螟

水稻

雜草

稻螟

青蛙

田鼠

1)水稻和雜草的種間關(guān)系屬于_________________,列舉農(nóng)民抑制雜草數(shù)量的兩種方法________________。

2)根據(jù)表中各種生物之間的食物關(guān)系畫出它們所形成的食物網(wǎng)__________________。

3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指_________________過程;為使該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量得到更充分的利用,請你提出合理的建議__________________________________。(答出一點即可)

【答案】競爭 噴灑除草劑人工除草等 能量的輸入傳遞轉(zhuǎn)化和散失 通過稻田養(yǎng)魚等措施,實現(xiàn)立體化生態(tài)農(nóng)業(yè);建造沼氣池作物秸稈作飼料,實現(xiàn)能量多級利用;控制鼠害防治病蟲害等

【解析】

據(jù)圖分析,稻螟以水稻為食,青蛙以稻螟為食,田鼠以水稻和雜草為食,蛇以田鼠和青蛙為食,根據(jù)不同生物之間的食物關(guān)系推測,這些生物構(gòu)成的食物網(wǎng)為:,該食物網(wǎng)共含有3條食物鏈。

1)水稻和雜草都屬于生產(chǎn)者,因此兩者之間為競爭關(guān)系;農(nóng)民可以通過噴灑除草劑人工除草等方法抑制雜草數(shù)量。

2)根據(jù)以上分析已知,表格中各種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)為:。

3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的輸入傳遞轉(zhuǎn)化和散失的過程;使該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量得到更充分的利用的措施有:通過稻田養(yǎng)魚等措施,實現(xiàn)立體化生態(tài)農(nóng)業(yè);建造沼氣池作物秸稈作飼料,實現(xiàn)能量多級利用;控制鼠害防治病蟲害等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某海島有一種中地雀,原來沒有競爭者。在記錄的時間段內(nèi),1977年和2004年發(fā)生了2次旱災(zāi);2005年具有大鳥喙的大地雀入侵,它們以大型種子為食。下圖記錄了中地雀鳥喙平均尺寸的變化。下列說法不正確的是(

A.19732006年該島上中地雀鳥喙的基因頻率發(fā)生了變化

B.1977年旱災(zāi)誘發(fā)了中地雀基因發(fā)生突變,導(dǎo)致鳥喙變寬

C.2005年后,中地雀可能主要以大地雀不吃的小種子為食

D.大地雀入侵后與中地雀競爭,可能改變其鳥喙進(jìn)化方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素對植物生長的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說法正確的是

A. 該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化

B. 該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化

C. 該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

D. 該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié),如下圖所示,有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)植物生長

B. 秋末①→③→⑤→⑥過程能增加植物體內(nèi)的脫落酸的含量,促進(jìn)葉片脫落

C. 越冬休眠過程中,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

D. ①→⑥的生理過程在根本上都是基因調(diào)控的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類白化病是常染色體隱性遺傳病。某患者家系的系譜圖如圖甲。已知某種方法能夠使正;A顯示一個條帶,白化基因a則顯示為不同的另一個條帶。用該方法對上述家系中的每個個體進(jìn)行分析,條帶的有無及其位置標(biāo)示為圖乙,圖示實驗結(jié)果都是正確的。根據(jù)圖示分析正確的是(

體編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

條帶1

條帶2

圖乙

A.條帶1代表a基因顯示的條帶,個體2的基因型是Aa

B.該家系中個體10的條帶與其父母的不符合,可能是基因突變的結(jié)果

C.個體11的基因型是aa,是父母基因重組導(dǎo)致的

D.個體9與白化病患者所生兒子患病概率為1/6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員研究了南瓜幼苗在適宜光照條件下光合作用速率和呼吸作用速率隨溫度變化關(guān)系,結(jié)果如圖,其中曲線①為從外界吸收的CO2量,②為線粒體消耗的O2量。以下敘述錯誤的是

    

A. 限制CD段真光合速率的外界因素主要是溫度和CO2濃度

B. A點時葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程肯定有光合作用和需氧呼吸

C. 010℃時南瓜幼苗有機(jī)物減少,1030℃時有機(jī)物增加

D. 若適當(dāng)增加CO2濃度,曲線的交點B可能出現(xiàn)在低于10℃時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦、垂體和甲狀腺發(fā)生病變都可引起甲狀腺功能低下。為了初步診斷甲、乙、丙三人甲狀腺功能低下的原因,分別給他們及健康人注射適量的TRH(促甲狀腺激素釋放激素),在注射前30min和注射后30min測得血液中的TSH(促甲狀腺激素)的濃度如圖,請回答下列問題:

1)上述診斷的依據(jù)是“下丘腦-垂體-甲狀腺”間存在__________調(diào)節(jié),且激素調(diào)節(jié)具有_____________________的特點。

2)依據(jù)診斷結(jié)果推測,甲、乙、丙最可能的病變部位依次為____________________________、______________。

3)幼年缺乏甲狀腺激素會患呆小癥,說明甲狀腺激素具有____________________的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如下圖所示。對此實驗敘述不正確的是( )

A.此實驗可用于驗證B植物比A植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

B.當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時,A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C.20min以后兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

D.若A植物在第5min時光照突然降低,C3含量將增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室保存有野生型和一些突變型果蠅。果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如圖所示;卮鹣铝袉栴}。

1)同學(xué)甲用翅外展粗糙眼果蠅與野生型(正常翅正常眼)純合子果蠅進(jìn)行雜交,F2中翅外展正常眼個體出現(xiàn)的概率為__________。圖中所列基因中,不能與翅外展基因進(jìn)行自由組合的是__________。

2)同學(xué)乙用焦剛毛白眼雄蠅與野生型(直剛毛紅眼)純合子雌蠅進(jìn)行雜交,則子代雄蠅中焦剛毛個體出現(xiàn)的概率為__________

3)為了驗證遺傳規(guī)律,同學(xué)丙讓白眼黑檀體雄果蠅與野生型(紅眼灰體)純合子雌果蠅進(jìn)行雜交得到F1F1相互交配得到F2。那么,在所得實驗結(jié)果中,能夠驗證自由組合定律的F1表現(xiàn)型是_____________,F2的性狀分離比是________________;驗證伴性遺傳時應(yīng)分析的相對性狀是___________________,能夠驗證伴性遺傳的F2表現(xiàn)型及其分離比是_______________。

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