下列四組生物中，都屬真核生物的一組是（ ）

A．噬菌體和霉菌 B．衣原體和草履蟲

C．細(xì)菌和酵母菌 D．衣藻和變形蟲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲、乙、丙分別表示某個(gè)生物體同一器官內(nèi)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖表示初級(jí)卵母細(xì)胞細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期期（注明分裂方式，時(shí)期），有8條染色單體．
（2）乙圖表示有絲分裂后期期細(xì)胞（注明分裂方式，時(shí)期），有4對(duì)同源染色體，產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，細(xì)胞名稱是卵原細(xì)胞．
（3）丙圖表示減數(shù)第二次分裂后期期細(xì)胞（注明分裂方式，時(shí)期），細(xì)胞名稱是極體．
（4）如圖三個(gè)細(xì)胞中，既有同源染色體又有染色單體的細(xì)胞是甲．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．奶牛場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)�，如不處理�?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等．如圖是某奶牛場(chǎng)廢水處理流程圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．輸入此氧化塘的能量只有光源
B．氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
C．浮游藻類和沉水植物分別生長(zhǎng)在氧化塘表層和下層，氧化塘后部的溶解氧含量比前部的少
D．要控制廢水流入氧化塘的速率，故廢水不能過量流入氧化塘，說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，與“上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬”的結(jié)構(gòu)層次一致的是（ ）

A．上表皮細(xì)胞→保護(hù)組織→葉片→莖→水稻

B．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→人體

C．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅

D．骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→蜜蜂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的（ ）

A．功能及所含有機(jī)化合物都相同

B．功能及所含有機(jī)化合物都不同

C．功能相同，所含有機(jī)化合物不同

D．功能不同，所含有機(jī)化合物相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與如圖相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖中甲反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B．圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C．圖中a表示信號(hào)分子的化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

D．圖中b表示細(xì)胞膜上的載體，是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

B．水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一

C．自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)小組為探究某雌雄同株植物果形的圓形和卵圓形這-對(duì)相對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn)，利用純合的圓形、卵圓形植株進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)（不考慮突變）：

（1）通過圖解中雜交1能推斷控制上述植物果形的基因不位于線粒體或葉綠體中．
（2）有研究者提出假設(shè)：該植物這一相對(duì)性狀由2對(duì)等位基因控制，其遺傳遵循基因自由組合定律．
①實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行了探究：用上述雜交組合中的F1和親本中卵圓形植株雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為卵圓形：圓形=1：3．則甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能（填“能”或“不能”）支持上述假設(shè)．
②實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)另選取純合的圓形植株和卵圓形植株進(jìn)行雜交得F1，F(xiàn)1與卵圓形植株雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為卵圓形：圓形=1：1，與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，請(qǐng)解釋出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是基因組合（AB、Abb、aaB）控制圓形、aabb控制卵圓形，當(dāng)圓形親本為AAbb（或aaBB）時(shí)，則F1與卵圓形植株雜交產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例出現(xiàn)卵圓形：圓形=1：1的結(jié)果．（相關(guān)基因用A、a、B、b表示）
（3）若實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)繼續(xù)讓①中所用的F1植株自花傳粉獲得子代，則理論上子代圓形植株中有$\frac{4}{15}$（填比例）的植株自交后代分離比為卵圓形：圓形=1：3．

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