A、非生物成分 | B、生產(chǎn)者 |
C、消費(fèi)者 | D、分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性 |
B、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同 |
C、人體細(xì)胞構(gòu)成200多種不同的組織 |
D、人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與病毒結(jié)構(gòu)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草是初級消費(fèi)者 |
B、該食物網(wǎng)中有4條食物鏈 |
C、鼠和兔之間存在競爭關(guān)系 |
D、狐占有兩個不同的營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.03、0.45、0.52 |
B、0.04、0.15、0.81 |
C、0.05、0.22、0.73 |
D、0.06、0.44、0.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(x-Y)mol/瓶 |
B、光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(x-z) mol/瓶 |
C、有氧呼吸消耗的氧氣量為(x-z)>mol/瓶 |
D、有氧呼吸消耗的氧氣量為(z-v)mol/瓶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素基因的兩條DNA單鏈都能編碼A、B兩條肽鏈 |
B、沸水浴加熱之后,胰島素的空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵也斷裂 |
C、胰島素的功能取決于氨基酸的種類,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān) |
D、核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100kg |
B、312.5kg |
C、25kg |
D、15kg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚乳、子葉、子葉、胚乳 |
B、胚乳、胚乳、子葉、子葉 |
C、子葉、胚乳、胚乳、胚乳 |
D、子葉、子葉、胚脬、胚乳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上升、下降、上升 |
B、下降、上升、下降 |
C、下降、上升、上升 |
D、上升、下降、下降 |
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