下列關(guān)于酶和ATP的敘述，不正確的是（ ）

A．二者都含有C、H、O、N、P五種元素

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

C．在酶的作用下，ATP中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵最易水解，并釋放大量能量

D．葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究酶的化學(xué)性質(zhì)和作用機(jī)理，有助于了解生命活動(dòng)的規(guī)律并指導(dǎo)生產(chǎn)和生活實(shí)踐。請(qǐng)冋答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。甲酶的化學(xué)本質(zhì)最可能是 。

（2）在實(shí)際生產(chǎn)中，同定化細(xì)胞技術(shù)實(shí)質(zhì)上固定的是 。制備固定化酵母細(xì)胞時(shí)，常用的方法是上圖2中[ ] （填數(shù)字序號(hào)及名稱）。

（3）在生活實(shí)踐中，酶制劑在洗衣粉中被廣泛應(yīng)用。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將結(jié)果用曲線圖A、B表示（如圖3）。

①使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為 。

②在0℃和75℃時(shí)，酶的催化效率基本都為零。但當(dāng)溫度再度恢復(fù)到45℃時(shí)，后者酶的催化能力已不能恢復(fù)，這是因?yàn)?u> 。

（4）在現(xiàn)代生物工程中，可用酶在體外處理“蛋白質(zhì)一DNA復(fù)合體”以獲得包裹在蛋白質(zhì)中的DNA片段信息，過(guò)程如圖4所示。

①a、b過(guò)程中，酶作用的部位依次是 。

②若將獲得的DNA片段用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，與細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制過(guò)程相比，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA 時(shí)所需酶的不同之處是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省濮陽(yáng)市高三上第二次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知蘆花雞基因B在性染色體上，對(duì)非蘆花雞基因b是顯性，為了盡早而準(zhǔn)確地知道小雞的性別，應(yīng)選用

A．非蘆花母雞和蘆花公雞交配

B．蘆花母雞和蘆花公雞交配

C．蘆花母雞與非蘆花公雞交配

D．非蘆花母雞與非蘆花公雞交配

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省濮陽(yáng)市高三上第二次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞膜上糖蛋白具有重要的細(xì)胞間通訊作用

B．細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類無(wú)差異

D．細(xì)胞膜上存在著某些酶、載體和受體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省婁底市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（ ）

A．隨著著絲點(diǎn)的分裂，DNA數(shù)目加倍

B．真核細(xì)胞的增殖方式主要是有絲分裂

C．植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中形成赤道板

D．減數(shù)分裂形成的細(xì)胞都不具備全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省黃石市高三9月份調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

埃博拉出血熱的病原體為埃博拉病毒，可通過(guò)接觸傳播，主要癥狀可表現(xiàn)為高熱、頭痛、嘔吐、腹瀉、體內(nèi)外大出血等。下圖是人體感染埃博拉病毒，機(jī)體清除病毒的過(guò)程，據(jù)圖分析回答：

（1）人感染埃博拉病毒后出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的 中樞，使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素等的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。

（2）B細(xì)胞受到抗原刺激后，在 的作用下，增殖、分化。消滅侵入宿主細(xì)胞中的埃博拉病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生 細(xì)胞使宿主細(xì)胞裂解死亡。當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí)，更易感病毒，其原因是 。

（3）綜合以上信息可以看出， 是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省黃石市高三9月份調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥的粒色受不連鎖的兩對(duì)基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2決定紅色，r1和r2決定白色，R對(duì)r不完全顯性，并有累加效應(yīng)，所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深。將紅粒（R1R1R2R2）與白粒（r1r1r2r2）雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2的表現(xiàn)型有

A．4 種 B．5 種 C．9 種 D．10 種

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省黃石市高三9月份調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人類基因組及其研究的說(shuō)法，不正確的是

A．特定的基因中脫氧核苷酸的排列順序是一定的

B．必須分別測(cè)定人類所有細(xì)胞的各種基因的核苷酸序列

C．人類的基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息

D．人類基因組計(jì)劃實(shí)際是測(cè)定人類24條染色體上DNA的脫氧核苷酸的序列

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．突變酵母乙醇代謝途徑未變

B．突變酵母能產(chǎn)生[H]

C．氧氣充足時(shí)，野生型酵母種群增殖速率大于突變體

D．通入氧氣后，突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

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