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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)是指中樞神經(jīng)系統(tǒng)中低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的調(diào)控 |
B、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 |
C、反射弧是動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 |
D、神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)絲分裂過(guò)程核膜不消失 |
B、無(wú)絲分裂是原核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式 |
C、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期形成細(xì)胞板把細(xì)胞分隔成兩個(gè) |
D、無(wú)絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)屬于細(xì)胞液 |
B、細(xì)胞液屬于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
C、細(xì)胞內(nèi)的大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞器中 |
D、細(xì)胞都含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),但不一定含細(xì)胞液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、藍(lán)藻是自養(yǎng)型生物,含有片層囊狀結(jié)構(gòu)薄膜,是進(jìn)行光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所 |
B、小型的環(huán)狀DNA為質(zhì)粒,在基因工程中可擔(dān)當(dāng)了運(yùn)載體的作用 |
C、藍(lán)藻是世界上最簡(jiǎn)單的生物 |
D、藍(lán)藻有細(xì)胞壁以及膠質(zhì)衣將細(xì)胞保護(hù)起來(lái),因此沒(méi)有細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖、核苷酸、氨基酸 |
B、糖原、乳糖、纖維素 |
C、蔗糖、核苷酸、磷脂 |
D、血紅蛋白、淀粉、脂肪 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用32P標(biāo)記的噬菌體去感染大腸桿菌,經(jīng)離心后放射性不會(huì)出現(xiàn)在上清液中 |
B、驗(yàn)證甲狀腺激素促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育作用時(shí)的最佳實(shí)驗(yàn)材料是小蝌蚪 |
C、驗(yàn)證生長(zhǎng)激素促進(jìn)骨的生長(zhǎng)作用時(shí)用幼年狗做實(shí)驗(yàn)動(dòng)物比較合適 |
D、用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小鼠驗(yàn)證胰高血糖素具有升高血糖的功能時(shí),實(shí)驗(yàn)組注射一定濃度的胰高血糖素溶液,對(duì)照組應(yīng)注射等量的蒸餾水 |
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