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【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中,觀察到血細胞計數(shù)板 (圖1,規(guī)格為1 mm×1 mm×0.1 mm)計數(shù)室的某一個方格中酵母菌如圖2分布。下列有關敘述正確的是(   )

A. 該方格中酵母菌的數(shù)量應計為9個

B. 實驗中被龍膽紫溶液染成紫色的酵母菌為死細胞

C. 該血細胞計數(shù)板上有2個計數(shù)室,玻片厚度為0.1 mm

D. 制片時,先用吸管滴加樣液,再將蓋玻片放在計數(shù)室上

【答案】B

【解析】

試題計數(shù)方格中酵母菌數(shù)量時,只計數(shù)內部和相鄰兩邊及其夾角處的酵母菌,據(jù)圖2可知,該方格中酵母菌的數(shù)量應計為7個,A項錯誤;活細胞的細胞膜等生物膜具有選擇透過性,龍膽紫不能進入細胞,當細胞死亡后,生物膜的選擇透過性喪失,龍膽紫才能進入細胞,B項正確;血球計數(shù)板蓋玻片下液體的厚度為01mm,C項錯誤;制片時,先將蓋玻片放在計數(shù)室上,再用吸管滴加樣液, D項錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】科學家在電子顯微鏡下觀察核孔,發(fā)現(xiàn)核孔是一種特殊的跨膜運輸?shù)鞍讖秃象w,命名為核孔復合體。圖中“胞質側”細胞膜以內核膜以外的部分,核質側指核膜以內的部分,請據(jù)圖回答下列問題。

核孔復合體結構及物質出入核孔方式模式圖

1)構成核膜的主要成分是__________________,核膜具有_____________層膜。

2)乙圖的運輸方式屬于__________,判斷依據(jù)為_________________

3)根尖分生區(qū)細胞中,通過丙方式進行運輸?shù)氖?/span>______________(向細胞核內運輸?shù)奈镔|/向細胞質運輸?shù)奈镔|);通過丁方式進行運輸?shù)氖?/span>_______________(向細胞核內運輸?shù)奈镔|/向細胞質運輸?shù)奈镔|),請寫出運輸?shù)拇笾逻^程;核輸出物需要與受體結合,借助______________的轉運,再與受體分離。

4)綜上所述,核孔復合體__________(具有/不具有)選擇透過性。

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【題目】紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草,該植物耐貧瘠,入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地,排擠當?shù)刂参铮o許多地區(qū)造成了嚴重的經濟和生態(tài)損失。為研究其入侵機制,對某入侵地區(qū)進行了調查,結果如表:

(1)某種植物的覆蓋度可間接反映該種植物的種群_____,紫莖澤蘭的覆蓋度越大,在與當?shù)夭荼局参飳?/span>_____的競爭中所占優(yōu)勢越大。

(2)對土壤微生物豐富度的調查中,首先用_____法獲取土壤樣品,然后制備土壤浸出液并適當稀釋,再將土壤浸出液接種在培養(yǎng)基上,通過觀察菌落進行初步的鑒定和_____。

(3)科研人員研究了紫莖澤蘭與入侵地土壤狀況變化之間的關系,由上表結果

①用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤,土壤微生物的變化與重入侵區(qū)一致,說明紫莖澤蘭根系的分泌物可_____土壤微生物的繁殖。

②紫莖澤蘭在入侵過程中改變了土壤微生物數(shù)量,進而提高了土壤_____,而這又有利于紫莖澤蘭的生長與競爭,這是一種_____調節(jié)。

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【題目】下圖是人體感染H7N9流感病毒后。機體通過凋節(jié)清除體內病毒的過程。據(jù)圖分析回答:

(1)人感染H7N9病毒后往往會出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,發(fā)熱能使人體的免疫功能_____(增強/減弱/不變);此時,醫(yī)生往往建議多飲水,飲水較多后,細胞外滲透壓_____會刺激下丘腦中的的滲透壓感受器,進而使垂體釋放抗利尿激素的量_____,導致尿量增加,利于毒素排出體外。

(2)H7N9進入人體內環(huán)境后,首先被_________消滅;B細胞受到H7N9刺激后,增殖、分化形成____;當人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時,更易感染H7N9病毒而患病,原因是__________

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【題目】發(fā)酵食品加工中離不開微生物。例如果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作離不開毛霉等微生物。

1)腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品,其制作流程如下圖所示,請回答有關問題:

讓豆腐上長出毛霉-加鹽腌制--加鹵湯裝瓶-密封腌制

①制作腐乳的原料中_______有機物)的含量比較高,毛霉可利用體內的酶將該成分分解成____________小分子有機物

②在用鹽掩制腐乳的過程中,若鹽的濃度過低易造成______。

③鹵湯中酒的含量要控制在________左右,若濃度過高,會造成 _______。

2)圖是利用酵母菌和醋酸菌刺作果酒和果醋的裝置示意圖,請回答 相關問題:

①酵母菌和醋酸菌在結構上的主要區(qū)別是酵母菌_______

②葡葡汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶浦洗干凈,用_____消毒。

③制作_____時應將開關打開,長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是_________。

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【題目】(一)回答有關細胞的問題。

如圖為高等動物細胞內蛋白質合成、加工及定向轉運的部分途徑示意圖,其中a~f表示相應的細胞結構,①~③表示相應的生理過程。([ ]填字母)

1該高等動物細胞與藍藻細胞相比,其最主要的區(qū)別是____________________。

210中,單層膜結構的細胞器有[ ]___________[ ]___________

3據(jù)圖10分析,氨基酸脫水縮合形成多肽鏈發(fā)生在[ ]___________上,該結構進行翻譯時移動的方向是___________(填寫“從左到右”或“從右到左”)。

4若圖示為胰島B細胞,則其合成并分泌胰島素的過程依次是___________(填序號)。

5過程⑧所示生命活動的完成依賴于結構f___________特性。

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【題目】下列關于葉綠體的色素的敘述,錯誤的是

A. 葉綠素中含有鎂元素

B. 被葉綠素吸收的光能可用于水的光解和ATP的合成

C. 綠葉中葉綠素和胡蘿卜素的含量不同

D. 可利用無水乙醇分離4種葉綠體色素

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【題目】科研人員調查某地不同植物花冠筒的深度與昆蟲口器長度之間的關系,結果如圖。相關敘述錯誤的是(  )

A. 昆蟲口器的不同長度是吸食不同深度花冠筒花蜜造成的

B. 花冠筒的不同深度有利于減弱昆蟲間生存斗爭的強度

C. 各種昆蟲口器長度差異體現(xiàn)了基因多樣性和物種多樣性

D. 昆蟲口器不同長度、花冠筒不同深度是長期相互選擇的結果

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【題目】圖表示真核生物體內碳元素部分轉移途徑,其中A、B代表物質,①~⑥代表生理過程。相關敘述正確的是(  )

A. 物質A、B可表示含3個碳原子的有機物

B. 過程①②④中伴有[H]和ATP的生成

C. 過程③④分別發(fā)生在核糖體和線粒體中

D. 過程①~⑥需要不同種類的酶催化

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