【題目】根據(jù)下圖動物呼吸作用強度測定裝置、下列實驗材料用具,完成哺乳動物呼吸作用強度與外界環(huán)境溫度關(guān)系的實驗并冋答有關(guān)問題。
一、實驗?zāi)康?/span>
驗證哺乳動物隨外界環(huán)境溫度升高呼吸強度降低。
二、實驗原理
1.哺乳動物的體溫能在一定范圍內(nèi)保持相對的恒定,這種體溫的相對恒定是由于完善的調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的機體產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果。當處于炎熱環(huán)境中,皮膚里的溫覺感受器接受刺激后,將興奮傳入____________中的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過中樞的調(diào)節(jié),使皮膚血管舒張,增加皮膚的血流量,從而使散熱量增加,保持體溫相對恒定。
2.動物產(chǎn)熱的主要方式為細胞的有氧呼吸,請寫出細胞有氧呼吸的總反應(yīng)式:_______________。
3.動物有氧呼吸作用強度,可以通過單位時間耗氧量作為衡量標定耗氧量,可用動物呼吸作用強度測定裝置進行測定并按內(nèi)筒與外筒高度差計算。
三、實驗材料與工具
動物呼吸作用強度測定裝置4套、恒溫培養(yǎng)箱4個、小白鼠若干只、計時器、標簽紙等。
四、實驗步驟
1.將四個恒溫培養(yǎng)箱分別調(diào)節(jié)成10℃、20℃、30℃、40℃,并編號為甲、乙、丙、丁組。
2.__________________________________________,分別裝入4套呼吸作用強度測定裝置中。
3.將4套裝有小白鼠的裝置分別放入4個不同溫度的恒溫培養(yǎng)箱中.
4.計時一段時間后,觀察記錄數(shù)據(jù)。
五、實驗結(jié)果
設(shè)計表格用于結(jié)果統(tǒng)計:_________________
六、實驗結(jié)論及解釋:
①實驗結(jié)論:________________________________________________________。
②解釋:_______________________________________。
【答案】 下丘腦 C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量 將大小、生理狀態(tài)相近的小白鼠隨機均分為4組 哺乳動物隨外界環(huán)境溫度升高呼吸強度降低 哺乳動物體溫恒定是機體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果,當外界溫度升高時,散熱量少,因而機體產(chǎn)熱相應(yīng)降低
【解析】試題分析:該實驗的目的是驗證哺乳動物隨外界環(huán)境溫度升高呼吸強度降低。哺乳動物的體溫能在一定范圍內(nèi)保持相對的恒定,這種體溫的相對恒定是由于完善的調(diào)節(jié)制,實現(xiàn)的機體產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果。而體內(nèi)熱量來源于物質(zhì)在細胞內(nèi)氧化分解(呼吸作用),當外界溫度升高時,哺乳動物體表溫度與外界溫度的溫差變小,直接散熱減少,產(chǎn)熱量也相應(yīng)降低;同時處于炎熱環(huán)境中,皮膚里的接受刺激后,將興奮傳入下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過中樞的調(diào)節(jié),使皮膚血管舒張,增加皮膚的血流量,汗液分泌增加,從而使散熱量增加,保持體溫相對恒定。
二、實驗原理
1.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。
2.有氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量。
四、實驗步驟
2. 將大小、生理狀態(tài)相近的小白鼠隨機均分為4組,分別裝入4套呼吸作用強度測定裝置中。
五、實驗結(jié)果
實驗的目的是驗證哺乳動物隨外界環(huán)境溫度升高呼吸強度降低,因此表格中要有①不同溫度、②時間、③呼吸強度(動物有氧呼吸作用強度可以用單位時間耗氧量來標定):
六、實驗結(jié)論及解釋:
①該實驗是驗證性實驗,因此實驗的結(jié)論是:哺乳動物隨外界環(huán)境溫度升高呼吸強度降低。
②解釋:哺乳動物體溫恒定是機體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果,當外界溫度升高時,散熱量少,因而機體產(chǎn)熱相應(yīng)降低。
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【題目】圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細胞有絲分裂過程中某一時期的圖像與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解,其中字母表示時間點,0—F時間段表示一個完整的細胞周期。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1所示的細胞變化發(fā)生在圖2中的_____ (填字母)時期。
(2)0B時段為細胞有絲分裂的_____期,此時細胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是__________.
(3)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期對應(yīng)于圖2中的具體時段是_____段,此時細胞核中DNA的數(shù)目為_____個。
(4)圖中BC時段細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為_____。
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【題目】雙親表現(xiàn)正常,卻生了一個患白化病的女兒和一個正常的兒子。那么這對夫婦再生一個不攜帶致病基因的正常孩子的概率是 ( )
A. 1/8B. 1/4
C. 1/3D. 3/4
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【題目】孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,他獲得成功的原因包括:
①正確選用實驗材料;
②采用從一對到多對相對性狀的研究方法;
③應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果;
④設(shè)計測交實驗進行驗證;
⑤找出配子形成時染色體的變化規(guī)律。
其中正確的是
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
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【題目】在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,所具有的共同特征是:
A.同源染色體的分離 B.著絲點分裂,染色單體分開
C.同源染色體的聯(lián)會 D.染色體數(shù)目減半
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【題目】超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質(zhì)。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程,相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①過程常用Ca2+處理法導(dǎo)入SOD基因
B. ②、③過程所用的激素種類和比例都相同
C. SOD催化反應(yīng)的機制是為反應(yīng)提供活化能
D. 圖示育種過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性
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【題目】科學(xué)家用植物細胞雜交方法,將番茄葉肉細胞的原生質(zhì)體和馬鈴薯塊莖細胞的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株,如圖1所示,其中①~⑤表示過程,英文字母表示細胞、組織或植株。育種工作者還利用番茄進行了三組實驗如圖2。據(jù)圖回答下列問題:
(1) 過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有________存在,這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。
(2)若番茄細胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細胞含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細胞內(nèi)含________條染色體;若雜種細胞培育成為“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________倍體植株。
(3)如果形成c細胞的a、b細胞都是番茄細胞,那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是________。
(4)若雜種植株在有絲分裂過程中,僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會不斷丟失,采用特異性引物對番茄和馬鈴薯基因組DNA進行PCR擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定。圖3是用該引物對雙親及4棵再生植株1~4進行PCR擴增的結(jié)果。據(jù)圖判斷,再生植株1~4中一定是雜種植株的有________。
(5)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實驗,則Ⅱ過程中,培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為________。植物體C的基因型有________。(細胞A為兩兩融合細胞,寫出具體的基因型)
(6)三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是________。
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【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性原因的錯誤敘述是
A.氨基酸的種類成百上千 B.氨基酸的數(shù)目成百上千
C.氨基酸的排列順序不同 D.肽鏈的折疊方式不同
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【題目】環(huán)扁桃酯是一種治療心腦血管疾病的藥品,結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列說法不正確的是( )
A. 環(huán)扁桃酯的分子式是C17H24O3
B. 1mol環(huán)扁桃酯最多能與3 mol H2反應(yīng)
C. 環(huán)扁桃酯水解得到的醇與苯甲醇互為同系物
D. 環(huán)扁桃酯能發(fā)生取代、加成、氧化、還原反應(yīng)
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