下列問(wèn)題與圖有關(guān),其中與該圖符合的是( 。
①莖對(duì)植物生長(zhǎng)素沒(méi)有反應(yīng);
②根對(duì)植物生長(zhǎng)素沒(méi)有反應(yīng);
③根與莖對(duì)植物生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同;
④高濃度的植物生長(zhǎng)素促進(jìn)根的生長(zhǎng);
⑤加入生長(zhǎng)素總會(huì)使莖生長(zhǎng)加快;
⑥促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度較促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度;
⑦根的生長(zhǎng)受莖的生長(zhǎng)抑制;
⑧根的生長(zhǎng)受莖的生長(zhǎng)促進(jìn).
A、①④B、②⑤C、③⑥D、④⑧
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專(zhuān)題:
分析:分析曲線(xiàn)圖:植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,其中根、芽和莖的敏感程度大小是:根最敏感,其次是芽,莖最不敏感.
解答: 解:①、低濃度促進(jìn)莖的生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),①錯(cuò)誤;
②、低濃度促進(jìn)根的生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),②錯(cuò)誤;
③、根與莖對(duì)植物生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同,根最敏感,其次是芽,莖最不敏感,③正確;
④、高濃度的植物生長(zhǎng)素抑制根的生長(zhǎng),④錯(cuò)誤;
⑤、高濃度會(huì)抑制莖的生長(zhǎng),⑤錯(cuò)誤;
⑥、根最敏感,其次是芽,莖最不敏感,所以促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度較促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度小,⑥正確;
⑦、根的生長(zhǎng)與莖的生長(zhǎng)無(wú)直接關(guān)系,⑦錯(cuò)誤;
⑧、根的生長(zhǎng)與莖的生長(zhǎng)無(wú)直接關(guān),⑧錯(cuò)誤.
故答案為:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查生長(zhǎng)素生理作用特性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

初級(jí)演替經(jīng)歷的階段為:
 
、
 
、苔蘚階段、
 
、灌木階段、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(多選)下列哪些實(shí)驗(yàn)可以在一定程度上驗(yàn)證基因表達(dá)與否?( 。
A、Southem雜交
B、Northem雜交
C、Westem印跡
D、免疫熒光法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

決定蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是( 。
A、氨基酸的種類(lèi)不同,數(shù)目成百上千
B、氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
C、多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別
D、基因中脫氧核苷酸序列的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的物質(zhì)是( 。
A、血紅蛋白B、性激素
C、呼吸酶D、胃蛋白酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,可以直接得出的結(jié)論是(  )
A、單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻
B、生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
C、生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)
D、感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)的上端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線(xiàn)粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,那么這個(gè)CO2分子共穿過(guò)幾層由磷脂分子組成的膜(  )
A、12B、8C、6D、5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、此圖在光學(xué)顯微鏡下是無(wú)法觀(guān)察到的
B、此圖無(wú)法判斷哪側(cè)是膜內(nèi),哪側(cè)是膜外
C、①與②均可以運(yùn)動(dòng),所以形成的細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D、若用熒光蛋白對(duì)細(xì)胞膜進(jìn)行標(biāo)記,一般標(biāo)記在②上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的紅細(xì)胞必須生活在0.9%的生理鹽水中,若將紅細(xì)胞置于濃鹽水中,紅細(xì)胞則會(huì)失水皺縮,從而喪失運(yùn)送氧氣的功能.這些說(shuō)明( 。
A、無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用
B、無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C、無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持生物體的新陳代謝有重要作用
D、水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

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