【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①

B. 階段B為檸檬酸循環(huán)，該過程產(chǎn)生大量ATP

C. 階段A和階段B為階段C提供［H］和ATP

D. 階段C為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜

【答案】D

【解析】

本題考查需氧呼吸過程。分析題圖可知，階段A為糖酵解過程，即有氧呼吸的第一階段；階段B為檸檬酸循環(huán)，即有氧呼吸第二階段；階段C為電子傳遞鏈，即有氧呼吸的第三階段，圖中物質(zhì)①為[H]，物質(zhì)②為水。

階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸、物質(zhì)①（[H]）和ATP，A錯(cuò)誤；階段B為檸檬酸循環(huán)，該過程產(chǎn)生少量ATP，B錯(cuò)誤；階段A和階段B為階段C提供[H]，但不提供ATP，C錯(cuò)誤；階段C為電子傳遞鏈，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，因此有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜，D正確，所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示食種鳥類羽毛的毛色遺傳圖解，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是

A. 該種鳥類的毛色遺傳屬于伴性遺傳

B. 蘆花性狀為顯性性狀

C. 非蘆花雄鳥與蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

D. 蘆花雄鳥與非蘆花雌鳥的子代雄鳥均為非蘆花

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中a、b表表示物質(zhì)，①～④表示生理過程。據(jù)圖回答：

(1)圖中①是___________階段，其場(chǎng)所是______________________，①過程中與a物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)的色素中，主要吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是____________，①過程為②過程提供_____________________。

(2)②過程中發(fā)生的能量變化是_______________________________。

(3)當(dāng)b供應(yīng)量突然減少時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是__________________，④過程中a利用的具體部位是____________。乳酸菌可以進(jìn)行圖中的__________過程(填序號(hào))，其場(chǎng)所是_________________。

(4)圖中可以產(chǎn)生ATP的過程有________________(填序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉(zhuǎn)入賴氨酸基因的克隆牛的大致過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）獲得賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛所用的細(xì)胞工程技術(shù)手段包括______________________。通過____________去除卵母細(xì)胞中的核，用物理或化學(xué)方法方法激活受體細(xì)胞，使其完成_____________進(jìn)程，構(gòu)建重組胚胎。克隆牛誕生的主要原理是___________________，這個(gè)過程屬于________（有性生殖/無性生殖）。

（2）將編碼賴氨酸的基因轉(zhuǎn)入胚胎成纖維細(xì)胞的核心步驟是____________________。

（3）賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的早期胚胎在母體子宮內(nèi)形成后，所以能夠收集，其依據(jù)的生理學(xué)基礎(chǔ)是____________________________________________；賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的乳汁中富含賴氨酸，因此我們將之稱為____________________反應(yīng)器。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組，其中甲組保留頂芽，其他三組除去頂芽，并分別做如下圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時(shí)間后，四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)是探究生長(zhǎng)素和脫落酸對(duì)棉花落葉的影響

B. 生長(zhǎng)素具有抑制脫落酸的作用

C. 脫落酸可以促進(jìn)葉子的脫落

D. 若給以適宜的單側(cè)光照，則乙葉的脫落將早于丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為中心法則圖解，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. e過程需要4種游離的脫氧核苷酸作為原料

B. c過程需要tRNA和核糖體同時(shí)參與

C. d過程為逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與

D. c、e過程進(jìn)行的堿基互補(bǔ)配對(duì)情況相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是

氧濃度（%）

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

9mol

12.5mol

15mol

30mol

產(chǎn)生酒精的量

9mol

6.5mol

6mol

12mol

A. a濃度時(shí)酵母菌需氧呼吸速率等于厭氧呼吸速率

B. b濃度時(shí)酵母菌需氧呼吸速率大于厭氧呼吸速率

C. c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D. d濃度時(shí)有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細(xì)胞，細(xì)胞分化及肌纖維形成過程如圖所示，下列敘述正確的是

A. 攜帶myoD基因的載體以易化擴(kuò)散的方式進(jìn)入肌肉前體細(xì)胞

B. 檢測(cè)圖中細(xì)胞核糖體蛋白基因是否表達(dá)可確定細(xì)胞分化與否

C. 完成分化的肌肉細(xì)胞通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量形成肌纖維

D. 肌肉前體細(xì)胞比肌肉細(xì)胞在受到電離輻射時(shí)更容易發(fā)生癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果，下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是(　　)。

A. 若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

B. 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c

C. 不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同

D. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案