【題目】下列關于植物細胞有絲分裂過程的敘述中，不正確的是 （ ）

A．在有絲分裂間期，染色體復制，DNA含量加倍

B．在有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，DNA含量也加倍

C．在有絲分裂中期，染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰

D．在有絲分裂末期，紡錘絲逐漸消失，核膜、核仁重新出現(xiàn)

【答案】B

【解析】在分裂間期，細胞中主要進行染色體復制，DNA含量加倍，A正確；在分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，但DNA含量不變，B錯誤；在有絲分裂中期，染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰，C正確；在有絲分裂末期，紡錘絲逐漸消失，核膜、核仁重新出現(xiàn)，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因概念敘述，正確的是（ ）

A．基因是具有遺傳效應的DNA片段

B．核苷酸序列不同的基因不可能表達出相同的蛋白質(zhì)

C．基因是遺傳的基本功能單位，也是復制的基本單位

D．基因具有攜帶遺傳信息和表達遺傳信息的雙重功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的“能量通貨”，下列有關ATP的敘述正確的是( )

A．ATP的結構簡式為A～P～P～P

B．藍藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

C．葉肉細胞利用光能合成的ATP，可用于一切生命活動

D．有氧呼吸的三個階段中都有ATP生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薄荷葉富含維生素、蛋白質(zhì)和薄荷油，具有疏散風熱、清利咽喉、消炎鎮(zhèn)痛的作用。請回答下列問題：

（1）植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和 等。提取薄荷油可以用水蒸氣蒸餾法，該方法能利用水蒸氣將 的薄荷油攜帶出來。

（2）在提取薄荷油的過程中，向得到的油水混合物加入NaCl后，薄荷油將分布于液體的 （填“上層”或“下層”），然后用分液漏斗將這兩層分開。分離得到的薄荷油油層中含有一定量的水分，可用 吸水。

（3）可用植物組織培養(yǎng)的方法對薄荷進行擴大培養(yǎng)，在接種前工作臺需用 擦拭一遍。之后所有的接種操作都必須在 旁進行。培養(yǎng)基中的生長素用量與細胞分裂素用量的比值

（填“低”“高”或“相當”）時，有利于芽的分化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，能看作是進入內(nèi)環(huán)境的是（ ）

A. 精子進入輸卵管與卵細胞完成受精

B. 牛奶喝進胃中

C. 注射胰島素

D. 血液中的氧進入組織細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體產(chǎn)生的多種抗體能與促甲狀腺激素的受體相結合，其中TBAb（抗體）與促甲狀腺激素的受體親和力較強，但不影響靶細胞的分泌功能。據(jù)此分析，下列敘述不正確的是

A．TBAb的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B．甲狀腺細胞可以是TBAb的靶細胞

C．TBAb與促甲狀腺激素競爭性地與促甲狀腺激素的受體結合

D．若體內(nèi)TBAb的含量增多，則機體分泌的促甲狀腺激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列蛋白質(zhì)類物質(zhì)與功能對應正確的是 （ ）

A. 胰島素——免疫

B. 抗體——催化

C. DNA聚合酶——信息傳遞

D. 血紅蛋白——運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體感染人類免疫缺陷病毒（HIV），機體不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．漿細胞快速增殖并分泌抗體，抑制病毒繁殖

B．侵入并破壞人體的T細胞，導致免疫力下降

C．T細胞合成分泌淋巴因子，刺激B細胞增殖

D．形成效應T細胞，裂解被HIV侵入的靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛兴玫綌?shù)值與實際數(shù)值相比較，可能偏小的是（ ）

A．用標志重捕法調(diào)查某校園老鼠的種群密度時，部分老鼠身上的標志物脫落

B．調(diào)查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物時沒有打開裝置上的電燈

C．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和壓線的個體都被統(tǒng)計在內(nèi)

D．酵母菌計數(shù)時，從靜置的酵母菌培養(yǎng)液底部取樣統(tǒng)計

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