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【題目】圖示果蠅體內細胞的染色體組成及某些基因的位置，下列相關敘述正確的是（ ）

A.圖中的染色體1、3、5、7、8可組成一個染色體組

B.圖中標注的三對基因的遺傳符合自由組合定律

C.含有基因B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結構變異

D.若該細胞分裂后產生了一個ABdXX的配子，則一定是減數第一次分裂異常

【答案】C

【解析】

染色體組：細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)結構和功能上各不相同，但又互相協調，共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異的一組染色體。染色體變異：染色體中某一片段的缺失、增添、易位、倒位導致染色體結構的變化，會使排列在染色體上的基因的數目或排列順序發(fā)生改變，而導致性狀的變異。

A、7、8兩條性染色體為同源染色體，應分到兩個染色體組里，A錯誤；

B、Aa和Bb這兩對基因位于一對同源染色體上，不符合基因的自由組合定律，B錯誤；

C、含有基因B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體變異中的易位，C正確；

D、若該細胞分裂后產生了一個ABdXX的配子，有可能是減數第一次分裂中兩條X移向同一極，減數第二次分裂正常；也有可能減數第一次分裂正常，減數第二次分裂時，互為兩條姐妹染色單體的X染色體，在著絲點分裂后移向了同一極，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適條件下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系，有關分析正確的是

A. ab段限制催化效率的主要因素是麥芽糖酶量

B. 若溫度上升5℃，b點向下方移動

C. 減少麥芽糖量，c點的催化速率一定下降

D. 本實驗能選用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為赤霉素和生長素在促進某植物莖生長方面的生理作用請據圖回答下列問題：

（1）圖中“X”指的是____________（填“促進”或“抑制”）作用，該作用有利于植物體內_________含量的升高，進而有利于莖的生長。

（2）乙烯是一種氣體激素，當植物體內生長素的含量達到一定值時會促進乙烯的合成而乙烯含量的升高，反過來又抑制了____________，進而抑制莖的過度生長。

（3）若設法阻斷植物細胞內色氨酸的合成，則植物莖的生長速度會____________（填“變快”或“變慢”），理由是____________________________________。

（4）植物體內細胞分裂素的主要合成部位是____________，而在莖的頂芽生長方面細胞分裂素也發(fā)揮著重要作用。

（5）激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為種群數量增長的兩種曲線，下列表述正確的是（ ）

A.外來物種的數量增長曲線都將呈“J”型

B.當種群數量達到600時，種群的出生率為0

C.呈“J”型增長的種群其增長率一定大于1

D.一個種群的K值會隨著環(huán)境的變化而發(fā)生相應變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獨腳金內酯是近年新發(fā)現的一類植物激素。為研究獨腳金內酯類似物GR24對側枝生長發(fā)育的的影響，科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結果如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.GR24促進擬南芥突變體側枝產生

B.GR24抑制野生型擬南芥?zhèn)戎Ξa生

C.由結果推測擬南芥突變體可能出現了獨腳金內酯合成缺陷

D.突變體擬南芥由野生型擬南齊經獨腳金內酯誘變形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為寧夏某地“糧—薯—菌—畜—沼”農業(yè)循環(huán)經濟模式圖，回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括________，食用菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。

（2）塘泥、沼渣給農作物提供了豐富的________，這能體現生態(tài)系統(tǒng)的 ________功能。

（3）牲畜流向沼氣中分解者的能量直接來自_________________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指_______________。相比其他自然生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性________ ，理由是__________________ （至少寫出兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是幼苗某處彎曲部分縱切裝片在顯微鏡下的一個視野圖；圖乙是生長素濃度對幼苗某處組織生長的影響曲線圖。分析下列說法正確的是

A. 若圖甲所示為單側光照射下幼苗向光生長彎曲部分,則左側為向光側且生長素濃度較右側高

B. 若圖甲所示為切面上放置了含生長素的瓊脂塊的去尖端幼苗彎曲部分，則可能是在幼苗左側給予了單側光照

C. 若圖甲所示為根向地生長彎曲部分,則左側生長素濃度可能為圖乙中c，右側為m，體現了生長素作用的兩重性

D. 若圖甲所示為莖背地生長彎曲部分且右側生長素濃度為圖乙中m,則左側生長素濃度大于m

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對HIV的化學成分進行分析，得到如圖所示組成關系，敘述正確的是

A.a與a之間通過“－NH－CO－”相連接

B.甲、乙的合成主要由HIV的線粒體供能

C.乙徹底水解可產生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基

D.HIV的遺傳信息主要儲存在大分子甲中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關糖代謝及其調節(jié)的敘述正確的是（ ）

A.胰島B細胞分泌的激素促進④、⑤、⑥、⑦等過程

B.胰島A細胞分泌的激素抑制①、③過程

C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D.②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細胞中

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