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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖解中的①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2 |
B、圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體 |
C、圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖 |
D、1分子丙酮酸經(jīng)過(guò)(二)、(三)兩階段可產(chǎn)生6分子水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
材料 | 光合速率與呼吸率相等是光照強(qiáng)度klxg | 光飽和時(shí)光 照強(qiáng)度klx | 光飽和時(shí)CO2吸收量/(mg?100-1?cm-2葉?h-1) | 黑暗條件下CO2釋放量(mg?100-1?cm-2葉?h-1) |
小麥 | 3 | 9 | 32 | 8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、常用HIA表示 |
B、主要侵犯人體T細(xì)胞 |
C、常用AIDS表示 |
D、體液免疫功能?chē)?yán)重缺損,繼而影響細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體缺鐵會(huì)影響正常的有氧呼吸功能 |
B、人體血液中Ca2+濃度太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀 |
C、Mg2+是葉綠素的成分之一,嚴(yán)重缺Mg2+的植物可通過(guò)類胡蘿卜素進(jìn)行光合作用 |
D、碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突觸是由突觸小體與其他神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突相接觸形成的 |
B、遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,迅速分解 |
C、在突觸部分的信號(hào)變化為:電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)--電信號(hào) |
D、興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的軸突,而不能向相反方向傳遞 |
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