下圖為有絲分裂不同時期的圖像，能正確反映分裂過程順序的是

A.①→②→③→④ B.②→①→③→④

C.②→③→①→④ D.②→③→④→①

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省上饒市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下圖為某海域生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽能與水深關(guān)系曲線,虛線表示近海水域,實線表示遠洋水域

(1)遠洋海域水深35米開始,隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽能卻減少,造成這一結(jié)果的原因是

(2)遠洋水域100m以下,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,主要由 組成

(3)假設該生態(tài)系統(tǒng)固定總太陽能數(shù)值為a,全部消費者獲得能量數(shù)值為b,全部分解者獲得能量數(shù)值為c,則a (<>或=)b+c

(4)經(jīng)統(tǒng)計該生態(tài)系統(tǒng)同季節(jié)單位體積內(nèi)淺海水域比遠洋水域生物豐富度要高,據(jù)圖分析是因為 ,該差異體現(xiàn)了生物群落的 結(jié)構(gòu)特征

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三理綜測試（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性有利于人和自然的和諧發(fā)展。下列相關(guān)敘述正確的是

A．禁止開發(fā)和利用自然資源是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的唯一選擇

B．森林對水土的保持作用屬于生物多樣性的潛在價值

C．建立動物園、植物園等是對生物多樣性最有效的保護措施

D．生物圈內(nèi)生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

觀賞魚錦鯉有很多漂亮的品種，這些品種的產(chǎn)生主要是由于

A.自然選擇 B.人工選擇 C.定向突變 D.生存斗爭

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

摘除了垂體的小白鼠會出現(xiàn)甲狀腺功能減退的現(xiàn)象，原因是

A.食物中缺乏碘 B.甲狀腺體增大

C.缺少促甲狀腺激素 D.缺少生長激素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

正常生理條件下，紅細胞內(nèi)K+濃度遠高于細胞外，表明K+轉(zhuǎn)運進入紅細胞的方式為

A.被動運輸 B.主動運輸 C.協(xié)助擴散 D.自由擴散

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

醫(yī)生給病人注射藥物，不同的注射方式，藥物到達靶細胞的途徑不同。以下途徑正確的是

A.肌肉注射：淋巴→血液→組織液→血液→靶細胞

B.肌肉注射：組織液→血液→組織液→靶細胞

C.靜脈注射：組織液→淋巴→血液→靶細胞

D.靜脈注射：淋巴→血液→組織液→靶細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

在田間發(fā)現(xiàn)的異常高桿植株，最可能是由下列哪種植物激素變化引起的

A.赤霉素 B.乙烯 C.脫落酸 D.細胞分裂素

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科目：高中生物 來源：2015年高考原創(chuàng)生物預測卷 04（浙江卷） 題型：選擇題

下列各項中,實驗要求或操作正確的是

A.恩格爾曼利用水綿和好氧細菌探究葉綠體的功能——實驗環(huán)境應黑暗但有充足空氣

B.孟德爾豌豆雜交實驗——F1自交時,開花前對母本去雄

C.低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化——用卡諾氏液來解離洋蔥根尖

D.調(diào)查農(nóng)作物上蚜蟲的種群密度——樣方法

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