A. | 赤霉素能夠直接催化胚乳中淀粉的水解 | |
B. | 赤霉素與生長(zhǎng)素作用機(jī)理相同,可以互相代替 | |
C. | 在種子萌發(fā)的過程中這兩種激素是拮抗關(guān)系 | |
D. | 在保存種子的過程中應(yīng)盡量降低脫落酸含量 |
分析 五類植物激素的比較
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長(zhǎng)素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個(gè)部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
解答 解:A、根據(jù)題意可知,在赤霉素的誘導(dǎo)下,胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶,從而促進(jìn)胚乳中淀粉的水解,A錯(cuò)誤;
B、赤霉素與生長(zhǎng)素作用機(jī)理不完全相同,不能互相代替,B錯(cuò)誤;
C、赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng),脫落酸抑制生長(zhǎng),這兩種激素的作用具有拮抗關(guān)系,C正確;
D、在保存種子的過程中應(yīng)盡量降低赤霉素的含量,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值,要求考生識(shí)記五大類植物激素的生理功能,掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的說法正確的是( )
A.生產(chǎn)者細(xì)胞內(nèi)一定含有葉綠體,一定能固定CO2,都位于能量金字塔的同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物并釋放出能量,供綠色植物再利用
C.消費(fèi)者不一定是動(dòng)物,植物也不一定都是生產(chǎn)者
D.生產(chǎn)者和分解者在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)過程中是必不可少,而消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中不起作用,所以生態(tài)系統(tǒng)中可以沒有消費(fèi)者
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析甲、乙圖,下列說法正確的是( )
A.圖甲中,a點(diǎn)時(shí)不能進(jìn)行光合作用,此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B.圖甲中,b點(diǎn)時(shí)開始進(jìn)行光合作用,c點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度超過呼吸作用強(qiáng)度
C.若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素
D.兩類色素都能大量吸收藍(lán)紫光,種植蔬菜時(shí)應(yīng)選用藍(lán)紫色的塑料覆蓋大棚
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)分子中有M個(gè)氨基酸組成,其中有N條肽鏈,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有幾個(gè)氧原子( )
A.2M B.M﹣N C.M D.M+N
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個(gè)氨基酸組成,下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說法正確的是( )
A.形成該蛋白質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了N個(gè)水分子
B.該蛋白質(zhì)中至少含有N個(gè)肽鍵
C.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基
D.合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)只進(jìn)行激素調(diào)節(jié) | |
B. | 植物向光性、頂端優(yōu)勢(shì)能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性 | |
C. | 用生長(zhǎng)素處理得到無子番茄,此“無子”性狀能遺傳 | |
D. | 把插條基部在濃度適宜的生長(zhǎng)素類似物溶液中浸泡一段時(shí)間,可促進(jìn)插條生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | GA與ABA的形成途徑相似,都受到外界環(huán)境的影響 | |
B. | GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同,但是含量都極低 | |
C. | GA與ABA有一定的拮抗作用,共同對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 夏季植物體內(nèi)ABA產(chǎn)生量增加,生長(zhǎng)加快;冬季GA量產(chǎn)生增加,生長(zhǎng)受抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體含有水解酶,能分解細(xì)胞中的大分子,其產(chǎn)物可能被細(xì)胞再利用 | |
B. | 糖蛋白普遍存在于各種生物膜上,可以參與細(xì)胞間的信息傳遞 | |
C. | 某種單糖可作為直接能源物質(zhì)的組分與RNA的組分 | |
D. | 無機(jī)鹽主要以離子形式存在,可參與神經(jīng)活動(dòng)的調(diào)節(jié) |
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