4.細胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流.下列關(guān)于“膜流”的敘述,不正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流
B.變形蟲和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象
C.膜流的方向可以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜,也可以是細胞膜→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.膜流可參與細胞不同結(jié)構(gòu)間或細胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運

分析 1、根據(jù)題干信息“細胞的各種膜性結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流”,說明膜流體現(xiàn)膜的流動性.
2、膜流一個典型的實例是分泌蛋白的合成:在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后,還要經(jīng)過一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團等,才能成為比較成熟的蛋白質(zhì).然后,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體,把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi),做進一步的加工,成為成熟的蛋白質(zhì).接著,高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質(zhì)包裹在小泡里,運輸?shù)郊毎,小泡與細胞膜融合,把蛋白質(zhì)釋放到細胞外.

解答 解:A、遞質(zhì)釋放通過細胞膜的胞吐,吞噬細胞攝取抗原通過細胞膜的胞吞,都體現(xiàn)膜流,質(zhì)壁分離是細胞失水導(dǎo)致原生質(zhì)層和細胞壁分離,與膜流無關(guān),A錯誤;
B、變形蟲和酵母菌都屬于真核生物,都具有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng),因此均能發(fā)生膜流現(xiàn)象,B正確;
C、胞吐膜流的方向是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜,而胞吞膜流的方向則相反,C正確
D、膜流可參與細胞不同結(jié)構(gòu)間或細胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運,D正確.
故選:A.

點評 本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,關(guān)鍵是理解結(jié)構(gòu)上直接相連的膜之間可直接轉(zhuǎn)變,結(jié)構(gòu)上間接相連的膜之間是以“出芽”的形式形成“囊泡”而發(fā)生膜的轉(zhuǎn)移.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖1表示果蠅體內(nèi)常染色體上三對等位基因的分布,圖2表示其細胞分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比的變化,下列分析正確的是( )

A.復(fù)制形成的兩個A基因發(fā)生分離的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

B.基因A、a與B、b不遵循自由組合定律的原因是它們不能發(fā)生基因重組

C.圖2中的AB段可對應(yīng)減數(shù)第一次分裂的聯(lián)會時期

D.圖2中的EF段可對應(yīng)減數(shù)第二次分裂的后期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于實驗過程的描述中,不正確的一組是( 。
A.漂洗的目的是為了洗去根尖上的鹽酸,防止解離過度
B.用龍膽紫溶液是為了將細胞核中的染色體染成紫色
C.壓片可將根尖細胞壓成單層,使之不相互重疊
D.當看到一個中期細胞時,要注意觀察它是如何進入后期、末期的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖l是制作果酒和果醋的實驗流程示意圖,圖2為果酒和果醋制作的簡單裝置.請結(jié)合所學知識回答有關(guān)問題:

(1)研究表明,葡萄細胞的細胞壁影響榨汁過程中的出汁率.為了解決這個問題,可對圖1中的榨汁環(huán)節(jié)進行改進,先將葡萄粉碎制得葡萄泥,后用一定濃度的纖維素酶和果膠酶酶處理一段時間,再過濾得到葡萄汁.
(2)在果酒、果醋制作過程中,需要控制好發(fā)酵的條件:一是溫度控制,果酒制作控制在18-25℃、果醋制作控制在30-35℃.二是在利用圖2裝置進行果酒制作時,裝入葡萄汁后,應(yīng)留有大約$\frac{1}{3}$的空間,目的是滿足酵母菌早期繁殖對氧氣的需要;在果醋制作中,則應(yīng)注意適時通過管口A(填“A”或“B”)充氣.
(3)①→②過程中不用滅菌一般也不會受到雜菌的污染,原因是培養(yǎng)液中的缺氧環(huán)境及酵母菌產(chǎn)生的酒精能抑制絕大多數(shù)微生物的生長繁殖.檢測果酒制作是否成功依據(jù)的原理是在酸性條件下,重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于豌豆細胞有絲分裂過程中相關(guān)細胞器作用的敘述,正確的是(  )
A.在間期,核糖體上合成蛋白質(zhì)
B.在前期,由中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體
C.在中期,線粒體為DNA的復(fù)制提供能量
D.在末期,高爾基體與赤道板的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖中,曲線①、②、③分別表示,某動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后,其未來種群數(shù)量變化的三種可能情況;圖乙是將該動物引入某個生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù)調(diào)查了10年的種群數(shù)量的變化而繪制的λ值變化曲線.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖甲中當種群數(shù)量對應(yīng)于d點時,其年齡組成為增長型;曲線①說明其種群棲息地被破壞的程度較輕
B.圖甲中當曲線③趨進于零時,對該動物種群采取異地保護的措施以防止其滅絕
C.圖乙中該動物從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是先增加后減少,A、B、C、D四點中的種群數(shù)量相比,最少的是C點
D.若采用標志重捕法調(diào)查該動物的種群密度時標志物脫落,則計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比可能偏大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)如圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A.圖中1、2、3合稱為突觸小體
B.遞質(zhì)的釋放過程是主動運輸
C.2中不可能有抗體
D.遞質(zhì)與受體結(jié)合后,可引發(fā)3的電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.糖類和脂質(zhì)是細胞中兩種重要的有機物,相關(guān)的敘述中錯誤的是( 。
A.糖類與精子、卵細胞間的識別有關(guān)
B.淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位都是葡萄糖
C.淀粉和油脂水解的終產(chǎn)物都是二氧化碳和水
D.糖類可以在葉綠體、高爾基體、肝臟及肌肉中合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是( 。
A.施用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進結(jié)實
B.用適宜濃度赤霉素處理的芹菜,可提高產(chǎn)量
C.用適宜濃度細胞分裂素處理水稻,可促進細胞分裂
D.用在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目

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