下列關(guān)于色盲遺傳的敘述中，正確的是（　�。�
A、女兒正常，父親一定正常
B、女兒色盲，父親一定色盲
C、男性正常，女兒有可能色盲
D、兒子色盲，母親一定色盲
考點：伴性遺傳
專題：
分析：色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病，其特點是：（1）隔代交叉遺傳；（2）男患者多于女患者；（3）女性患者的父親和兒子都是患者，男性正常個體的母親和女兒都正常．據(jù)此答題．
解答： 解：A、女兒正常，父親不一定正常，如XAXa×XaY→XAXa，A錯誤；
B、女兒色盲，則父親一定色盲，B正確；
C、男性正常，則女兒肯定正常，C錯誤；
D、兒子色盲，母親不一定是色盲，也可能是攜帶者，D錯誤．
故選：B．
點評：本題以色盲為素材，考查伴性遺傳的相關(guān)知識，要求考生識記幾種伴性遺傳病的特征，明確色盲是伴X染色體隱性遺傳病，再根據(jù)伴X染色體隱性遺傳病的特點進行判斷即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW．某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和伴染色體基因（ZB、Zb）共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表．請回答下列問題：
基因組合A不存在，不管B存在與否（aa Z-Z-或aa Z-W）A存在，B不存在
（A  ZbZb或A  ZbW）		A和B同時存在
（A  ZBZ-或A  ZBW）
羽毛顏色白色灰色黑色
（1）黑鳥的基因型有
 
種，白鳥基因型有
 
種．
（2）基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配，子代中雄鳥的羽色是
 
，雌鳥的羽色是
 
．
（3）兩只黑鳥交配，子代羽毛只有黑色和白色，則母體的基因型為
 
，父本的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述不正確的是（　�。�
A、若一條鏈A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等
B、若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈G的數(shù)目為C的0.5倍
C、若一條鏈的G：T=1：2，則另一條鏈的C：A=1：2
D、若一條鏈的A：T：G：C=1：2：3：4，則DNA分子中相應(yīng)堿基比為1：1：3：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)生物實驗的問題：
（1）鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是
 
，該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖如
 
發(fā)生反應(yīng)，形成磚紅色沉淀．
（2）成熟的植物細(xì)胞通過滲透作用失水時，可發(fā)生質(zhì)壁分離．“質(zhì)壁分離”中的“質(zhì)”是指
 
．
（3）在“驗證 DNA 和 RNA 的分布實驗”中，將口腔上皮細(xì)胞浸到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液中的目的是
 
_．
（4）在用高倍鏡觀察線粒體的實驗中，需要用到健那綠染液，它可使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)
 
，而細(xì)胞質(zhì)接近無色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某昆蟲種群數(shù)量的變化曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A、從圖中可知，影響該昆蟲種群數(shù)量變化的因素有溫度和相對濕度
B、該昆蟲在濕度為90%和溫度為＜32.5℃＞的條件下，種群呈指數(shù)增長
C、在一定溫度范圍內(nèi)，隨環(huán)境溫度的升高，昆蟲所需的最適相對濕度也增大
D、相對濕度為85%時，＜30℃＞比＜32.5℃＞更適合昆蟲種群的生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、脂溶性物質(zhì)能自由通過質(zhì)膜，是由于脂雙層組成質(zhì)膜的骨架
B、在一定范圍內(nèi)，適當(dāng)升高溫度能提高物質(zhì)跨膜運輸速率
C、甘油、甘氨酸和尿素分子是通過主動轉(zhuǎn)運進出細(xì)胞
D、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜相應(yīng)受體結(jié)合，實現(xiàn)了細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于機體水平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞外液滲透壓降低，通過機體調(diào)節(jié)可使人尿量增多
B、機體失水，抗利尿激素分泌減少
C、細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加
D、機體失水，細(xì)胞外液滲透壓升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中屬于滲透作用的是（　�。�
A、水通過紅細(xì)胞膜
B、K+通過細(xì)胞膜
C、蛋白質(zhì)通過細(xì)胞膜
D、蔗糖溶液通過細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

木棉的結(jié)構(gòu)從小到大的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A、細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官
B、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)
C、系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞
D、細(xì)胞→組織→器官→個體

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