【題目】下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是

A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用

B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同

C.孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

【答案】D

【解析】非同源染色體上的非等位基因之間自由組合,也可能會存在相互作用,若不存在相互作用,則雙雜合子自交,后代會出現(xiàn)9331的性狀分離比;若存在相互作用,則雙雜合子自交,后代會出現(xiàn)9331的性狀分離比的變式,如1231、961、151等,A錯誤。雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)可以相同,B錯誤。在實踐中,測交也可用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例,C錯誤。F2的31性狀分離比一定依賴于子一代形成的配子數(shù)相等且生活力相同,且雌雄配子隨機結(jié)合,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[H]在生物的生理活動中起著重要作用。下列敘述不正確的是

A. 綠色植物細胞中的[H]均來自其光合作用過程水的光解

B. 有氧呼吸過程產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合釋放出大量的能量

C. 無氧呼吸過程產(chǎn)生的[H]可將丙酮酸還原成其他產(chǎn)物

D. 植物光反應過程產(chǎn)生的[H]可將三碳化合物還原成糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(16分)蘆筍的幼苗是一種名貴蔬菜,又名石刀板,為XY型性別決定。在某野生型窄葉種群中偶見幾株闊葉蘆筍幼苗,雌雄株都有。請回答下列問題:

(1)僅從染色體分析,雄性蘆筍幼苗產(chǎn)生的精子類型將有________種,比例為________。

(2)有人對闊葉蘆筍幼苗的出現(xiàn)進行分析,認為可能有兩種原因:一是因為基因突變,二可能是染色體加倍成為多倍體。請設計一個簡單的實驗鑒定闊葉石刀板出現(xiàn)的原因。________________________________________________________________________。

(3)現(xiàn)已證實闊葉為基因突變的結(jié)果,為確定是顯性突變還是隱性突變,選用多株闊葉雌雄株進行交配,并統(tǒng)計后代表現(xiàn)型。

若__________________________,則為___________________________________________。

若__________________________,則為___________________________________________。

(4)已經(jīng)知道闊葉是顯性突變導致,由于雄株蘆筍幼苗產(chǎn)量高于雌株,養(yǎng)殖戶希望在幼苗期就能區(qū)分雌雄,為了探求可行性,求助于科研工作者。技術(shù)人員先用多株野生型雌石刀板與闊葉雄株雜交,你能否推斷該技術(shù)人員此實驗的意圖。_____________________________________________________________________________。若雜交實驗結(jié)果出現(xiàn)___________________________________________________________,養(yǎng)殖戶的心愿可以實現(xiàn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精作用的說法不正確的是

A.受精作用的實質(zhì)是精子核和卵細胞核的融合,保證了親子代染色體數(shù)目的恒定

B.受精作用實現(xiàn)了基因重組,具有更廣泛的變異性,體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)勢

C.受精作用過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性和信息傳遞的功能

D.人受精卵中的染色體是由一個來自父方,另一個來自母方的兩個染色體組組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)真核生物基因的說法,正確的是

基因是有遺傳效應的DNA片段 基因的基本單位是核糖核苷酸

基因存在于細胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)中 基因表達時會受到環(huán)境的影響

DNA分子每一個片段都是一個基因 基因在染色體上呈線性排列

基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)

A.①②③ B.②④⑥ C.①④⑥ D.③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12分)某種動物的體色由兩對等位基因E、e和F、f控制,E和e分別控制黑色和白色,并且當F存在時,E基因不能表達。某人做了相關(guān)的雜交實驗,其部分結(jié)果如下表所示。請分析回答下列問題:

親本組合

子一代(F1)

子二代(F2)

白色×白色

白色

白色黑色=133

(1)該實驗反映了生物的一對相對性狀可以由_____________對等位基因控制,該動物控制體色的基因的遺傳_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。

(2)兩親本白色個體的基因型分別為_____________,F(xiàn)1的基因型為_____________。

(3)如果F2黑色個體中雌雄個體數(shù)量相同,現(xiàn)讓F2中的黑色個體隨機交配,則產(chǎn)生的后代中雜合子所占的比例為_____________,黑色個體所占的比例為_____________。

(4)現(xiàn)有一黑色雄性個體和多只基因型為eeff(甲)、eeFF(乙)的雌性個體,要確定黑色雄性個體的基因型,請設計雜交實驗,并預測實驗的結(jié)果和結(jié)論:

設計雜交實驗:________________________________________________________________。

預測實驗的結(jié)果和結(jié)論:________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成生物導彈用于癌癥治療。生物導彈由兩部分組成,一是瞄準裝置,二是殺傷性彈頭,分析下列有關(guān)描述,其中不正確的是

A瞄準裝置由識別腫瘤的單克隆抗體組成

B彈頭由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

C彈頭中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能

D生物導彈的制備應用了細胞工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(14分)請回答以下與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗相關(guān)的問題:

1格里菲思的實驗中最關(guān)鍵的一組是如何設計的?__________________________________。其他組所起的作用是_____________________________________________。

2艾弗里設計實驗的思路是___________________________________________________________。

3格里菲思設計的實驗,除教材中的四組以外,他還設計了一組:將加熱后殺死的S型細菌和加熱后殺死的R型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)→小鼠不死亡;而艾弗里設計的實驗中,有一個關(guān)鍵的對照組:S型細菌的DNA+DNA酶→R型細菌的培養(yǎng)基→R型細菌。結(jié)合兩位科學家的實驗,可以得出的結(jié)論是:R型細菌轉(zhuǎn)變成S型細菌的條件是______________________。R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的遺傳學原理是_____________________________。

4R型細菌因為無莢膜,容易形成“感受態(tài)”細胞,故可以接受S型細菌的DNA。那么,如果讓加熱后殺死的R型細菌和S型細菌混合,S型細菌能發(fā)生轉(zhuǎn)化嗎?為什么?________________________________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對動物核移植技術(shù)的描述不正確的是( )

A. 通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對提供體細胞核的動物進行了100%的復制

B. 體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核

C. 體細胞核移植過程中通常采用MⅡ中期的卵母細胞作為受體細胞

D. 哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植

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