Processing math: 100%
3.下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)相比,CO2O2的比值升高
B.種子萌發(fā)時(shí),細(xì)胞中(jié)的比值升高
C.停止供應(yīng)CO2后,C3C5的比值升高
D.根部細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子時(shí),ADPATP的比值升高

分析 1、人體細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的運(yùn)輸是由線粒體運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)基質(zhì),二氧化碳的運(yùn)輸是自由擴(kuò)散,因此線粒體內(nèi)二氧化碳濃度高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),氧氣由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)骄€粒體,因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧氣的濃度大于線粒體.
2、在光照等其他條件不變的情況下,停止CO2供應(yīng),CO2固定產(chǎn)生的C3減少,由于光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫、ATP不變,短時(shí)間內(nèi)C3還原不變,因此細(xì)胞內(nèi)C3含有下降;CO2固定減弱,消耗的C5減少,短時(shí)間內(nèi)C3還原過程產(chǎn)生的C5不變,因此C5含量升高.
3、細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,自由水與結(jié)合水的比值越高,細(xì)胞代謝越旺盛,比值越低,細(xì)胞代謝活動(dòng)越弱.

解答 解:A、人體細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸時(shí)消耗氧氣,釋放二氧化碳,其場(chǎng)所為線粒體,故同細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)相比,線粒體氧氣濃度降低,二氧化碳濃度升高,所以人體細(xì)胞內(nèi)的CO2O2的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高,A正確;
B、種子萌發(fā)時(shí),代謝比較旺盛,自由水含量多,細(xì)胞內(nèi)(jié)的比值高,B正確;
C、適宜條件下光合作用過程中,停止供應(yīng)CO2后,通過CO2的固定反應(yīng)減弱,C3合成速率減少,C3的還原暫時(shí)不變,消耗的C3速率不變,導(dǎo)致C3的含量下降;由于CO2固定反應(yīng)減弱,導(dǎo)致C5消耗速率減少,而C3的還原暫時(shí)不變,生成的C5速率不變,導(dǎo)致C5的含量增加,C3C5的比值降低,C錯(cuò)誤;
D、根部細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗能量,ADPATP的比值升高,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是自由水與結(jié)合水的比值與細(xì)胞代謝的關(guān)系,光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系、物質(zhì)變化,有氧呼吸過程中物質(zhì)變化,興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的細(xì)節(jié)理解,要結(jié)合具體的生理過程對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解,活學(xué)活用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省安陽(yáng)市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體植物染色體上的基因E2發(fā)生了基因突變,形成了它的等位基因E1,導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸被替換,下列敘述正確的是( )

A.基因E2形成E1時(shí),該基因在染色體上的位置和其上的遺傳信息會(huì)發(fā)生改變

B.基因E2突變形成E1,該變化是由基因中堿基對(duì)的替換、增添和缺失導(dǎo)致的

C.基因E2形成E1時(shí),定會(huì)使代謝加快,細(xì)胞中含糖量增加,采摘的果實(shí)更加香甜

D.在自然選擇作用下,該種群基因庫(kù)中基因E2的基因頻率會(huì)發(fā)生改變

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中,植物激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分
B.植物激素2,4-D,可促使扦插枝條生根
C.使用生長(zhǎng)素類似物可防止果實(shí)和葉片的脫落,促進(jìn)結(jié)實(shí)
D.在豌豆幼苗的切段實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,不正確的是( �。�
A.癌細(xì)胞在適宜條件下能無(wú)限增殖
B.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
D.細(xì)胞癌變是多個(gè)基因發(fā)生突變的累積效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu).其中甲、戊中含有 RNA.下列說法中不正確的是( �。�
A.圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B.圖示過程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C.在戊內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生 CO2 的階段沒有 O2參加
D.X 的分泌過程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.上海生命科學(xué)研究院院士成功誘導(dǎo)人成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞,該細(xì)胞具有肝細(xì)胞的許多功能.下列相關(guān)敘述中,正確的是( �。�
A.人成纖維細(xì)胞與hiHeP細(xì)胞內(nèi)的核酸完全相同
B.人成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞全能性
C.誘導(dǎo)重編程為hiHep細(xì)胞過程發(fā)生了細(xì)胞的畸形分化
D.hiHep細(xì)胞的誘導(dǎo)成功為重癥肝病的治療提供了可能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于小麥體內(nèi)部分生理活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.及時(shí)排澇能有效防止小麥根細(xì)胞受乳酸毒害
B.小麥葉片黃化后,葉綠體對(duì)紅光的吸收減少
C.生長(zhǎng)季節(jié),小麥通過光合作用制造并積累有機(jī)物
D.小麥細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)只在第一階段產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在tRNA的反密碼子中,通常含有一個(gè)被稱為次黃嘌呤的堿基,它可以與mRNA中相應(yīng)密碼子對(duì)應(yīng)位置上的堿基A或C或U配對(duì).據(jù)此分析,這種tRNA將可以( �。�
A.轉(zhuǎn)運(yùn)幾種氨基酸B.消除部分基因突變的影響
C.導(dǎo)致基因突變D.導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄過程出現(xiàn)差錯(cuò)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖甲為人體內(nèi)ADH(抗利尿激素)的調(diào)節(jié)過程,圖乙為正常人一次性飲用500mL純凈水后的排尿變化曲線.回答下列相關(guān)問題:

(1)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),膜外電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向不同(填“相同”或“不同”),神經(jīng)纖維興奮部位細(xì)胞膜對(duì)鈉離子和鉀離子的通透性較大的是鈉離子.
(2)圖甲中a、b、c中表示抑制作用的是b.
(3)血漿滲透壓的變化,引起ADH的合成,分泌和發(fā)揮作用的過程屬于調(diào)節(jié)神經(jīng)-體液.
(4)分析圖乙可知,飲水后,經(jīng)1.5h排尿率達(dá)到最大值,ef段內(nèi)環(huán)境中ADH的含量變化趨勢(shì)為增加(填“增加”或“減少”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹