如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)和部分功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)①名稱(chēng)是
 
,結(jié)構(gòu)②名稱(chēng)是
 

(2)構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)②和③大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的,這說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 

(3)動(dòng)物細(xì)胞與細(xì)胞之間的識(shí)別與圖中的[
 
]
 
有關(guān).
(4)葉綠體、線粒體、高爾基體等細(xì)胞器中均有與此相似的結(jié)構(gòu),但執(zhí)行的具體功能卻有很大區(qū)別,其主要原因在于膜結(jié)構(gòu)中的[
 
]
 
不同.
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:1、解讀圖形:
①糖蛋白(糖被):細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑、免疫等.
②磷脂雙分子層:構(gòu)成膜的基本支架.
③蛋白質(zhì)分子:膜功能的主要承擔(dān)著.
2、圖中物質(zhì)a的運(yùn)輸方式是屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
解答: 解:(1)圖中結(jié)構(gòu)①名稱(chēng)是糖蛋白,結(jié)構(gòu)②名稱(chēng)是磷脂雙分子層.
(2)構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)②和③大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的,這說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(3)動(dòng)物細(xì)胞與細(xì)胞之間的識(shí)別與圖中的①糖蛋白有關(guān).
(4)葉綠體、線粒體、高爾基體等細(xì)胞器中均有與此相似的結(jié)構(gòu),但執(zhí)行的具體功能卻有很大區(qū)別,其主要原因在于膜結(jié)構(gòu)中的③蛋白質(zhì)不同.
故答案為:
(1)糖蛋白    磷脂雙分子層
(2)具有一定的流動(dòng)性
(3)①糖蛋白
(4)③蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑瑢?duì)于流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)綜合理解與運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的生物膜及生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是(  )
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
B、生物膜的面積越大導(dǎo)致其蛋白質(zhì)含量越高
C、原核細(xì)胞不具有生物膜系統(tǒng)而真核細(xì)胞具有
D、生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某地區(qū)廣東松的種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果,該種群的最終發(fā)展趨勢(shì)是( 。
A、總能量增加
B、種群密度下降
C、環(huán)境阻力不變
D、該種群年齡組成為增長(zhǎng)型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離,選擇其中三種測(cè)定幾類(lèi)有機(jī)物的含量,結(jié)果大致圖下表所示(表中數(shù)據(jù)為干重比).請(qǐng)回答:
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)
細(xì)胞器A6728微量
細(xì)胞器B59400
細(xì)胞器C61039
(1)請(qǐng)?jiān)趫D2中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù).
 

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為C最可能是圖中的[
 
]
 

(3)圖中結(jié)構(gòu)1和2為適應(yīng)各自功能都具有較大的膜面積,它們?cè)黾幽っ娣e的方式分別是
 
 

(4)研究發(fā)現(xiàn),線粒體和葉綠體中都能各自獨(dú)立地合成一部分酶,推測(cè)它們結(jié)構(gòu)中必有的一種細(xì)胞器是
 

(5)研究細(xì)胞膜通常選擇哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞,而不選擇該細(xì)胞的主要原因是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖:

(1)①是
 
,其中的
 
元素缺乏會(huì)導(dǎo)致葉綠素合成受阻礙,從而影響光合作用.
(2)②是
 
,③的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(3)圖為④的一條長(zhǎng)鏈,其中1、2、3、4的名稱(chēng)分別是
 
 
、
 
、
 
,一個(gè)完整的④通常由
 
條5構(gòu)成,在酶的作用下將其水解得到的產(chǎn)物是4種
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若這是一個(gè)心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器[
 
]
 
較多,這是與它不停的節(jié)律性的搏動(dòng)相適應(yīng)的.
(2)若這是一個(gè)蠶絲腺細(xì)胞,在一定時(shí)間內(nèi),讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位?
 
、
 
、
 
.(用圖中號(hào)碼及文字表示)
(3)細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè).請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖中1表示
 
,它構(gòu)成膜的
 

(2)人體器官移植時(shí),植入的器官常常被排異,引起這種反應(yīng)與圖中[
 
]
 
具有識(shí)別功能有關(guān).
(3)線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類(lèi)似,但在線粒體內(nèi)膜上,圖中3的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜,因?yàn)榫粒體是細(xì)胞
 
的主要場(chǎng)所,完成這一過(guò)程需要膜上多種
 
 的參與.
(4)若圖為人的紅細(xì)胞膜,則與血紅蛋白靠近的一側(cè)為
 
(A、B)側(cè).K+通過(guò)紅細(xì)胞膜的方式是
 
,這種方式需要圖中[
 
]
 
作為載體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物的體細(xì)胞中具有20條染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中的染色體數(shù)目為( 。
A、10B、20C、30D、40

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次是( 。
A、Fe、Mg
B、Cu、Mg
C、Mg、Fe
D、Fe、Mg

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