有一種“生物活性繃帶”的原理是先讓細胞在特殊膜片上增殖5—7天后，將膜片敷到患者傷口上，膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口處，并促進新生皮膚層生長，達到愈合傷口的目的。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A．人的皮膚燒傷后易引起感染，主要是由于非特異性免疫機能受損所致

B．種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自本人的干細胞

C．膜片“釋放”的細胞能與患者自身皮膚愈合，與兩者細胞膜上的糖蛋白有關(guān)

D．若采用異體皮膚移植會導(dǎo)致排異反應(yīng)，原因是抗體對移植皮膚細胞有殺傷作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最基本的生命系統(tǒng)是 ( )

A．種群 B．群落 C．生物圈 D．細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高三第三次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修模塊1：生物技術(shù)實踐】（15分）

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用十分廣泛，果酒和果醋就是常見例子。當發(fā)酵裝置由果酒釀造轉(zhuǎn)為果醋釀造時，首先要提高__________，并注意適時通過充氣口__________。

（2）菊花的組織培養(yǎng)，一般選擇__________（開花/未開花）植株的莖上部新萌生的側(cè)枝；一般將pH控制在__________左右，溫度控制在18至22℃，并每天光照12h。植物激素中，生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、__________和__________的關(guān)鍵性激素。

（3）植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等，柑橘芳香油的制備通常使用__________法。為提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，并用__________浸泡。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省七校聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識的敘述，不正確的是

A．蛋白質(zhì)工程改造或制造蛋白質(zhì)，必須通過基因修飾或基因合成來實現(xiàn)

B．動物細胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、生長素和腎上腺素等

C．胚胎移植中受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)

D．生態(tài)工程追求經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏，實現(xiàn)了能量的多級利用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三下學(xué)期第一次測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）早在1926年，科學(xué)家就觀察到，當水稻感染了赤霉菌后，會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象。據(jù)研究，赤霉素（GA3）促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關(guān)。細胞壁里的Ca2＋有降低細胞壁伸展性的作用，有人用赤霉素消除細胞壁中Ca2＋的作用來解釋赤霉素促進細胞延長的原因。據(jù)報道，用CaCl2處理萵苣下胚軸，生長變慢；當加入GA3（50 μmol）后，生長迅速增快，如下圖所示。請回答：

（1）植物體內(nèi)赤霉素的合成部位主要是 。用一定濃度的赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 。

（2）赤霉素有促進細胞分裂的作用。用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期的________期明顯變短，此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是 和 。

（3）請完成以下實驗步驟，證明Ca2＋抑制植物生長，而赤霉素通過消除細胞壁中Ca2＋而促進植物生長。

實驗材料：一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生長狀況相同的植物若干、蒸餾水。

實驗步驟：①取生長狀況相同的植物若干，均分為甲、乙兩組。

②向甲組植物加入 ，乙組加入等量蒸餾水。

③培養(yǎng)一段時間后，觀察兩組植物的生長狀況。

④向甲組植物中加入 ，乙組不作特殊處理。

⑤繼續(xù)培養(yǎng)一段時間后，觀察兩組植物的生長狀況。

實驗結(jié)果：甲組植物加入CaCl2溶液后， ，加入赤霉素后正常生長，乙組植物正常生長。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三下學(xué)期第一次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖（單位J/cm2·a)，據(jù)圖分析，有關(guān)說法正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級同化的能量是80

B．第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100

C．能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20％

D．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為500

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

凝膠色譜法是根據(jù)（ ）分離蛋白質(zhì)的有效方法

A．分子的大小

B．相對分子質(zhì)量的大小

C．帶電荷的多少

D．溶解度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌、乳酸菌和醋酸菌異化作用的類型依次是( )

①需氧型 ②厭氧型 ③兼性厭氧型

A．①②① B．③②① C．③②② D．②②③

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧大連第二十高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是( )

A．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外

B．mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)

C．老化受損的細胞器融入溶酶體中

D．O2通過主動運輸進入線粒體

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同步練習(xí)冊答案