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已知豌豆紅花(A)對白花(a)、子粒飽滿(B)對子粒皺縮(b)、高莖(D)對矮莖(d)為顯性,控制它們的三對基因自由組合。 現有4個純合親本,甲:白花子粒飽滿高莖;乙:白花子粒飽滿矮莖;丙:紅花子粒飽滿矮莖,�。杭t花子粒皺縮矮莖。

(1)用以上親本進行雜交,F2能出現白花子粒皺縮矮莖的植株的親本組合有________________________________________。

(2)上述親本組合中,F2出現白花子粒皺縮矮莖的植株比例最低的親本組合是_____________________,其基因型為_____________________,這種親本組合雜交F2的全部表現型有_______種,且它們的比例為__________________,白花子粒皺縮矮莖的植株在該F2中出現的比例是 _______________ 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面為動物細胞分裂過程示意圖,據圖分析可得出( )

A.在細胞分裂過程中,細胞體積明顯增大的時期是OP段

B.由D點到E點的原因是同源染色體的分離

C.在圖中的GH段和OP段,細胞中含有的染色體數是相等的

D.圖中L點→M點所示過程的進行,與細胞膜的流動性有關

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是動物細胞有絲分裂不同時期染色體(a)數目、核 DNA 分子(b)數目的柱形統計圖,對此進行的有關敘述正確的是( )

A.①時期染色體還未復制,核DNA已完成了復制

B.③時期核膜、核仁重建,細胞中部出現細胞板

C.①→②表示著絲點分裂,染色體數目加倍,但核 DNA 分子數目不變

D.②→③表示同源染色體相互分離,染色體和核 DNA 分子數目也隨之減半

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究顯示,臺灣乳白蟻糞便具有一種特殊的功效,糞便中含有某些細菌,這些細菌能阻止殺死乳白蟻的真菌入侵,下列相關的說法不正確的是( )

A.臺灣乳白蟻、細菌和真菌三種生物都存在以核膜為界限的細胞核

B.對臺灣乳白蟻具有保護作用的細菌的遺傳物質是裸露的DNA

C.臺灣乳白蟻在咀嚼木材時所需的能量主要由線粒體提供

D.臺灣乳白蟻、細菌和真菌都含有生產蛋白質的機器--核糖體

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物膜結構與功能的敘述,錯誤的是( )

A.細胞膜和細胞器膜的成分相同,相互之間均可以直接轉化

B.細胞膜上的磷脂和大部分蛋白質都可運動,利于物質的跨膜運輸

C.糖蛋白分布在細胞外側,與細胞間的信息交流有關

D.動物細胞膜中含有一定數量膽固醇,與細胞膜的流動性有關

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關綠葉中色素的提取、分離及功能驗證實驗中,敘述正確的是

A.在色素的提取和分離實驗中,用體積分數為70%的乙醇溶解色素進行提取

B.葉綠素b在層析液中的分子量最大,擴散速度最慢,所以位于濾紙條最下端

C.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2,可進行光合作用,釋放氧氣

D.讓一束白光穿過葉綠體色素提取液后再經三棱鏡對光進行色散,光譜的顏色明顯減弱的是紅光和藍紫光

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1.為二倍體生物(卵)原細狍進行減數分裂的過程,圖2.為該生物處于細胞分裂過程中的兩個細跑像。請回答下列向:

(1)孟德爾遺傳規(guī)律的實質體現在圖I的 (填序號)過程中。

(2)圖1過程②中出現的基因重組類型有

(3)—個精原細胞和一個卵細胞產生的有性生殖細胞數量之比為 。

(4)圖2中甲、乙細胞所處的細胞分裂時期分別為 、 。

(5)兩個染色體組成均正常的親本個體,后代中出現了性染色體組成為XYY的個體。出現這種性染色體組成異常的后代是由于 (填“父本”或“母本”)在 分裂 期出現了異常。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調節(jié)過程,請根據圖回答下列問題.

(1)若圖中所示腺體為睪丸,用②表示促性腺激素,能促進睪丸分泌雄性激素增加.起到促進肌肉發(fā)育和骨骼生長的作用,因此有個別男性運動員違規(guī)服用該激素,可以預測,長期服用該激素的運動員對其性腺造成的危害是抑制性腺的活動,嚴重者會導致性腺的萎縮.
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,則①表示促甲狀腺激素釋放激素;當人體覺察到寒冷刺激時,可通過如圖①②所示的調節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度增加,通過③過程,起到抵御寒冷的作用,這個調節(jié)過程屬于體液調節(jié).
(3)研究表明甲狀腺激素能促進個體的生長和發(fā)育,如果以蝌蚪為實驗對象,驗證甲狀腺激素對蝌蚪的生長有促進作用,你進行實驗設計時選擇是否飼喂甲狀腺激素制劑為變量,以蝌蚪的體長為觀察指標,若出現飼喂甲狀腺激素制劑蝌蚪的體長明顯高于對照組的結果,則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長有促進作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為線粒體的結構示意圖,下列表述正確的是(  )
A.在②處丙酮酸徹底分解,有DNA分子
B.①②處出現三碳化合物和葡萄糖
C.①處產生少量ATP和[H]
D.③處[H]與O2結合生成水,放出少量能量

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