Question

6．如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題．

（1）溶酶體除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器（或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”），以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）RNA從細(xì)胞核通過核孔到細(xì)胞質(zhì)，酶從細(xì)胞質(zhì)通過核孔到細(xì)胞核說明核孔有核質(zhì)間的物質(zhì)交換和信息交流功能．
（3）若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（4）該圖所示細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的運(yùn)輸方式與人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的主要區(qū)別是不要載體蛋白．
胰島B細(xì)胞分泌的胰島素與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起肝細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能．
（5）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中域易受損的是②（填序號(hào)）．
①脂肪細(xì)胞       ②心肌細(xì)胞      ③淋巴細(xì)胞       ④口腔上皮細(xì)胞
（6）硅肺病是圖中溶酶體（膜）受損引起的．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，其中COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸；甲是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；乙是高爾基體．COPⅠ主要是將蛋白質(zhì)從高爾基體運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)，COPⅡ主要是將蛋白質(zhì)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)礁郀柣�體．

解答 解：（1）溶酶體除了分解內(nèi)吞的細(xì)菌、病原體的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器（或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”），以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）RNA從細(xì)胞核通過核孔到細(xì)胞質(zhì)，酶從細(xì)胞質(zhì)通過核孔到細(xì)胞核說明核孔有核質(zhì)間的物質(zhì)交換和信息交流的功能．
（3）看圖可知：COPⅠ主要是將蛋白質(zhì)從高爾基體運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)，若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（4）人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體不需要能量；該圖所示細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的運(yùn)輸方式是胞吐作用，不需要載體，需要能量，細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的運(yùn)輸方式與人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的主要區(qū)別是不要載體蛋白．激素屬于信息分子，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起肝細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能．
（5）由題意知，硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，線粒體是細(xì)胞的動(dòng)力車間，因此人體缺硒時(shí)最容易受損的細(xì)胞是需要能量多的細(xì)胞，在脂肪細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、心肌細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞中，心肌細(xì)胞需要能量最多．故選：②．
（6）硅肺是肺部吸入硅塵后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺功能受損引起．
故答案為：
（1）衰老、損傷的細(xì)胞器（或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”）
（2）核質(zhì)間的物質(zhì)交換和信息交流
（3）COPI
（4）不要載體蛋白    進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（答“細(xì)胞識(shí)別”不給分）
（5）②
（6）溶酶體（膜）

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)的生物膜系統(tǒng)的組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分、結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于生物膜系統(tǒng)的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．