【題目】用碘液染色后，顯示水綿細(xì)胞

A.有成形細(xì)胞核B.無成形細(xì)胞核C.有細(xì)胞器D.有葉綠體

【答案】A

【解析】

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別在于原核細(xì)胞無疑核膜為界限的細(xì)胞核，真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核。

AB、碘液是檢驗細(xì)胞核的，堿性碘液可以將酸性細(xì)胞核染成黃色，水綿是真核生物有成形的細(xì)胞核，故A正確，B錯誤；

CD、水綿細(xì)胞是真核細(xì)胞，有細(xì)胞器、有葉綠體，但不用碘液染色鑒定，CD均錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個白化病家族的遺傳系譜圖,請寫出Ⅰ1、Ⅰ3 的基因型和Ⅲ為白化病患者的概率 ( )

A. AA、Aa 和 1/16 B. Aa、Aa 和 1/9 C. Aa、AA 和 1/4 D. Aa、Aa 和 1/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列敘述中錯誤的是

A. 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B. 若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水腫

C. 圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D. 某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大草履蟲在池塘中的種群增長曲線，請據(jù)圖分析回答：

(1)某同學(xué)從池塘中取水樣0.1mL于凹玻片上，在顯微鏡下看到有游動的草履蟲時，用滴管取一小滴魯哥氏固定液于凹玻片上殺死草履蟲并計數(shù)，得到一個數(shù)據(jù)。若要獲得較準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，還需__________。

(2)從圖中可以看出，大草履蟲的增長曲線呈________________增長，該池塘中大草履蟲的環(huán)境容納量大約是____________個／cm3。若在實驗室內(nèi)培養(yǎng)該草履蟲，增大其環(huán)境容納量常用的方法是____________。

(3)將大草履蟲與雙小核草履蟲在容器中共同培養(yǎng)，一段時間后大草履蟲死亡，表明兩種草履蟲的種間關(guān)系為________，而在池塘中兩種草履蟲能共同生存，可能的原因是____________。

(4)自然狀態(tài)下群落是一個動態(tài)系統(tǒng)，在群落演替過程中仍有生物進(jìn)化，理由是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示細(xì)胞核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析可得出(　　)

A. FG段發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

B. L→M點所示過程完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有流動性

C. GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目相等

D. a階段為有絲分裂，c階段為減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個實驗數(shù)據(jù)并在圖中以點的形式呈現(xiàn)。

（1）在開始檢測后的200s內(nèi)，擬南芥葉肉細(xì)胞利用光能將水分解并固定CO2。在整個實驗過程中，葉肉細(xì)胞在_____________ （具體細(xì)胞部位）中產(chǎn)生CO2。

（2）圖中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收速率在___________μmol·m-2·s-1范圍內(nèi)，在300s時CO2____________在1.6-2.2μmol·m-2·s-1范圍內(nèi)。由此得出，葉片的總（真實）光合速率大約是__________μmol·m-2·s-1范圍內(nèi)。（保留到小數(shù)點后一位）

（3）據(jù)圖觀察葉片在轉(zhuǎn)入黑暗條件下100s以后，CO2的變化量逐漸達(dá)到一個相對穩(wěn)定的水平，說明在光下葉片呼吸速率_______黑暗中的呼吸速率（大于/等于/小于），推測可能與__________有關(guān)。

（4）為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的五碳化合物，可利用_________________技術(shù)進(jìn)行探究。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)的場所是類囊體薄膜

B. C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶

C. CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C3中的化學(xué)能

D. 該階段不需要光，有光會抑制該階段的進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（ ）

A. 激素通過體液定向傳送到靶細(xì)胞并對靶細(xì)胞發(fā)揮作用

B. 激素在人體內(nèi)含量很低，但具有高效的催化作用

C. 激素只能在體內(nèi)作用

D. 激素不能被細(xì)胞重復(fù)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（ ）

A．為了提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓，培養(yǎng)基中應(yīng)添加蔗糖

B．培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素會影響愈傷組織的生長和分化

C．器官、組織的細(xì)胞在離體的情況下通過再分化形成愈傷組織

D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的植株的基因型可能不同

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