細胞膜在細胞生命活動中有許多重要功能，下列生物功能與細胞膜無關(guān)的是（　　）
A、物質(zhì)吸收和分泌
B、信息識別和傳遞
C、將細胞與外界分開
D、遺傳信息的傳遞
考點：細胞膜的功能,DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：1、細胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類．細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，功能特性是選擇透過性．
2、細胞膜的功能包括①將細胞與外界環(huán)境分隔開，②控制物質(zhì)進出，③進行細胞間的信息交流．
解答： 解：A、細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，所以物質(zhì)吸收和分泌與細胞膜有關(guān)，A正確；
B、細胞膜上有糖蛋白，與細胞表面的識別有密切關(guān)系，B正確；
C、細胞膜能將細胞與外界環(huán)境分隔開，C正確；
D、遺傳信息的傳遞是通過DNA復(fù)制的復(fù)制實現(xiàn)的，與細胞膜無關(guān)，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細胞膜功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某幾種動物體細胞與細胞分裂有關(guān)的一組圖象，下列選項中正確的是（　�。�
A、上述曲線圖中基因重組發(fā)生在d過程
B、細胞①中可能出現(xiàn)重組的基因
C、若細胞①、②為同一細胞的不同分裂時期，則①、②分別對應(yīng)于曲線圖中c、d過程的某階段
D、細胞②可能對應(yīng)于上述曲線圖中c過程某階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、蟾蜍只屬于次級消費者
B、貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個營養(yǎng)級
C、蜘蛛和蟾蜍只是捕食關(guān)系
D、如果昆蟲突然減少，一段時間內(nèi)食草鳥數(shù)目將不發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)純化過程中采用透析法可去除溶液中的小分子雜質(zhì)
B、加入洗滌劑和水后植物細胞的細胞壁分解，DNA從植物細胞釋放出來
C、利用PCR技術(shù)擴增目的基因時，引物Ⅰ和引物Ⅱ的堿基序列不能互補
D、腐乳制作過程中，添加料酒、香辛料和鹽，均可以抑制雜菌的生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞生理狀態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、衰老的生物體中，不是所有的細胞都處于衰老狀態(tài)
B、細胞凋亡時，細胞生命周期變短是細胞癌變的結(jié)果
C、細胞分化既能使細胞數(shù)量增加，也能使細胞種類增加
D、細胞壞死后，代謝停止；細胞癌變，則其代謝減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理活動中，與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（　�。�
A、氧氣在血液中的運輸
B、CO2進入葉綠體
C、葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞
D、細胞識別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

若將含14N的細胞在含15N的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，使其連續(xù)分裂n次，問分裂后的含14N的子代DNA占
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖．下列各項有關(guān)表述不正確的是（　�。�
A、此項技術(shù)可以繁殖家畜中的優(yōu)秀個體
B、由于細胞核基因完全來自甲羊，所以“多利”的性狀與甲羊完全一致
C、此項技術(shù)可以有選擇地繁殖某一性別的家畜
D、此過程說明高度分化的動物細胞核也具有全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA粗提取與鑒定的實驗敘述正確的是（　�。�
A、向溶解有DNA的2mol/L的NaCl溶液中緩緩加蒸餾水，直至出現(xiàn)析出物為止
B、絲狀物的粗細表示一個DNA分子直徑的大小
C、在溶有DNA的濾液中加入嫩肉粉，其中的木瓜蛋白酶能分解DNA中的雜質(zhì)蛋白
D、向盛有絲狀物的試管中加入二苯胺試劑沸水浴，根據(jù)是否出現(xiàn)藍色可鑒定DNA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案