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【題目】對胚芽鞘進行如下圖的①～④實驗，其中旋轉均為勻速旋轉，一段時間后停止旋轉時，實驗①、②裝置仍停止在如下圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是（ ）

A.A.←↑→↑B.←↑↑→C.→↑→↑D.→↑←↑

【答案】D

【解析】

閱讀題干和題圖可知，該題的知識點是影響生長素分布的環(huán)境因素，生長素彎曲生長的原因，分析題圖進行推理并作出判斷.

①由于轉盤勻速旋轉產生的離心力使生長素在遠離圓心的一側多，而勻速旋轉時胚芽鞘的受光情況可以看成是均勻的，因此胚芽鞘會彎向圓心生長，即向右彎曲；
②該胚芽鞘勻速旋轉，胚芽鞘尖端可以看做是受光均勻，因此該胚芽鞘直立生長；
③由于受重力影響，瓊脂塊B的生長素濃度大于A，因此去尖端的胚芽鞘彎向A生長，即向左彎曲；
④由于胚芽鞘尖端勻速旋轉，瓊脂塊A和B中的生長素濃度可以認為相等，因此去尖端的胚芽鞘直立生長．
故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素的敘述，正確的是（ ）

A.圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用

B.圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

C.圖3中幼根a側生長素濃度若在曲線C點，則b側生長素濃度一定在F點

D.圖4中側芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果實在成熟之后發(fā)生的細胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱為呼吸躍變，是果實成熟達到可食程度的標志．下圖為香蕉成熟后細胞中CO2釋放量和乙烯含量變化曲線，有關分析正確的是

A. 呼吸躍變導致乙烯含量劇增 B. 乙烯含量增加可能誘導呼吸酶的合成量增加

C. 呼吸躍變是果實成熟的標志 D. 乙烯的增加促進了果實的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖（1）是基因型為BbVv的果蠅進行某種細胞分裂示意圖，圖（2）表示該果蠅進行此次細胞分裂過程中處于四個不同階段的細胞（I﹣IV）中遺傳物質或其載體（①﹣③）的數(shù)量．請回答：

（1）圖（1）是_____分裂過程，該果蠅細胞分裂產生的丙細胞有_____種基因型．若圖中丁是果蠅細胞分裂過程中部分染色體的示意圖，則該圖應該在_____（填①或②）的位置．

（2）關于圖（2）的分析，正確的是_____

A．II所處階段可能發(fā)生交換行為　B．②代表染色體

C．III與圖（1）中的乙細胞對應 D．Ⅰ：Ⅱ：Ⅲ：Ⅳ的③數(shù)量比是2：4：4：1

（3）已知果蠅的眼色為伴性遺傳．若圖（1）的a與一只紅眼果蠅的配子受精后發(fā)育成一只白眼雄果蠅，則b與該紅眼果蠅的配子受精后發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為_____．

（4）某同學在觀察果蠅染色體形態(tài)時，發(fā)現(xiàn)細胞中染色體形態(tài)與圖（2）中①②③顯示的數(shù)量關系不符，該同學所觀察的細胞是_____

A．初級精母細胞B．次級卵母細胞C．唾液腺細胞D．精巢中的體細胞

在果蠅唾液腺染色體上可觀察到膨泡（如圖（3）中左圖箭頭所指）．研究證明，膨泡是基因的活化區(qū)，即正在轉錄mRNA的區(qū)域．圖（3）右圖為果蠅唾液腺染色體（第3號）左臂上膨泡化隨著幼蟲生長的變化情況示意圖。

（5）細胞分化是指同一來源的細胞逐漸發(fā)生形態(tài)、結構和_____的差異，造成這種差異的根本原因是_____．下列關于圖3的分析正確的有_____

A．左圖顯示果蠅唾液腺染色體上橫紋很多說明每條染色體上基因的數(shù)目是不確定的

B．不同發(fā)育時期染色體上膨泡化位置不同說明細胞分化過程中基因的轉錄是有序的

C．基因74EF和75B在蛹化前時間點3膨泡化程度達到最強，蛹化開始后不同轉錄

D．觀察基因71C～E的膨化程度變化說明基因的表達在一定時期內可以持續(xù)存在

E．幼時期時間點2之前的幼蟲期細胞中和蛹期的細胞中不存在66B基因的轉錄產物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 資料一：研究表明，人的ABO血型不僅由位于9號染色體上的IA、IB、i基因決定，還與位于第19號染色體上的H、h基因有關．在人體內，前體物質在H基因的作用下形成H物質，而hh的人不能把前體物質轉變成H的物質．H物質在IA基因的作用下，形成凝集原A；H物質在IB基因的作用下形成凝集原B；而ii的人不能轉變H物質．其原理如圖1所示．

（1）根據上述原理，具有凝集原A的人應具有_____基因。

（2）某家系的系譜圖如圖（2）所示．II﹣2和III﹣1的基因型都為hhIBi，那么II﹣1的基因型是_____。

（3）已知I﹣1是純合體，有B基因，I﹣2有i基因．II﹣3為O型血的幾率是_____。

（4）圖（2）所示家族成員的染色體數(shù)目都是46條．該家族III﹣1號女性癡呆的發(fā)病原因與人類第7號和第9號染色體之間發(fā)生如圖（3）所示變異有關．這種染色體畸變類型屬于染色體_____的變異，下列屬于圖（3）所示變異原因的有_____。

A．缺失B．重復C．倒位D．易位

資料二：檢測發(fā)現(xiàn)，圖（3）所示變異過程中基因的結構完整不變，變異后的細胞內基因的種類和染色體數(shù)目都不會發(fā)生改變，變異的7號、9號染色體能發(fā)生聯(lián)會行為形成生殖細胞．若胚胎細胞中出現(xiàn)9號染色體“部分三體”（即9號染色體的某一片斷有三份），表現(xiàn)為癡呆；若胚胎細胞中出現(xiàn)9號染色體“部分單體”（即9號染色體的某一片斷只有一份），則胚胎早期流產．

（5）現(xiàn)已查明III﹣1號發(fā)病的原因與I﹣2和II﹣2細胞中7號和9號染色體均異常有關，以下分析錯誤的是_____．

A．III﹣1的染色體組成是AA+BB

B．I﹣2和II﹣2的染色體組成是AA+BB﹣

C．III﹣2和III﹣3的染色體組成是AABB﹣

D．III﹣4的染色體組成肯定是AABB

（6）圖（4）所示為Ⅲ﹣4和Ⅲ﹣5的細胞內7號和9號的染色體組成以及有關ABO血型的基因組成．該夫婦生出癡呆患兒的概率是_____，血型為_____．為避免生出癡呆患兒，已經懷孕的III﹣5決定做早期產前診斷，以下最合適的檢測手段是_____．

A．B超檢查B．基因探針檢測C．羊水檢查D．胎兒血型檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物細胞中一種大分子化合物的合成過程，回答相關問題：

（1）圖示過程中____________（“有”或“無”）氫鍵的形成和斷裂，①的移動方向是__________（“從右到左”或“從左到右”）。

（2）圖中②③④⑤合成完成后，形成_______種肽鏈。

（3）結合圖示分析，細胞中少量的mRNA分子可以迅速合成出大量蛋白質的原因是：___________。

（4）若基因中發(fā)生了一個堿基對的替換，合成的蛋白質中氨基酸序列可能不變，原因是____________，這對生物體的生存發(fā)展有什么意義？______________________________________（答出2點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株的二倍體植物，性別決定方式為XY型，其花色有紅、白兩種，由常染色體上兩對等位基因A、a與B、b控制，A控制形成紅花，a控制形成白花，基因B可抑制基因A的作用。其葉型有寬葉、窄葉兩種則受另一對等位越因D、d控制，其中雄株窄葉比例遠高于雌株�，F(xiàn)取雌雄兩株植株進行雜交實驗，其結果如下表所示，請回答以下相關問題：

親本

F1

白花寬葉

白花窄葉

紅花寬葉

紅花窄葉

父本：紅花窄葉

雄株

3/16

3/16

1/16

1/16

母本：白花寬葉

雌株

3/16

3/16

1/16

1/16

（1）該植株的上述三對基因___________（是/否）符合自由組合定律，寬葉相對于窄葉為___________性狀，控制基因位于___________染色體上。

（2）基因A與基因a控制花色不同的根本原因是_______________，本實驗親本的基因型是___________。

（3）欲通過雜交后代反映F1中紅花寬葉雄株所產生的配子種類與比例，請從F1中選擇合適個體進行實驗，用遺傳圖解表示整個過程。 ____________________________

（4）若只考慮花色，取F1中的白花相互雜交得到F2，則F2中紅花所占比例是___________，后代紅花中純合子占了___________，該雜交過程中___________（需要/不需要）去雄。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用轉基因技術可以生產出更多廉價的胰島素。圖示為轉基因實驗過程示意圖，其中數(shù)字表示相應過程。大腸桿菌pUC118質粒中含有lacZ基因外，還含有含氨芐青霉素抗性基因。若lacZ基因完整，便可表達出β-半乳糖苷酶，β-半乳糖苷酶能將培養(yǎng)基中含有的X-gal水解成藍色，形成藍色菌落圈；若 lacZ基因中插入了外源基因，帶有pUC118質粒的大腸桿菌便不能表達β-半乳糖苷酶，將形成白色菌落。此實驗方法可以用于鑒別轉基因實驗是否獲得成功。

（1）基于上述信息，該項基因工程的目的基因是___________。

（2）過程①②一般需要能產生___________的限制性內切酶；過程③④需要___________酶。

（3）圖中的培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需營養(yǎng)成分外，還應加入___________等物質，用以篩選導入了重組質粒的受體大腸桿菌。

（4）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中培養(yǎng)皿內培養(yǎng)，為保證獲得單個菌落，常用的接種方法 是___________。

（5）培養(yǎng)一段時間后，成功導入重組質粒的菌落圈的表現(xiàn)是___________。

A.藍色 B.白色

C.生長緩慢 D.生長迅速

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】教室里正常生長的吊蘭，光照一段時間后，迅速用黑布將培養(yǎng)瓶罩上，之后吊蘭細胞的葉綠體內 不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A.C3 的還原減慢，C5 的生成也減慢B.ATP含量下降

C.O2的產生停止D.CO2的固定加快

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