1．下列幾種與微生物有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
①酵母菌    ②乳酸菌  ③硝化細菌   ④藍藻   ⑤煙草花葉病毒   ⑥根瘤菌．
A．從結(jié)構(gòu)和成分看，①具有核膜，⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶
B．從同化作用類型看，②是厭氧型，③④⑥是需氧型
C．從生殖方式看，①可進行出芽生殖，②③④⑤⑥均進行分裂生殖
D．從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者

分析 酵母菌是真菌，屬于真核生物，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者；乳酸菌屬于原核生物，其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者；硝化細菌和藍藻都屬于原核生物，其代謝類型為自養(yǎng)需氧型，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者；煙草花葉病毒是RNA病毒，營寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者；根瘤菌屬于原核生物，其代謝類型為異養(yǎng)需氧型．

解答 解：A、從結(jié)構(gòu)和成分看，①是真核生物，具有核膜，⑤的遺傳物質(zhì)是RNA，不含有胸腺嘧啶，A正確；
B、從異化作用類型看，②是厭氧型，③④⑥是需氧型，B錯誤；
C、從生殖方式看，①可進行出芽生殖，②③④⑥均進行分裂生殖，但⑤沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能進行分裂生殖，C錯誤；
D、從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看，①②是分解者，③④是生產(chǎn)者，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查原核細胞、真核細胞和病毒的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷和得出正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．胚胎工程中最后一道“工序”是（　　）
A．轉(zhuǎn)基因B．體外受精C．胚胎移植D．核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是“DNA粗提取與鑒定”相關(guān)實驗步驟，請據(jù)圖分析回答：
（1）從實驗材料來看，選擇動物細胞比選擇植物細胞操作更容易，這是因為動物細胞更易破碎．從雞血細胞中釋放出核物質(zhì)的處理方法是向雞血細胞中加入蒸餾水，并攪拌．
（2）圖b表示的相關(guān)操作過程中，加入2mol/L NaCl溶液的作用是溶解DNA分子．
（3）圖c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精，其目的是提取雜質(zhì)更少的DNA，為鑒別實驗所得絲狀物的主要成分是否是DNA，可得二苯胺試劑進行實驗．其顏色反應為藍色．
（4）請繪制出能反映DNA溶解度與NaCl溶液濃度（mol/L）之間關(guān)系曲線圖，并標出溶解度最低時的濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．一個男孩在體檢時發(fā)現(xiàn)是紅綠色盲，后發(fā)現(xiàn)妹妹也是紅綠色盲，但弟弟不是，其雙親可能的基因型是（　�。�
A．XBXb、XBYB．XBXb、XbYC．XbXb、XBYD．XBXB、XBY

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．與細胞有絲分裂過程相比較，減數(shù)分裂過程特有的是（　　）
A．著絲點分裂B．DNA復制1次C．同源染色體分離D．染色體復制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列表述正確的是（　�。�
A．體細胞發(fā)生了基因突變，這個生物的基因型也改變
B．雜合子產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)目一樣多
C．一對同源染色體上相同位置的基因，是等位基因
D．測交后代的表現(xiàn)型，反映了F1配子的種類和比例

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示生物網(wǎng)中碳循環(huán)的部分示意圖．A、B、C、D構(gòu)成生物群落，箭頭①～⑨表示循環(huán)過程．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．大氣中的氣體X是指二氧化碳
B．完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的
C．D經(jīng)⑤、⑥、⑦過程獲得的能量用A、B、C總能量10%～20%
D．C處在第二營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題：
（1）“聞著臭，吃著香”的腐乳馳名中外，其制作過程中所用的微生物主要是毛霉，臭豆腐表面往往有一層致密的皮，這層皮實際上是微生物的白色菌絲，它對人體是無害的．
（2）土壤中的細菌之所以能分解尿素，是因為它們能合成一種酶，即脲酶．
（3）微生物培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌污染，其中對培養(yǎng)皿進行滅菌常用的方法是干熱滅菌，培養(yǎng)獲得的菌株若想長期保存，方法是甘油管藏法．
（4）農(nóng)作物秸稈含有豐富的纖維素，纖維素要經(jīng)過纖維素分解菌分解成葡萄糖，人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌，分離纖維素分解菌常用的方法是剛果紅染色法，其實驗流程是；土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈 的菌落
（5）育種工作者常采用花藥培養(yǎng)的方法，使花粉粒發(fā)育為單倍體植株，選取的水稻花粉應為花粉發(fā)育的單核 期，此時細胞核由中央移向細胞一側(cè)，培養(yǎng)成功率最高．
（6）某學生進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究．他的實驗設計如下：
①設置2組實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉
②2組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部設置為相同
③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)果
對這個實驗的評價，正確的是B
A．無關(guān)變量設置太多   B．未設置對照實驗   C．沒有自變量   D．因變量不能描述．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•唐山校級期末）植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（ ）

A．給予適宜營養(yǎng)和條件

B．將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)

C．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和條件

D．導入其他植物細胞的基因

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