【題目】圖為某哺乳動物(基因組成為aaB)體內(nèi)的一個生殖細(xì)胞中部分染色體及基因組成的示意圖(未發(fā)生染色體變異)。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中所示細(xì)胞共有7個DNA分子和7條染色單體

B. 非等位基因的自由組合只能發(fā)生在圖示細(xì)胞所處的時期

C. 該細(xì)胞發(fā)生了基因突變,2號染色體上的基因A突變?yōu)閍

D. 該細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞的基因組成分別是aY、AY、aXB和aXB

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意,圖為某哺乳動物(基因組成為aaB)體內(nèi)的一個生殖細(xì)胞中部分染色體及基因組成,且沒有發(fā)生染色體變異,則識圖分析可知,圖中3Y染色體,4X染色體,B基因只位于X染色體上,Y上沒有其等位基因;1、2號染色體為常染色體,其上的基因都為a,但是圖中2號染色體上出現(xiàn)A基因,則是由于基因突變引起的。該圖中同源染色體正在分離,故處于減數(shù)第一次分裂的后期。

識圖分析可知,該圖處于減數(shù)第一次分裂的后期,圖中有4條染色體,8DNA分子,8條染色單體,A錯誤;非同源染色體上非等位基因的自由組合只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖中的時期,B正確;該細(xì)胞發(fā)生了基因突變,因為該動物基因組成為aaB,沒有A基因,應(yīng)該是a突變?yōu)?/span>A,C錯誤;該細(xì)胞分裂完成后,產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞基因組成為aY、aY、aXB、AXBD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是

A. 過程①只在線粒體中進(jìn)行,過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中

C. 過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O

D. 過程②中產(chǎn)生NADPH用于C3的還原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某物質(zhì)(●)跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 載體①逆濃度運輸該物質(zhì)

B. 載體②在運輸物質(zhì)過程中不耗能

C. 載體①和②運輸方式不同

D. 該物質(zhì)可能是O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程存在基因重組的是( 。

A. ①②B. ②④C. ③⑤D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種動物不同個體的某些細(xì)胞分裂過程,下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 能發(fā)生基因重組的細(xì)胞有甲、乙、丙

B. 屬于卵原細(xì)胞分裂過程的只有甲和乙

C. 圖中的細(xì)胞都在進(jìn)行減數(shù)分裂,且均處于分裂后期

D. 乙、丁的染色體數(shù)和染色體組型都與體細(xì)胞的相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)纖維受到剌激時,細(xì)胞膜的變化是

A. Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流 B. Na+的通透性增加,Na+外流

C. K+的通透性增加,K+內(nèi)流 D. K+的通透性增加,K+外流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1~3是某種生物的細(xì)胞分裂部分示意圖,圖4是某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1所示細(xì)胞中有_____________個四分體,有________________對同源染色體,④和⑧在該細(xì)胞所處時期的前一時期的關(guān)系是__________________

(2)圖1~3中,圖_______________(填序號)細(xì)胞的DNA含量與圖4中的AB段的相等,圖_____(填序號)細(xì)胞是自由組合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。圖3產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為____________。

(3)圖3所示細(xì)胞對應(yīng)于圖4中的____________段,DE段對應(yīng)的染色體的行為變化是____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中含有大量分解纖維素的細(xì)菌和真菌,科研人員從土壤中篩選高效分解纖維素的細(xì)菌,以便用于生產(chǎn)實踐。分析回答:

(1)纖維素分解菌在細(xì)胞______ (填“內(nèi)”或“外”)將纖維素分解為葡萄糖。為了解纖維素酶的組成成分,常用____法和電泳法將其分離提純后進(jìn)行鑒定。

(2)科研人員取某地土樣59制得土壤溶液后稀釋,取稀釋液ImL接種到培養(yǎng)基甲上,在適宜條件下培養(yǎng)72h,再挑取代表性菌落進(jìn)行接種培養(yǎng),3d~4d后觀察并初步篩選菌株如下表。

①科研人員配制的培養(yǎng)基甲的特點是________

A.葡萄糖為碳源 B.纖維素為碳源 C.弱堿性 D.弱酸性 E.加青霉素 F.不加青霉素 G.加瓊脂 H.不加瓊脂

②根據(jù)結(jié)果可確定分解纖維素能力最強的菌株是_______

(3)為進(jìn)一步測定初步篩選出的三種菌株產(chǎn)生的纖維素酶的活性,科研人員分別將它們接種到等量培養(yǎng)基乙中,在相同且適宜條件下_____培養(yǎng)以便讓菌體與培養(yǎng)基充分接觸,定期取樣用斐林試劑對其中的葡萄糖含量進(jìn)行初步測定。本研究中纖維素酶活性可用單位時間(或單位體積)內(nèi)_________來表示,判斷纖維素酶活性大小的原理是_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;當(dāng)注入葡萄糖時,測得氧的消耗量很少;同時注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時,氧消耗量又較大。下列敘述中與實驗結(jié)果不符的是

A. 有氧呼吸中,線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、第三階段

B. 線粒體內(nèi)能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖

C. 葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的

D. 水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的

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