清除田間雜草和魚(yú)塘中肉食性的“黑魚(yú)”,用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析,其目的是
A.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向 | B.使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng) |
C.保持生態(tài)平衡 | D.保持生物群落的單一性 |
A
解析試題分析:雜草和農(nóng)作物是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,清除雜草對(duì)農(nóng)作物是有利的;生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向、逐級(jí)遞減的,傳遞率大約在10%—20%之間,縮短食物鏈,能將能量最大限度地流向?qū)θ祟?lèi)有利的部分。故答案選A。
考點(diǎn):能量流動(dòng)在生產(chǎn)中的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):基礎(chǔ)題,本題考查的是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),也是重要知識(shí)點(diǎn),一定要掌握好。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(B卷)(帶解析) 題型:單選題
清除田間雜草和魚(yú)塘中肉食性的“黑魚(yú)”,用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析,其目的是
A.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向 |
B.使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng) |
C.保持生態(tài)平衡 |
D.保持生物群落的單一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
清除田間雜草和魚(yú)塘中肉食性的“黑魚(yú)”,用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析,其目的是( )
A.保持生物群落的單一性 B.使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng)
C.保持生態(tài)平衡 D.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆安徽省高二3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
清除田間雜草和魚(yú)塘中肉食性的“黑魚(yú)”,用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析,其目的是
A.保持生物群落的單一性 B.使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng)
C.保持生態(tài)平衡 D.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期第二次月考生物文科試卷 題型:選擇題
清除田間雜草和魚(yú)塘中肉食性的“黑魚(yú)”,用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析,其目的是
A.保持生物群落的單一性 B.使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng)
C.保持生態(tài)平衡 D.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
清除田間雜草和魚(yú)塘中肉食性的“黑魚(yú)”,用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析,其目的是
A.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向 B.使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng)
C.保持生態(tài)平衡 D.保持生物群落的單一性
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