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2.如圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應組成元素的關系圖,據圖回答下列問題.

(1)構成小分子A、B、C、D、E的化學元素中相同的是C、H、O.
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:⑦脂肪;⑨DNA.
(3)導致F1-Fn差異的原因是構成多肽的氨基酸種類、數量和排列順序不同,肽鏈的數目和空間結構不同(蛋白質空間結構不同).寫出下列物質的具體名稱:F2為抗體;F4為胰島素.
(4)小分子C和D的堿基差別是前者含U,后者含T.

分析 分析題圖可知,⑥是糖原,A是葡萄糖,①是c、H、O;⑦是脂肪,B是甘油和脂肪酸,②是c、H、O;⑧是RNA,C是核糖核苷酸,③是C、H、O、N、P;⑨是DNA,D是脫氧核苷酸,④是C、H、O、N、P;(10)是蛋白質,E是氨基酸,⑤是C、H、O、N.

解答 解:(1)由分析可知,C、H、O是A、B、C、D共有的元素.
(2)⑦是脂肪;⑨是DNA.
(3)F1-Fn差異體現了蛋白質功能多樣性,蛋白質功能多樣性由蛋白質結構多樣性決定,蛋白質結構多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序及肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質的空間結構不同有關;F2的功能消滅抗原,是抗體;F4具有降低血糖的功能,是胰島素.
(4)C是核糖核苷酸,D是脫氧核苷酸,二者的差異是:①五碳糖不同,前者的五碳糖是核糖,后者的五碳糖是脫氧核糖;②堿基不完全相同,前者的堿基是A、T、G、C,后者的堿基是A、U、G、C.
故答案為:
(1)C、H、O  
(2)脂肪  DNA(脫氧核糖核酸)
(3)構成多肽的氨基酸種類、數量和排列順序不同,肽鏈的數目和空間結構不同(蛋白質空間結構不同)。4抗體 胰島素    
(5)U    T

點評 本題的知識點是糖類的分類、分布和功能,脂質的分類和功能,蛋白質的結構和功能,核酸的分類、分布和功能,旨在考查學生對組成細胞的各種化合物的功能理解和比較識記,掌握蛋白質結構和功能多樣性,比較掌握DNA和RNA在組成成分上的異同點.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

A. 由結構圖可知,肉毒類毒素由氨基酸組成,其化學本質是蛋白質

B. 圖中該片段由5種單體組成,有4個肽鍵

C. 一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和1個羧基

D. 高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是高溫首先破壞蛋白質的空間結構

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.植物體的整個生命歷程中,植物激素起到了關鍵作用,以下說法正確的是( 。
A.頂端優(yōu)勢時,側芽不能產生生長素,頂芽產生生長素運向側芽的方式是極性運輸
B.莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現
C.在蘆葦生長期噴施赤霉素可增加其產量
D.油菜開花時因氣候原因未能正常授粉,可噴灑適宜濃度的生長素溶液降低損失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關藍藻的說法,不正確的是( 。
A.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻
B.單個細胞直徑雖然比細菌大,但肉眼是分辨不清的
C.藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素
D.藍藻細胞壁的主要成分是肽聚糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于細胞膜功能的敘述中,錯誤的是( 。
A.控制物質進出細胞
B.將產生的抗體分泌到細胞外
C.維持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定
D.進行細胞間信息交流,且細胞間各種信息交流方式都離不開細胞膜上的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于細胞與生命活動關系的敘述錯誤的是( 。
A.細胞內的生物大分子蛋白質和核酸等是沒有生命的
B.病毒不具有細胞結構,所以病毒的生命活動可以離開細胞
C.單細胞生物一個個體就是一個細胞,所以它的生命活動離不開細胞
D.多細胞生物要依賴多種細胞相互配合才能完成各種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.物質鑒定是生物學中常常會遇到的問題,下列有關物質鑒定的敘述中正確的是(  )
A.鑒定還原糖時,用斐林試劑進行鑒定,斐林試劑應混合后再使用
B.利用吡羅紅可以鑒定DNA在細胞中的分布
C.利用8%的鹽酸能夠保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
D.脂肪鑒定中使用50%酒精的作用是固定染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.1979年,科學家將鼠體內的能夠產生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中發(fā)現了胰島素的前體物質胰島素原.如圖所示,請根據下圖回答:

(1)圖中2、5、3、7表示通過從供體細胞的DNA中直接分離基因,獲得目的基因的過程.
(2)圖中3代表限制酶(限制性核酸內切酶),在它的作用下將目的基因和質粒切成黏性末端.
(3)經9DNA連接酶的作用將7、6“縫合”形成8重組DNA分子.8往往含有標記基因基因,以便將來檢測.
(4)圖中10表示將重組DNA分子導入受體的過程.
(5)如在大腸桿菌細胞內發(fā)現了胰島素原,說明成功導入了目的基因,并使之完成了表達過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖表示用燕麥胚芽鞘做的實驗,處理如下:

①切去尖端    
②用不透光紙遮住尖端    
③不做任何處理   
④在一側插人云母片
⑤在另一側插人云母片   
⑥用彼此不相連的兩塊瓊脂片把尖端與下部隔開   
⑦垂直向下插入云母片使尖端完全隔開成兩半    
⑧橫向插入云母片使尖端完全離斷
然后用左側光照射,其中能向光源方向彎曲的是( 。
A.③④⑤B.①③④C.③④⑥D.②④⑥

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