精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
16.如圖是患甲。@性基因為A,銀杏基因為a)和乙。@性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病譜圖(Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因).對該家系描述錯誤的是( 。
A.甲病為常染色體顯性遺傳病
B.乙病由X染色體隱性基因控制
C.Ⅲ-1與Ⅲ-4結婚生出同時患兩種病的孩子的概率是$\frac{1}{16}$
D.Ⅲ-2與Ⅲ-3結婚生出病孩的概率是$\frac{1}{8}$

分析 據圖分析:
甲病:根據、Ⅰ-1、Ⅰ-2患甲病,有一個不患甲病的女兒Ⅱ-3,女兒正常的基因來自父親,父母雖有正常的基因但仍得病,致病基因為顯性.如果致病基因位于X染色體上,女兒必從父方得到帶有顯性致病基因的X染色體而致病,甲病為常染色體顯性遺傳.
乙。焊鶕-1、Ⅱ-2不患病,后代有一個患病的兒子,說明是隱性致病基因,又因為Ⅱ-1沒有致病基因,所以不會是常染色體隱性遺傳病,只能是伴X隱性遺傳病.

解答 解:A、Ⅰ-1、Ⅰ-2患甲病,有一個不患甲病的女兒Ⅱ-3,因此甲病為常染色體顯性遺傳病,A正確;
B、Ⅱ-1、Ⅱ-2不患乙病,有一個患乙病的兒子Ⅲ-2,又由題干知Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者,因此乙病是X色體隱遺傳,B正確;
C、由系譜圖分析,Ⅲ-l的基因型是aaXBXB或aaXBXb,各占$\frac{1}{2}$,Ⅲ-4的基因型是AaXBY,Ⅲ-l與Ⅲ-4生出兩病兼患的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,C正確;
D、因為甲病是常染色體顯性遺傳病,乙病是伴X隱性遺傳病,所以Ⅰ-2的基因型為aaXbY;Ⅲ-2患兩種病,其父Ⅱ-1正常,所以Ⅲ-2的基因型為AaXbY,因為Ⅱ-6不攜帶乙病基因,所以Ⅲ-3的基因型是aaXBXB,所以Ⅲ-2與Ⅲ-3結婚生出病孩的概率是$\frac{1}{2}$,D錯誤.
故選:D.

點評 本題的知識點是兩對等位基因控制的遺傳病分析,主要考查學生解讀遺傳系譜圖獲取有效信息,并利用有效信息寫出有關基因型進行概率推算的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各項闡釋符合曲線變化趨勢的是( 。
A.若x表示時間,y可表示培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
B.若x表示底物濃度,y可表示酶促反應速率
C.若x表示O2濃度,y可表示根毛細胞從土壤中吸收K+的速率
D.若x表示O2濃度,y可表示酵母菌細胞呼吸釋放的CO2總量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列的相關事例能體現(xiàn)細胞全能性的是( 。
A.克隆多利綿羊的誕生B.單細胞的DNA在體外大量擴增
C.動物雜交瘤細胞產生單克隆抗體D.棉花根尖細胞經誘導形成幼苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.同一種生物不同組織細胞的蛋白質和DNA分子,其組成和結構( 。
A.蛋白質相同,DNA不同B.DNA相同,蛋白質不同
C.都相同D.都不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為某高等動物的一個細胞分裂時期示意圖.下列分析正確的是(  )
A.該細胞中染色體數(shù)目與精原細胞有絲分裂中期核DNA分子數(shù)目相等
B.該細胞中基因B、b所在的兩條染色體正在進行同源染色體的分離
C.形成該細胞過程中的四分體時期可能發(fā)生過非姐妹染色單體的交叉互換
D.該動物的基因型一定是AABbDD,基因B、b的分離只發(fā)生在該時期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.埃博拉病毒為一種人畜共患的單鏈RNA病毒.下列有關該病毒的敘述錯誤的是(  )
A.埃博拉病毒遺傳物質中的嘌呤堿基數(shù)不一定等于嘧啶堿基數(shù)
B.埃博拉病毒可在小鼠的肝臟細胞懸液中大量增殖
C.可在患者的血液、唾液、汗液等內環(huán)境成分中檢測出埃博拉病毒
D.與HIV病毒一樣埃博拉病毒也容易發(fā)生基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物.
(1)丙代表分解者,它是③(填序號).
①原核生物  ②真核生物  ③原核生物或真核生物
(2)寫出圖中存在的食物鏈(網):
(3)若由于某種原因造成了生物C滅絕,請回答:
①其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后才逐漸趨于穩(wěn)定,是由于此生態(tài)系統(tǒng)組成成分較少和食物網的復雜程度低.
②請用箭頭和文字(字母)表示這個生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(生物的呼吸耗能不做要求)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015•南通一模)人體細胞內的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器,其內部的pH為5左右.下圖表示細胞內溶酶體的部分功能.請分析并回答:

(1)溶酶體中的水解酶是在細胞中 上合成的,經相應結構加工后轉至 中進行再加工和分類,最后以囊泡形式轉運到溶酶體中.

(2)圖中表示當結構乙衰老時,會由 (結構甲)包裹后與溶酶體結合,進而被分解.此過程反映了生物膜在結構上具有 的特點.分解后的產物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的 轉運進入細胞質基質供細胞代謝使用,其余廢物則排出細胞外.

(3)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是

(4)研究表明,少量的溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷.分析其主要原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省八校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•湖北月考)2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”.三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線.

據圖回答下列問題:

(1)由于女性的自然周期產生的卵子太少,捐獻者在取卵前通常需要注射 激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育.

(2)重組細胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備 ,重組細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是

(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要 等技術.

(4)三親嬰兒的培育技術 (填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而 (填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.三親嬰兒的染色體 (填比例)來自母親提供的細胞核.

(5)設計試管嬰兒技術與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術主要區(qū)別是植入前對胚胎進行

查看答案和解析>>

同步練習冊答案