A. | 甲病為常染色體顯性遺傳病 | |
B. | 乙病由X染色體隱性基因控制 | |
C. | Ⅲ-1與Ⅲ-4結婚生出同時患兩種病的孩子的概率是$\frac{1}{16}$ | |
D. | Ⅲ-2與Ⅲ-3結婚生出病孩的概率是$\frac{1}{8}$ |
分析 據圖分析:
甲病:根據、Ⅰ-1、Ⅰ-2患甲病,有一個不患甲病的女兒Ⅱ-3,女兒正常的基因來自父親,父母雖有正常的基因但仍得病,致病基因為顯性.如果致病基因位于X染色體上,女兒必從父方得到帶有顯性致病基因的X染色體而致病,甲病為常染色體顯性遺傳.
乙。焊鶕-1、Ⅱ-2不患病,后代有一個患病的兒子,說明是隱性致病基因,又因為Ⅱ-1沒有致病基因,所以不會是常染色體隱性遺傳病,只能是伴X隱性遺傳病.
解答 解:A、Ⅰ-1、Ⅰ-2患甲病,有一個不患甲病的女兒Ⅱ-3,因此甲病為常染色體顯性遺傳病,A正確;
B、Ⅱ-1、Ⅱ-2不患乙病,有一個患乙病的兒子Ⅲ-2,又由題干知Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者,因此乙病是X色體隱遺傳,B正確;
C、由系譜圖分析,Ⅲ-l的基因型是aaXBXB或aaXBXb,各占$\frac{1}{2}$,Ⅲ-4的基因型是AaXBY,Ⅲ-l與Ⅲ-4生出兩病兼患的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,C正確;
D、因為甲病是常染色體顯性遺傳病,乙病是伴X隱性遺傳病,所以Ⅰ-2的基因型為aaXbY;Ⅲ-2患兩種病,其父Ⅱ-1正常,所以Ⅲ-2的基因型為AaXbY,因為Ⅱ-6不攜帶乙病基因,所以Ⅲ-3的基因型是aaXBXB,所以Ⅲ-2與Ⅲ-3結婚生出病孩的概率是$\frac{1}{2}$,D錯誤.
故選:D.
點評 本題的知識點是兩對等位基因控制的遺傳病分析,主要考查學生解讀遺傳系譜圖獲取有效信息,并利用有效信息寫出有關基因型進行概率推算的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若x表示時間,y可表示培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 | |
B. | 若x表示底物濃度,y可表示酶促反應速率 | |
C. | 若x表示O2濃度,y可表示根毛細胞從土壤中吸收K+的速率 | |
D. | 若x表示O2濃度,y可表示酵母菌細胞呼吸釋放的CO2總量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆多利綿羊的誕生 | B. | 單細胞的DNA在體外大量擴增 | ||
C. | 動物雜交瘤細胞產生單克隆抗體 | D. | 棉花根尖細胞經誘導形成幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞中染色體數(shù)目與精原細胞有絲分裂中期核DNA分子數(shù)目相等 | |
B. | 該細胞中基因B、b所在的兩條染色體正在進行同源染色體的分離 | |
C. | 形成該細胞過程中的四分體時期可能發(fā)生過非姐妹染色單體的交叉互換 | |
D. | 該動物的基因型一定是AABbDD,基因B、b的分離只發(fā)生在該時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒遺傳物質中的嘌呤堿基數(shù)不一定等于嘧啶堿基數(shù) | |
B. | 埃博拉病毒可在小鼠的肝臟細胞懸液中大量增殖 | |
C. | 可在患者的血液、唾液、汗液等內環(huán)境成分中檢測出埃博拉病毒 | |
D. | 與HIV病毒一樣埃博拉病毒也容易發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015•南通一模)人體細胞內的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器,其內部的pH為5左右.下圖表示細胞內溶酶體的部分功能.請分析并回答:
(1)溶酶體中的水解酶是在細胞中 上合成的,經相應結構加工后轉至 中進行再加工和分類,最后以囊泡形式轉運到溶酶體中.
(2)圖中表示當結構乙衰老時,會由 (結構甲)包裹后與溶酶體結合,進而被分解.此過程反映了生物膜在結構上具有 的特點.分解后的產物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的 轉運進入細胞質基質供細胞代謝使用,其余廢物則排出細胞外.
(3)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是 .
(4)研究表明,少量的溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷.分析其主要原因是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省八校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•湖北月考)2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”.三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線.
據圖回答下列問題:
(1)由于女性的自然周期產生的卵子太少,捐獻者在取卵前通常需要注射 激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育.
(2)重組細胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備 ,重組細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是 .
(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要 和 等技術.
(4)三親嬰兒的培育技術 (填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而 (填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.三親嬰兒的染色體 (填比例)來自母親提供的細胞核.
(5)設計試管嬰兒技術與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術主要區(qū)別是植入前對胚胎進行 .
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