【題目】如圖表示某哺乳動物體內(nèi)不同分裂時期的細(xì)胞圖象，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.①②中都有8個DNA分子
B.①③④中都沒有染色單體
C.③為次級精母細(xì)胞或極體
D.若圖示細(xì)胞分裂有連續(xù)性，則順序為①②③④

【答案】C
【解析】解：A、①②中分別含有8條和4條染色體，但都有8個DNA分子，A正確；
B、①③④中著絲點都已分裂，所以都沒有染色單體，B正確；
C、由于②的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以該哺乳動物為雌性動物，因此③為極體，C錯誤；
D、若圖示細(xì)胞分裂有連續(xù)性，則順序為①②③④，D正確．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解減數(shù)分裂的概念的相關(guān)知識，掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測得的膜電位變化。請回答：
（1）圖1裝置A測得的電位相當(dāng)于圖2中的點的電位。裝置B測得的電位相當(dāng)于圖2中的點的電位。
（2）當(dāng)神經(jīng)受到適當(dāng)刺激后，在興奮部位，膜對離子的性發(fā)生變化，鈉離子大量流向膜 ， 引起電位逐步變化，此時相當(dāng)于圖2中的段。
（3）將離體神經(jīng)置于不同鈉離子濃度的生理鹽水中，給予一定刺激后，下圖中能正確反映膜電位變化與鈉離子濃度關(guān)系的是（ ）
A.圖A
B.圖B
C.圖C
D.圖D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的問題．
如圖中表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細(xì)胞的形成過程．其中，成纖維細(xì)胞的形成過程未經(jīng)人為調(diào)控．A細(xì)胞到單核細(xì)胞、血紅細(xì)胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過程，PU、GATA為兩種蛋白質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)調(diào)控因子．

（1）在如圖所示成纖維細(xì)胞的增殖過程②中，中心體和染色體數(shù)的倍增分別發(fā)生在有絲分裂的期和期．
（2）如表比較了過程①和②的特點，用“√”表示“發(fā)生”，用“×”表示“不發(fā)生”，完成下表．

事件

過程①

過程②

DNA序列改變

細(xì)胞功能改變

伴隨蛋白質(zhì)合成

細(xì)胞數(shù)量增加


（3）圖中A，B，C，D四類細(xì)胞，分化能力最接近胚胎干細(xì)胞的是 ．
（4）PU和GATA可以識別基因的特定序列，繼而激活相關(guān)基因的表達(dá)，由此推測，PU和GATA的結(jié)構(gòu)更接近下列蛋白質(zhì)中的_________ ．
A.限制酶
B.蛋白酶
C.淀粉酶
D.DNA連接酶
（5）若要使血紅細(xì)胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細(xì)胞，可行的人為調(diào)控措施是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是

A．細(xì)菌無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．藍(lán)藻沒有細(xì)胞器，但能進(jìn)行光合作用

C．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

D．原核生物中既有生產(chǎn)者，也有分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
B.DNA連接酶可催化⑥或⑦的形成
C.解旋酶可以使⑤斷開，因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān)
D.DNA的兩條鏈方向相反，其中磷酸和脫氧核糖交替排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高溫下從事劇烈的體力勞動過久，可能會突然腿部肌肉痙攣，其主要原因是

A. 劇烈勞動使血糖濃度降低 B. 高溫使人的新陳代謝不正常

C. 大量排汗，使體內(nèi)鈣鹽損失過多 D. 大量排汗，使體內(nèi)水分損失過多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體動物細(xì)胞分裂圖象，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　　）
A.甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂，此時細(xì)胞中染色體數(shù)為8，DNA數(shù)為8，單體數(shù)為0
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞，乙細(xì)胞中的①和②可同屬一個染色體組
C.如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體，兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因
D.染色體P和Q 上的基因，在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一哺乳動物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂示意圖．相關(guān)描述中不正確的是（　　）
A.乙圖細(xì)胞中有4對同源染色體，4個染色體組
B.基因重組發(fā)生在甲圖所示時期
C.丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體
D.上述三圖可能同時存在于該動物體的某器官中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程，分析正確的是（　　）
①Ⅰ過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，葡萄糖為其直接供能；
②Ⅲ過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關(guān)系；
③豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質(zhì)不同；
④某段DNA中的基因發(fā)生突變，一定會導(dǎo)致該個體的性狀發(fā)生改變；
⑤與二倍體植株相比，其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)Ⅰ與Ⅱ的過程一般更旺盛；
⑥雜交育種一般從F2開始選擇，是由于重組性狀在F2個體發(fā)育中，經(jīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來．
A.①③④
B.②③⑤
C.②⑤⑥
D.①④⑥

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同步練習(xí)冊答案