美國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”．這種簡(jiǎn)單的“細(xì)胞”并不是真正的生命體，不能分裂和分化，但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體所有細(xì)胞的基本物質(zhì)．人體中最重要的活性物質(zhì)如大多數(shù)酶、某些激素、抗體等也都是由蛋白質(zhì)組成的．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的生物大分子
B、所有酶的基本組成單位都是氨基酸
C、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因之一是組成肽鍵的化學(xué)元素不同
D、性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素都是蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸脫水縮合組成多肽進(jìn)而形成肽鏈，肽鏈折疊、纏繞形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．
絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．
解答： 解：A、多肽鏈通過盤曲折疊形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的生物大分子蛋白質(zhì)，A正確；
B、少數(shù)酶的本質(zhì)是RNA，基本組成單位是脫氧核苷酸，B錯(cuò)誤；
C、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，原因是氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，C錯(cuò)誤；
D、性激素是固醇，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)知識(shí)，考查學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞4種有機(jī)物的組成，依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是指
 
，E是指
 
（動(dòng)物體內(nèi)）或
 
（植物體內(nèi)）；
（2）F是指
 
，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂類還包括
 
；
（3）C是指
 
，其結(jié)構(gòu)通式是
 
；
（4）D是指
 
，D形成的H是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂肪四種有機(jī)物組成，依據(jù)其主要功能，分析回答下列問題．

（1）A是指
 
；E在動(dòng)物中是指
 
；在植物中是指
 
．
（2）F是指
 
；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．除此之外，脂類還包括
 
．
（3）C是指
 
；通式是
 
．C形成G過程的反應(yīng)首先是
 
．
（4）D是指
 
，D形成的H是指
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物和動(dòng)物體內(nèi)都有的單糖是（　�。�
A、葡萄糖B、乳糖
C、蔗糖D、麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列糖類中屬于單糖的是（　�。�
A、蔗糖、麥芽糖
B、核糖、果糖
C、乳糖、葡萄糖
D、淀粉、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖
B、動(dòng)物體內(nèi)不同細(xì)胞所含有的蛋白質(zhì)種類完全相同
C、DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，它的組成元素有C、H、O、N，部分含S、P
D、磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，也是細(xì)胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與高等動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A、人吃食物時(shí)唾液腺分泌唾液
B、人的血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定
C、雄鹿到一定年齡后會(huì)長(zhǎng)出發(fā)達(dá)的鹿角
D、給青魚注射鯉魚垂體的提取物能促進(jìn)青魚卵巢成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，均沒有染色體的是 （　　）
A、酵母菌、草履蟲
B、乳酸菌、鏈球菌
C、衣藻、藍(lán)藻
D、蚯蚓、蛔蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活在水中的鯉魚細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是（　�。�
A、水B、蛋白質(zhì)C、糖類D、脂質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案