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已知“血小板生長因子”是某種原癌基因的產物,有促進有絲分裂、傷口愈合等功能.這種原癌基因一旦突變,將直接導致細胞( �。�
A、惡性生長增殖
B、黏著性喪失
C、逃避免疫監(jiān)視
D、細胞凋亡
考點:癌細胞的主要特征
專題:
分析:本題主要考查癌細胞的特征.
癌細胞的特征有:無限增殖,改變形態(tài)結構,易分散和轉移,常有“多極分裂”現(xiàn)象,對不良的環(huán)境一般具有較強的抵抗力等.癌變的原因有外因和內因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子.內因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答: 解:A、原癌基因一旦突變后即形成癌細胞,將直接導致細胞惡性增殖,不會惡性生長,A錯誤;
B、癌細胞由于糖蛋白的減少而黏著性喪失,B正確;
C、免疫系統(tǒng)正常,癌細胞不會逃避免疫監(jiān)視,C錯誤;
D、該細胞為癌變,不是細胞凋亡,D錯誤.
故選:B.
點評:本題主要考查了癌細胞的主要特點,意在考查學生對知識的記憶和理解能力,解答此類題目的關鍵是熟知癌細胞的特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

高莖豌豆(Dd)能產生含有哪些遺傳因子的配子( �。�
A、只有含D的配子
B、有含D的配子,也有含d的配子
C、只有含d的配子
D、只有含D的配子,或只有含d的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種群數量變化曲線,有關敘述不正確的是( �。�
A、圖中種群呈“S”型增長,3時以后的數量變化與該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關
B、圖中種群在時間相對值為2時的年齡組成為增長型,此時種群的增長速率最大
C、若該種群為草原中的田鼠,調查種群密度時宜采用樣方法
D、若該種群為玉米,因為其數量存在K值,所以種植時要合理密植

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中曲線是在不同溫度條件下測得的光合作用效率與光照強度之間的關系曲線,曲線所給出的正確信息是( �。�
A、當溫度一定時,光合效率隨光照強度的增加而增加
B、當光照強度一定時,光合效率隨溫度升高而增加
C、當光照強度大于Q時,溫度是限制光合效率的非生物因素
D、當光照強度小于P時,溫度是限制光合效率的非生物因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

核酸的基本組成單位是( �。�
A、核苷酸B、脫氧核苷酸
C、核糖核苷酸D、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,一定能排除紅綠色盲遺傳的是( �。�
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于科學家及其研究取得的重要理論成果的敘述中,正確的是( �。�
A、德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
B、桑格和尼克森借助電子顯微鏡,提出生物膜都是由蛋白質-脂質-蛋白質三層結構構成
C、魯賓和卡門利用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣都來自于二氧化碳
D、美國科學家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數RNA也具有生物催化功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

人工獲得一個雜交植株,需要下列哪項步驟( �。�
A、分離原生質體→誘導原生質體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株
B、分離原生質體→原生質體融合→雜種植株
C、獲取細胞→原生質融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株
D、獲取細胞→原生質直接融合→組織培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為單克隆抗體制備過程示意圖.
(1)淋巴細胞能與骨髓瘤細胞融合成一個細胞,兩種細胞膜也能“融合”在一起,說明細胞膜
 
.此過程,常用
 
作為誘導劑,該細胞的特點是
 

(2)篩選出雜交瘤細胞的方法是
 

(3)雜交瘤細胞的體外培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比有何主要不同?
 

(4)單克隆抗體注入體內后可以自動追蹤抗原(病原體或癌變細胞等)并與之結合,而絕不攻擊任何正常細胞,故稱為“生物導彈”,這是利用了
 

(5)在單克隆抗體制備過程中,還應用了細胞工程中的
 
 
兩大技術.

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