葡萄糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞合成糖原所經(jīng)過的途徑是
A.消化道→血漿→細(xì)胞內(nèi)液
B.消化道→組織液→血漿→組織液→細(xì)胞內(nèi)液
C.消化道→組織液→淋巴→血漿→細(xì)胞內(nèi)液
D.消化道→淋巴→血漿→組織液→細(xì)胞內(nèi)液
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科目:高中生物 來源:2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血紅蛋白和葉綠素所含的無機(jī)鹽離子分別是( )
A. Ca2+和Mg2+
B. Fe2+和Mg2+
C. Fe3+和Na+
D. Ca2+和Na+
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江第一高中高二理9月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示哺乳動物或人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)若乙圖代表縮手反射的反射弧。(X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙)
①A代表反射弧的_________,刺激圖中的_______(A、B、X、Y)位點(diǎn),可產(chǎn)生縮手反射,該縮手反射過程中,X、Y神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)興奮的形式為___________,Z處傳遞的信號的形式為___________。
②我們在考試答題時,手書寫自如;如護(hù)士在你手背上打針(靜脈注射)時,你不會縮手;這說明這些有意識的生命活動不僅受到脊髓低級中樞的調(diào)控,還要受______________的調(diào)控。
③如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點(diǎn)和Y點(diǎn)各一個適宜強(qiáng)刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為_______次和_______次。
④已知某種藥物可以阻斷反射活動,為探究其作用機(jī)理,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將藥物放在Z點(diǎn),刺激Y點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn),而效應(yīng)器無反應(yīng)。
由此得出的結(jié)論是:這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的。另一同學(xué)對此實(shí)驗(yàn)作了相應(yīng)的補(bǔ)充,使之更嚴(yán)密。你認(rèn)為他的補(bǔ)充意見應(yīng)該是 。
(2)若“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,則圖甲中a為_________,①處的激素名稱為_________,作用為_________(用“+”和“-”表示),由此可知,激素的合成與分泌存在_________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為小腸絨毛細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是__________。(填標(biāo)號)
(2)腸道中的葡萄糖進(jìn)入[1]的方式是_____,從[1]到[2]所經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境分別是__________、___________。
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,[3]與[4] 成分上的主要區(qū)別是____________。
(4)某人喝入大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降,原因與血漿中存在的____________物質(zhì)有關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X,Y,Z表示三種細(xì)胞外液,敘述錯誤的是
A.若飲食過咸,則Y中滲透壓會升高
B.X中的大分子物質(zhì)可通過Z進(jìn)入Y
C.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致x的pH降低
D.X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群進(jìn)化的說法,錯誤的是
A.適應(yīng)環(huán)境個體較多的種群進(jìn)化較快
B.小種群進(jìn)化速度比大種群快
C.種群內(nèi)個體間差異越大,進(jìn)化越快
D.個體的死亡對小種群基因頻率變化影響大
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是單倍體育種的大致流程。下列相關(guān)敘述,錯誤的是
A.若F1均為高稈抗病植株,則高稈對矮稈為顯性、抗病對感病為顯性
B.圖中a過程的可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
C.圖中b過程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D.該育種方式比誘變育種的目的性強(qiáng),比雜交育種的年限短
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三10月第三周周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中①~④表示某哺乳動物(2N)在有性生殖過程中不同時期的細(xì)胞,圖中的a、b、c分別表示某時期一個細(xì)胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。下列說法正確的是( )
A.圖中a表示染色單體數(shù)量的變化
B.①時的細(xì)胞稱為初級精(卵)母細(xì)胞
C.基因突變發(fā)生在②→③的過程中
D.著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在③→④的過程
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市高三上學(xué)期第二次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體,適合無氧呼吸、進(jìn)行劇烈運(yùn)動。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解,細(xì)胞中可產(chǎn)生
①酒精 ②乳酸 ③CO2 ④H2O ⑤ATP
A.①③⑤ B.②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
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