分析 分析圖解:圖中1是細(xì)胞膜,2是細(xì)胞壁,3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4是葉綠體,5是高爾基體,6是核仁,7是核液,8是核膜,9是染色質(zhì),10是核孔,11是線粒體,12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),13是核糖體,14是液泡.由于該細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,因此可以確定該細(xì)胞為植物細(xì)胞.
解答 解:(1)蛔蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中由于無(wú)葉綠體和線粒體決定了其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型,與該細(xì)胞的不同.
(2)如果降低溫度,細(xì)胞膜的流動(dòng)性將下降.
(3)在該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是核糖體;如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)中含有50個(gè)α-氨基酸構(gòu)成的一條鏈,則在該細(xì)胞器上將會(huì)有50-1=49個(gè)肽鍵形成,同時(shí)形成49個(gè)水分子.
(4)若此細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,圖中[5]高爾基體的功能是形成新的細(xì)胞壁;圖中[9]中能夠被洋紅或蘇木精等堿性染料染成深色的物質(zhì)在分裂間期呈現(xiàn)的特定形態(tài)叫做染色質(zhì),在分裂期中該物質(zhì)改變形態(tài),稱做染色體,是該細(xì)胞中DNA的主要載體.
故答案為:
(1)[4]葉綠體[11]線粒體
(2)下降
(3)13 49
(4)形成細(xì)胞壁 染色質(zhì) 染色體 DNA
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記植物細(xì)胞中特有的結(jié)構(gòu),識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn);識(shí)記植物細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞壁的成分,明確中心體的分布,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析正確的是
A.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行
B.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能
C.單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高
D.所有細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所都是葉綠體基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)觀察生態(tài)瓶(水族箱)中生物的演替實(shí)驗(yàn)操作的敘述合理的是( )
A.為了保證氧氣的供應(yīng)應(yīng)完全敞開瓶蓋
B.為了增加生產(chǎn)者的光合作用,應(yīng)把生態(tài)瓶放在陽(yáng)光直射條件下
C.為了增加分解者的多樣性,應(yīng)用河水替代自來(lái)水
D.為了加快物質(zhì)循環(huán)的速度,應(yīng)增加分解者的數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖顯示四種色素都能溶解在層析液中,b色素的溶解度最大 | |
B. | 若要觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,應(yīng)選擇圖中細(xì)胞① | |
C. | 圖顯示的是高倍鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)方向,而實(shí)際移動(dòng)方向與其相反 | |
D. | 圖可以反映出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小之間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖中兩條姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換 | |
B. | B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
C. | A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
D. | A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 | |
B. | 四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組 | |
C. | 三倍體母本產(chǎn)生的卵與二倍體父本產(chǎn)生的精子結(jié)合,發(fā)育的后代即無(wú)子西瓜 | |
D. | 根據(jù)上述圖解可知培育三倍體無(wú)子西瓜通常需要年年制種,但如果應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)就可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖 |
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