19．如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．1和3都具有雙層生物膜B．1和2所含酶的種類相同
C．2和3都能產(chǎn)生大量ATPD．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：1是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，是有氧呼吸的第一階段的場(chǎng)所；2是線粒體基質(zhì)，是有氧呼吸第二階段的場(chǎng)所；3線粒體內(nèi)膜，是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所；甲是丙酮酸，乙是[H]．

解答 解：A、1是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，是液態(tài)部分，沒有膜結(jié)構(gòu)，3是線粒體內(nèi)膜，具有1層生物膜，A錯(cuò)誤；
B、1是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，進(jìn)行有氧呼吸的第一階段；2是線粒體基質(zhì)，進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，兩個(gè)階段反應(yīng)不同，參與的酶也不同，B錯(cuò)誤；
C、產(chǎn)生大量ATP的是3線粒體內(nèi)膜，進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，C錯(cuò)誤；
D、分析題圖可知，甲、乙分別代表丙酮酸、[H]，D正確．  
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的有氧呼吸的具體過程、場(chǎng)所，酶作用的專一性，對(duì)有氧呼吸過程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的基本組成物質(zhì)中，作為生命活動(dòng)主要承擔(dān)者的是

A．無機(jī)鹽 B．水 C．蛋白質(zhì) D．核酸

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某致病基因b與其正�；駼中的某一特定序列，經(jīng)限制酶A切割后產(chǎn)生的片段如圖1 （bp表示堿基對(duì)），據(jù)此可進(jìn)行基因診斷；圖2為某家庭有關(guān)該病的遺傳系譜圖。下列分析不正確的是

A．圖2中Ⅱ—1的基因型為bb，其致病基因來自雙親

B．圖2中I—2基因診斷會(huì)出現(xiàn)142bp、99bp、43bp三個(gè)片段

C．圖1中限制酶A的作用結(jié)果能體現(xiàn)酶的專一性特點(diǎn)

D．對(duì)家庭成員進(jìn)行基因診斷還可用DNA分子雜交技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某種昆蟲的性染色體組成為XY型，其體色（A、a）有灰身和黑身兩種，眼色（B、b）有紅眼和白眼兩種，某種昆蟲的性染色體組成為 XY型，其體色（A、a）有灰身和黑身兩種，眼色（B、b）有紅眼和白眼兩種，兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上．與雄蟲不同，雌蟲體色的基因型無論為哪種，體色均為黑身．下表是兩個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答下列問題：
組別子代性別子代表現(xiàn)型及比例
灰身、紅眼灰身、白眼黑身、紅眼黑身、白眼
甲♂$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
♀00$\frac{1}{2}$0
乙♂0$\frac{3}{8}$0$\frac{1}{8}$
♀00$\frac{1}{2}$0
（1）僅根據(jù)乙組的雜交結(jié)果，既可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系，又可判斷眼色（或B、b）基因位于X染色體上．
（2）若只考慮體色的遺傳，則乙組產(chǎn)生的子代黑身個(gè)體中，雜合子所占比例為$\frac{2}{5}$．
（3）若甲組的兩親本體色均為黑色，則兩親本體色和眼色基因型是aaXBY、AaXBXb．
（4）一個(gè)基因型為AaXBXb的卵原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了兩次異常的染色體分離，其他變化均為正常進(jìn)行，且沒有發(fā)生基因突變和交叉互換現(xiàn)象，最終產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AaXbXb的卵細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是Aa、XB、XB．
（5）此種昆蟲喜歡捕食的某種植物有寬葉（顯性基因B）和狹葉（隱性b）兩種葉型．B、b均位于X染色體上，已知基因b為致死基因．為了探究基因b的致死類型，某生物興趣小組以雜合的寬葉雌性和狹葉雄性雜交，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)：
①若后代中若只有雄株（寬葉雄株：狹葉雄株=1：1），說明基因b使雄配子致死；
②若后代中只有寬葉雄株（寬葉雌株：寬葉雄株=1：1），說明基因b使雌配子致死．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于腐乳和泡菜制作的敘述中，正確的是

A．主要菌種都是原核生物

B．制作過程都不必嚴(yán)格無菌操作

C．所用的裝置都需要密封

D．所用的菌種都需要人工接種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：
①一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)挾龋?br />②當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞2個(gè)．
③在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞作為觀察的材料 為使在顯微鏡的視野中能更清晰看到物像，此時(shí)應(yīng)選D．
A．改用凹面反光鏡，放大光圈    B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈    D．改用平面反光鏡，縮小光圈
④在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”．
⑤如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液）．科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是B（填標(biāo)號(hào)）．圖中能進(jìn)行光合作用的除C外，還有B（填標(biāo)號(hào)），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果蠅是遺傳學(xué)研究中的模式生物．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）果蠅正常減數(shù)分裂過程中，含有兩條Y染色體的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞．
（2）性染色體三體（比正常果蠅多一條性染色體）果蠅在減數(shù)分裂過程中，3條性染色體中的任意兩條配對(duì)聯(lián)會(huì)而正常分離，另一條性染色體不能配對(duì)而隨機(jī)移向細(xì)胞的一極．則性染色體組成為XYY的果蠅，所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例為X：Y：XY：YY1：2：2：1．
（3）果蠅的卷曲翅（A）對(duì)正常翅（a）為顯性．現(xiàn)有表中四種果蠅若干只，可選做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)．
序號(hào)甲乙丙丁
表現(xiàn)型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
①若表中四種果蠅均為純合子，要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：選用甲、丁（填序號(hào)）為親本進(jìn)行雜交．若子代性狀表現(xiàn)為雌性全部為卷曲翅，雄性全部為正常翅，則基因位于X染色體上．
②若不確定表中四種果蠅是否為純合子，已確定A、a基因在常染色體上，為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：選取甲、乙做親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅：正常翅=2：1，則存在顯性純合致死，否則不存在．
果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b僅位于X染色體上．A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于胚胎分割移植，以下說法正確的是（　　）
A．胚胎分割移植可產(chǎn)生基因型完全相同的新個(gè)體
B．胚胎分割次數(shù)越多，產(chǎn)生的新個(gè)體也越多
C．胚胎分割移植屬于有性生殖
D．胚胎分割若在囊胚期，不僅內(nèi)細(xì)胞團(tuán)要均等分割，滋養(yǎng)層也要均等分割，否則不易成功

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要．如圖1表示幾種物質(zhì)經(jīng)過人細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖可以稱為是人細(xì)胞膜的物理模型．
（2）如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞的，則葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．但小腸上皮細(xì)胞有時(shí)也會(huì)胞吞進(jìn)一些自身需要的大分子，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能．
（3）細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能，兩相鄰細(xì)胞間除了通過形成通道（如高等植物中常見的胞間連絲）外，也可以直接通過細(xì)胞膜接觸，以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D2給出的坐標(biāo)圖上畫出與上圖中③這種跨膜運(yùn)輸方式對(duì)應(yīng)的曲線圖：
（5）水分子進(jìn)入細(xì)胞和O2進(jìn)入人細(xì)胞一樣，都是順相對(duì)含量梯度的方向進(jìn)行的．

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