A、通過(guò)緩沖物質(zhì)維持細(xì)胞內(nèi)液pH的相對(duì)穩(wěn)定 |
B、通過(guò)神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)維持血糖的相對(duì)平衡 |
C、通過(guò)免疫系統(tǒng)對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞 |
D、通過(guò)機(jī)體調(diào)節(jié)作用使人體體溫保持相對(duì)恒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體細(xì)胞內(nèi)的m有8種 |
B、甲型H1N1流感病毒的b為4種 |
C、若由b構(gòu)成的核酸能被甲基綠染成綠色,則a為脫氧核糖 |
D、若a為核糖,則由b構(gòu)成的核酸徹底水解,得到的化合物最多有8種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多 |
B、ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且很不穩(wěn)定 |
C、ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定 |
D、ATP是生物體內(nèi)唯一可以釋放能量的化合物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A變大,B稍微變小,C不變 |
B、A變小,B稍微變大,C不變 |
C、A變小,B稍微變大,C變大 |
D、A變大,B稍微變小,C變大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A~C段 |
B、CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為分別為1:2和1:1 |
C、圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期 |
D、H~I(xiàn)段表示受精作用,子代從精子和卵細(xì)胞中繼承等量的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④ | B、②③ |
C、①②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP的合成 |
B、ATP的水解 |
C、糖類(lèi)氧化分解 |
D、光合作用光反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值 |
B、在K值之前,種群的數(shù)量逐漸增大 |
C、如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率=死亡率 |
D、假設(shè)這是魚(yú)的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象 |
B、動(dòng)物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關(guān)系 |
C、植物在水平方向上的分布有明顯的差別 |
D、動(dòng)物在水平方向上的分布沒(méi)有明顯的差別 |
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