【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中①、②、③表示某些物質(zhì),a、b表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中③表示__________,細(xì)胞間的信息交流依賴于物質(zhì)[ ]________([ ]內(nèi)填標(biāo)號)。
(2)若圖表示人體紅細(xì)胞膜,則K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為__________(填標(biāo)號)。
(3)科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用染色排除法,例如,用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。該方法利用的是細(xì)胞膜的__________功能。
【答案】磷脂分子 ①糖蛋白 a 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
【解析】
圖中①為糖蛋白,②表示蛋白質(zhì),③表示磷脂分子;a為逆濃度方向運輸,且需要能量,故運輸方式為主動運輸,b為順濃度方向運輸,且不需要載體蛋白,故運輸方式為自由擴散。
(1)圖中③表示磷脂分子;細(xì)胞間的信息交流依賴于物質(zhì)①糖蛋白。
(2)K+進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為a主動運輸。
(3)用臺盼藍(lán)染色,臺盼藍(lán)為細(xì)胞不需要的物質(zhì),活細(xì)胞不吸收;死細(xì)胞膜失去了活性,喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,臺盼藍(lán)進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞才會被染成藍(lán)色,所以該實驗方法利用的是細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。
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【題目】滲透裝置如圖甲所示,圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系如圖乙所示,一成熟植物細(xì)胞被放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性)如圖丙所示。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A. 由圖甲可知,實驗開始時b側(cè)溶液的濃度大于a側(cè)
B. 由圖乙可知,圖甲中漏斗內(nèi)溶液的吸水速率在下降
C. 圖丙中的原生質(zhì)層和圖甲中的c結(jié)構(gòu)都相當(dāng)于半透膜
D. 把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中,質(zhì)壁分離程度增大
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【題目】以下有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A.人的體液主要包括血漿、組織液和淋巴
B.血漿與組織液在成分上的主要差別是后者含蛋白質(zhì)較多
C.鈣離子、呼吸酶、葡萄糖、尿素等均屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分
D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液
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【題目】有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:
分析推算可知,水解得到的氨基酸個數(shù)為()
A. q-1 B. q+1 C. p-1 D. p+1
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【題目】菠菜的根尖細(xì)胞中,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
A. 葉綠體 B. 線粒體
C. 核糖體 D. 線粒體和葉綠體
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【題目】如圖是呼吸作用圖解,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)A物質(zhì)是_______,它可以通過植物的________作用產(chǎn)生。
(2)植物體內(nèi)有氧呼吸的主要場所是________(填細(xì)胞器)。人體不能進(jìn)行________(填標(biāo)號)過程。
(3)葡萄糖中的能量通過有氧呼吸后主要以熱能的形式散失,除此之外還有一部分儲存在________中。①⑤過程進(jìn)行的場所是________,通過①⑤過程后葡萄糖中能量的主要去路是__________________________。
(4)花盆里的土壤板結(jié)后,需要及時松土,其目的是促進(jìn)________(填標(biāo)號)過程的進(jìn)行。該過程可用某化學(xué)反應(yīng)式表示,請寫出化學(xué)反應(yīng)式:__________________________。
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【題目】某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b顯性。且基因A或b在純合時使胚胎致死,這兩對基因是獨立遺傳的,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為( )
A. 2∶1B. 9∶3∶3∶1C. 4∶2∶2∶lD. 1∶1∶1∶1
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【題目】如圖是生長素的生理作用示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A. 若幼苗胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為m,則幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度大于2m
B. 若某植物頂芽的生長素濃度為m時,則側(cè)芽生長素濃度范圍為(2m,i)
C. 若水平放置植物的莖部,近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖部遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)低于m
D. 圖式可以很好地說明生長素作用的兩重性
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【題目】將A、B、C、D四盆長勢均勻的植物置于陽光下,A添加紅色光照,B添加綠色光照,C隔紅色濾光片,D隔綠色濾光片(如圖所示)。經(jīng)過一段時間后,各盆植物中長勢最好的是
A. B. C. D.
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