【題目】下表中實驗名稱與實驗方法不匹配的是

實驗名稱

實驗方法

A

探究酵母菌的細胞呼吸方式

對比實驗法

B

探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系

模擬實驗法

C

摩爾根的果蠅雜交實驗

假說一演繹法

D

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

同位素標記法

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】探究酵母菌的細胞呼吸方式，需要進行有氧和無氧兩種條件下的對比，A項正確；探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系，以瓊脂塊模擬細胞，B項正確；摩爾根通過假說—演繹法證明基因位于染色體上，C項正確；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有采用同位素標記，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關水與無機鹽的說法正確的是

A. 細胞需氧呼吸過程中水是產(chǎn)物也是反應物，水分子之間通過肽鍵連接

B. 生物體細胞內(nèi)含量最高的化合物是水，淀粉和脂肪的代謝終產(chǎn)物是二氧化碳和水

C. 水的極性使它成為良好的溶劑，但水分子基本不會參與細胞代謝

D. 水的特性決定了水是一切生命活動的體現(xiàn)者，是生命的搖籃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關的表述正確的是（　　）

A.刺激a處，會導致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化
B.刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生電位變化
C.刺激c處，a和b處都會產(chǎn)生興奮
D.刺激a處，b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某植物葉肉細胞的光合作用與呼吸作用代謝過程，其中數(shù)字代表相關過程，甲、乙表示相關物質(zhì)；圖2是相關實驗的簡易裝置圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中甲表示的物質(zhì)是；吸收光能的色素分布在類囊體薄膜上，對綠葉中色素進行提取和分離，分離時所用的實驗方法是 ． ⑤過程發(fā)生的具體場所是 ．
（2）圖2所示的實驗操作方法，測定的速率是 ， 如果要測定實際光合速率，還需要進行的操作是 ．
（3）葉綠體是綠色植物光合作用的場所，它自身通過途徑，增大其光合作用的膜面積以提高光合效率．如果要觀察綠葉中的葉綠體，可以選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細胞為實驗材料，選材的理由是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲（○）乙（●）兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是（ ）

A. 乙進入細胞一定有載體蛋白的參與

B. 乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

C. 甲進入細胞一定需要能量

D. 甲運出細胞一定不需要能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Dd和Dd豌豆雜交，子代中高莖豌豆是雜合子的幾率是( )

A. 1/4 B. 1/3 C. 1/2 D. 2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子解旋時,解旋的實質(zhì)主要是

A. 破壞各元素間的化學鍵

B. 破壞堿基對之間的氫鍵

C. 破壞磷酸與脫氧核糖間的化學鍵

D. 破壞堿基與脫氧核糖間的化學鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動植物糖類、脂質(zhì)的敘述中，正確的是

A. 核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動植物體內(nèi)共有的單糖

B. 1分子蔗糖水解后產(chǎn)生2分子葡萄糖

C. 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成

D. 固醇包括了脂肪、性激素、維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個男孩患紅綠色盲，但其父母、祖父母和外祖父母視覺都正常,則該男孩的色盲基因來自

A. 祖父 B. 祖母 C. 外祖父 D. 外祖母

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同步練習冊答案