8．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)重要功能之一，下列現(xiàn)象中與物理信息傳遞有關(guān)的是（　　）
A．候鳥(niǎo)南飛B．孔雀開(kāi)屏C．花香引蝶D．警犬嗅尋毒品

分析 生態(tài)系統(tǒng)的信息種類(lèi)：
①物理信息：通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如光、聲、溫度、濕度、磁力等可來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境，也可來(lái)自于生物．
②化學(xué)信息：通過(guò)信息素傳遞信息，如植物生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等．
③行為信息：通過(guò)動(dòng)物的特殊行為傳遞信息，對(duì)于同種或異種生物都可以傳遞（如：孔雀開(kāi)屏、蜜蜂舞蹈）．

解答 解：A、候鳥(niǎo)的長(zhǎng)途遷徙依靠自身電磁場(chǎng)與地球磁場(chǎng)的作用來(lái)確定方向和方位，因此候鳥(niǎo)南飛屬于物理信息，A正確；
B、孔雀開(kāi)屏屬于行為信息，B錯(cuò)誤；
C、花香是氣味，屬于化學(xué)信息，C錯(cuò)誤；
D、警犬嗅尋毒品是依靠毒品散發(fā)出的氣味，屬于化學(xué)信息，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)，并能正確判斷各選項(xiàng)所屬信息的種類(lèi)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)胡蘿卜素的提取過(guò)程分析正確的是（　�。�
A．在把新鮮的胡蘿卜切成米粒大小的顆粒置于烘箱中烘干時(shí)，溫度越高、干燥時(shí)間越長(zhǎng)，烘干效果越好
B．在萃取過(guò)程中，在瓶口安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā)
C．萃取過(guò)程可放在酒精燈上直接加熱
D．將濾液用蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾，要收集蒸發(fā)出去的液體，蒸發(fā)出去的是胡蘿卜素，留下的是有機(jī)溶劑

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•衡南縣期末）孟德?tīng)栐谕愣沟碾s交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和驗(yàn)證假說(shuō)所采用的實(shí)驗(yàn)方法分別是（ ）

A．雜交和自交；測(cè)交 B．自交；雜交和測(cè)交

C．測(cè)交；自交和雜交 D．雜交和測(cè)交；自交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動(dòng)中，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖，其中控制苯丙酮尿癥的基因用A、a表示，控制紅綠色盲的基因用B、b表示，請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖可知，苯丙酮尿癥的遺傳方式為常染色體隱性遺傳．
（2）苯丙酮尿癥的病因是患者體細(xì)胞中缺少一種酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而是轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸．此實(shí)例說(shuō)明，基因控制性狀的方式之一是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀．若該酶含有a個(gè)氨基酸，則控制此酶合成的基因中至少有3a個(gè)堿基對(duì)．
（3）Ⅱ-4的基因型為AaXBY，Ⅲ-7的基因型為aaXBXB或aaXBXb．
（4）Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的幾率是$\frac{1}{4}$．Ⅱ-3和Ⅱ-4婚配，后代中出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是（　�。�
A．流感病毒和霉菌B．細(xì)菌和草履蟲(chóng)C．藍(lán)藻和酵母菌D．衣藻和變形蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過(guò)程，A～F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中，物質(zhì)F是[丙酮酸]；葉肉細(xì)胞中的H20作為反應(yīng)物直接參與代謝的場(chǎng)所有[類(lèi)囊]體（薄膜）和線粒體基質(zhì)？（填場(chǎng)所具體部位），葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過(guò)程有[①②③④⑤]（用圖中數(shù)字來(lái)表示）．
（2）圖2中，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將[不變]（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；t3→t4段，圖1中①的變化是[增強(qiáng)]（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；0→tl段，細(xì)胞中C6H1206的含量[不變]（填“增加”/“不變”/“減少”）．
（3）將該綠色植物幼苗置于密閉玻璃罩內(nèi)，在黑暗條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)增加了25mg；在充足光照條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)減少了50mg．據(jù)測(cè)定，上述光照條件下，光合作用每小時(shí)共合成葡萄糖60mg．若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，請(qǐng)回答：①該植物在該光照條件下通過(guò)光合作用每小時(shí)共消耗CO2[88]mg．②若上述條件不變，該植物充足光照10小時(shí)，其余時(shí)間不給光照，則該植物一晝夜積累葡萄糖[102.27]mg（保留2位小數(shù)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，乙的同化量為80000KJ•m-2a-1．A．B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，圖2為丙中四種生物的同化量．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中丁是生態(tài)系統(tǒng)的[分解者]，該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的[乙]，②③過(guò)程中碳的傳遞形式分別是[有機(jī)物]、[CO2]．
（2）若由于某種原因造成了生物C滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有[一定的自我調(diào)節(jié)]能力，其大小決定于[生態(tài)系統(tǒng)的成分及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)]．
（3）能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為[15%]．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類(lèi)大分子有機(jī)物x和y．已知細(xì)胞中x的含量大于y；用胃液處理時(shí)，x被分解而y不變；x含有化學(xué)元素N，有的還含有S，而y含有化學(xué)元素N和P．它們與碘都沒(méi)有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x而無(wú)y．下列有關(guān)x、y的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．x可能是蛋白質(zhì)B．細(xì)胞膜上的x可能是載體
C．y只存在于細(xì)胞核中D．y的基本組成單位可能是核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人類(lèi)的形狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．雙眼皮與藍(lán)眼B．卷發(fā)與黑發(fā)
C．有耳垂與毛耳D．能卷舌與不能卷舌

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