2017年初，我國科學(xué)家完成了釀酒酵母16條染色體中的4條的人工合成，開啟了人類“設(shè)計(jì)生命、再造生命和重塑生命”的新紀(jì)元。下列有關(guān)分析正確的是

A. 正常情況下，釀酒酵母細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)32個(gè)以上的DNA分子

B. 姐妹染色單體中含一個(gè)親代DNA分子和一個(gè)子代DNA分子

C. 人工合成染色體，需要核苷酸、氨基酸、磷脂和ATP等原料

D. 酵母菌細(xì)胞有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，氨基酸的脫水縮合在此進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（ ）

A. 纖維素和尿素 B. 脂肪酸和磷脂

C. 三磷酸腺苷和核糖核酸 D. 膽固醇和血紅蛋白

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖示過程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期

B. 酶A、B均可催化磷酸二酯鍵的形成

C. 過程①②所需的模板相同但原料不同

D. 過程②③中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省肇慶市高三上學(xué)期第一次統(tǒng)一檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是

A. 保存酶時(shí)，應(yīng)選擇該酶的最適溫度和最適pH

B. 人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶也能產(chǎn)生ATP

C. ATP合成酶通過為ADP供能來催化ATP的合成

D. 人體中各種不同組織的細(xì)胞可以含有相同的酶

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省瀘州市高三三診考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是

A. 多個(gè)核糖體同時(shí)與一條mRNA結(jié)合可以加快合成多種肽鏈

B. 胞內(nèi)寄生細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)

C. HIV病毒逆轉(zhuǎn)錄時(shí)所需部分酶和ATP由病毒提供

D. 基因在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不同

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)下面人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源與分化圖示回答：

（1）圖甲經(jīng)①〜⑦過程形成的細(xì)胞不同，根本原因是__________________。

（2）圖甲經(jīng)①〜⑦過程形成的細(xì)胞中具有識(shí)別抗原作用的細(xì)胞有____________。

（3）從免疫學(xué)的角度分析，人體接種的疫苗作為____________，大多數(shù)要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的______________在T細(xì)胞產(chǎn)生的____________的作用下，才能促使B細(xì)胞增殖分化，進(jìn)而發(fā)揮免疫效用。

（4）在流感病毒感染時(shí)，使用外源性免疫抗體，即對(duì)新感染者直接注入____________，效果較好。

（5）若我們接種了針對(duì)未變異的流感病毒而研制的疫苗，是否可以預(yù)防變異后的流感病毒的侵染？ ____________，原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 核仁與核糖體的形成密切相關(guān),干細(xì)胞中的核仁有利于合成rRNA

B. 效應(yīng)T細(xì)胞中溶酶體發(fā)達(dá)可直接用于裂解靶細(xì)胞

C. 人小腸上皮細(xì)胞和紅細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白相同

D. mRNA、tRNA和rRNA的合成和加工的場(chǎng)所都在細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

某物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如圖所示，該物質(zhì)可能是 （ ）

A. 水

B. 氧氣

C. 葡萄糖

D. 二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市萬州區(qū)高三下學(xué)期“二診”模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV主要攻擊人體T細(xì)胞，導(dǎo)致使人體喪失幾乎全部免疫力，死亡率極高。據(jù)圖回答下列問題：

（1）研究表明：焦慮、緊張等導(dǎo)致T細(xì)胞活性下降，使機(jī)體不能有效地消滅病毒和癌變的細(xì)胞而影響免疫系統(tǒng)的_____________功能；另一方面，T細(xì)胞活性下降還會(huì)導(dǎo)致______________________的分泌量減少，影響B(tài)細(xì)胞增殖分化。

（2）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有如圖1和圖2兩種途徑。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以____________的方式釋放到細(xì)胞外。圖2中的FasL蛋白又稱死亡因子，其基因只在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)表達(dá)；Fas蛋白又稱死亡因子受體，其基因可在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。在被HIV感染的T細(xì)胞中Fas基因表達(dá)增強(qiáng)，使該T細(xì)胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞攻擊的耙細(xì)胞。這種Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________功能。

（3）在HIV最初侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)對(duì)HIV仍然具有特異性免疫能力，從圖3可以得出這一結(jié)論的依據(jù)是____________。

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