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在下列實驗中，必須始終用活細胞做材料的實驗是（　　）
A、在光學顯微鏡下觀察細胞的有絲分裂過程
B、觀察植物細胞的質壁分離和復原
C、葉綠體中色素的提取和分離
D、觀察果蠅唾液腺細胞的巨大染色體
考點：觀察細胞的有絲分裂,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細胞的質壁分離和復原
專題：
分析：有大液泡（成熟）的活的植物細胞，才能發(fā)生質壁分離．質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離．
解答： 解：A、在光學顯微鏡下觀察細胞的有絲分裂過程用鹽酸和酒精進行解離，細胞死亡，故A錯誤；
B、成熟植物細胞能發(fā)生質壁分離和復原，條件之一具有選擇透過性的原生質層相當于半透膜，故B正確；
C、葉綠體中色素的提取和分離，加二氧化硅進行研磨，細胞結構已經破壞，故C錯誤；
D、需要制備裝片來觀察果蠅唾液腺細胞的巨大染色體，用龍膽紫或醋酸洋紅染色時，細胞已經失去活性，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查實驗觀察動植物細胞的有絲分裂、葉綠體中色素的提取和分離，意在考查學生的識記和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為種群的兩種存活曲線，請回答：
（1）如果第1類是養(yǎng)牛場的牛群，則表示牧場經營很正常，它屬于
 
 型，其特點是
 
 的個體很多，而
 
個體很少，則種群的
 
會越來越大．
（2）如果第Ⅱ類是養(yǎng)雞場的雞群，則表示這個養(yǎng)雞場已陷入危機，經營者必須采取的措施是：
①留下
 
 雞，處理
 
 雞；
②要保持
 
 多、
 
 少的性別比例；
③購人或孵化出大量
 
，加以良好的
 
，使它有很高的
 
，讓衰老型轉化為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蝸牛的有條紋（A）對無條紋（a）為顯性．在一個地區(qū)的蝸牛種群內，有條紋（AA）個體占55%，無條紋個體占15%，若蝸牛間進行自由交配得到F1，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是（　�。�
A、30%，21%
B、30%，42%
C、70%，21%
D、70%，42%

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在進行劇烈運動時，處于暫時缺氧狀態(tài)下的骨骼肌，可以通過無氧呼吸獲得能量，此時葡萄糖分解成為（　�。�
A、酒精B、酒精和二氧化碳
C、乳酸D、乳酸和二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、有3種以上的生理系統參與維持體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B、人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調與外界環(huán)境無關
C、人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力有限
D、穩(wěn)態(tài)有利于參與其調節(jié)的器官保持機能正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

腦嚴重缺血時會造成腦組織細胞水腫．產生這一現象的有關原因是（　�。�
A、腦細胞中鈉離子濃度升高
B、腦細胞中三磷酸腺苷合成減少
C、腦細胞中鉀離子濃度升高
D、腦細胞中鈉離子濃度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園，進行物種豐富度的調查，結果如圖．據圖判斷正確的是（　�。�
A、純茶園物種數變化幅度最小，不易產生暴發(fā)性蟲害
B、杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大
C、梨茶間作園的營養(yǎng)結構在6月份時最為復雜
D、人類生產活動不會改變茶園的群落結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

栽培豆科植物可以提高土壤肥力，原因是與豆科植物共生的根瘤菌利用固氮酶把（　　）
A、N2轉變?yōu)镹H3
B、HN03轉變?yōu)镹H3
C、N2轉變?yōu)镹O
 
-
3
D、NH3轉變?yōu)镹0
 
-
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況將是（　�。�
A、甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲
B、甲向左彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲
C、甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲
D、甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

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