線粒體是生物體內(nèi)呼吸作用的主要場所,下列關(guān)于它的敘述中不正確的是:( )
A.基本組成元素至少含有C、H、O、N、P
B.含有許多與有氧呼吸作用有關(guān)的酶
C.所有進行有氧呼吸的生物都有線粒體
D.其內(nèi)膜向內(nèi)突起,擴大了膜面積,有利于生物化學反應(yīng)的快速進行
C
【解析】
試題分析:組成線粒體膜的結(jié)構(gòu)中有磷脂分子,線粒體基質(zhì)中存在少量DNA和RNA,這些物質(zhì)中均含有化學元素C、H、O、N、P,故A項正確;線粒體是生物體內(nèi)呼吸作用的主要場所,所以線粒體內(nèi)含有許多與有氧呼吸作用有關(guān)的酶,B項正確;好氧細菌屬于原核生物,沒有線粒體,但可以進行有氧呼吸,故C項錯誤;線粒體內(nèi)膜的某些部位向線粒體的內(nèi)腔折疊形成嵴,嵴使內(nèi)膜的表面積大大增加,有利于生物化學反應(yīng)的快速進行,D項正確。
考點:本題考查線粒體的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為四個遺傳系譜圖,下列有關(guān)敘述,正確的是
A.甲和乙中的遺傳方式完全一樣
B.丁中這對夫婦再生一個女兒,正常的概率為1/8
C.乙中若父親攜帶致病基因,則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病
D.丙中的父親不可能攜帶致病基因
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高一上期末考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在腎小管的細胞內(nèi)可以見到大量的線粒體,這說明腎小管的重吸收作用與下列哪項運輸方式有關(guān)
A.主動運輸 B.協(xié)助擴散 C.自由擴散 D.滲透作用
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某同學利用紫色洋蔥表皮作為實驗材料,觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原的基本操作步驟。請據(jù)圖回答:
(1)選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料,理由是:
① ;
② 。
(2)你認為該實驗有無對照實驗 (有/無)。
(3)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色 的大小以及 (原生質(zhì)層/原生質(zhì)體)的位置。
(4)在F步驟時,若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原,最可能的原因是 。
(5)某同學認為紫色洋蔥表皮細胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察線粒體的形態(tài)。你認為該同學實驗?zāi)芊癯晒Γ? 原因是: 。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)糖類的化學組成和功能的敘述中,正確的是
A.淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位均為葡萄糖
B.麥芽糖、乳糖、蔗糖的水解產(chǎn)物中均有葡萄糖
C.多糖都是動植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)
D.葡萄糖、果糖均為還原糖,由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料。下列說法正確的是( )
A.鹽酸在脂肪的鑒定實驗中的作用是洗去浮色
B.鹽酸處理染色質(zhì)能促進DNA與吡羅紅結(jié)合
C.鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導致其失活
D.鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是
A.所有的真核細胞都具有細胞核
B.細胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)
C.吡羅紅和甲基綠混合染色劑使細胞質(zhì)區(qū)域染成紅色
D.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省武漢市高三二月調(diào)研測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生長素的敘述,正確的是
A.缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸
B.細胞的成熟情況不會影響生長素作用的發(fā)揮
C.植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性
D.生長素運送到作用部位會對代謝起催化作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省大同市高三第三次教學質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)利用玉米秸稈生產(chǎn)乙醇,其技術(shù)流程為:
(1)玉米秸桿經(jīng)預處理后,應(yīng)該選用纖維素酶進行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養(yǎng)液中提取。某同學設(shè)計了如下分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。
①從土壤中分離出分解纖維素細菌的培養(yǎng)基配方如下:纖維素粉5g、 NaNO3 1g、 Na2HPO4 7HZ0 1.2g、KH2PO4 0.9 g、MgS04·7H20 0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸餾水定容到IOOOmU9該培養(yǎng)基能初步選擇出分解纖維素細菌的原因是 。
②為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種,可以在鑒別培養(yǎng)基上加入 染液,將篩選獲得的菌液稀釋后用涂布平板法方法接種到鑒別培養(yǎng)基上,然后挑選產(chǎn)生 的菌落作為菌種進行擴大培養(yǎng)。
③從分解纖維素細菌中提取出的纖維素酶首先要檢測 ,以便更好地將酶用于生產(chǎn)實踐。為了使分離出的纖維素酶能夠反復使用,最好采用 或 方法將酶固定化。
(2)發(fā)酵階段需要的菌種是酵母菌,在產(chǎn)生酒精時要控制的必要條件是 。
(3)發(fā)酵時乙醇濃度升高會對酵母菌產(chǎn)生毒性,從而影響進一步的發(fā)酵?茖W家利用基因工程方法創(chuàng)造出一種對乙醇濃度有高耐受力的酵母菌新菌種,該過程需采用PCR 技術(shù)擴增目的基因。在PCR反應(yīng)體系中,除了要加入模板、原料外,還需要加入 和 等
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