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【題目】用花藥離體培養(yǎng)法得到馬鈴薯單倍體植株,當它進行減數分裂時,能觀察到染色體兩兩配對,共有12對。據此可推知馬鈴薯是（ ）

A．二倍體 B．三倍體 C．四倍體 D．六倍體

【答案】C

【解析】

試題分析：用花藥離體培養(yǎng)法能得到馬鈴薯單倍體植株，單倍體進行減數分裂時能觀察到染色體兩兩配對，共12對，說明該單倍體植株的體細胞中含有2個染色體組，而單倍體植株的染色體組數只有體細胞的一半，說明馬鈴薯體細胞中含有4個染色體組，即馬鈴薯是四倍體，故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設羊攝入體內的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則

A. 羊同化的能量為64%n

B. 貯存在羊體內的能量為52%n

C. 由羊流向分解者的能量為16%n

D. 由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞DNA復制與轉錄的敘述，錯誤的是

A．參與催化反應的酶的種類不同

B．反應進行的場所相同

C．所需能量的提供方式相同

D．堿基互補配對的具體方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是 （ ）

A．性染色體上的基因都與性別決定有關

B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C．生殖細胞中只表達性染色體上基因

D．初級精母細胞和次級精母細胞都含Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個體（兩對基因位于非同源染色體上），在一次排卵時發(fā)現該卵細胞的基因型為aB。則隨之而產生的三個第二極體的基因型應是

A. Ab、aB、Ab B. aB、Ab、aB C. Ab、AB、ab D. Ab、aB、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說的建立過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是（ ）

A. 德國科學家施萊登和施旺發(fā)現細胞并創(chuàng)立了細胞學說

B. 細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞

C. 德國科學家魏爾肖指出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D. 細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于運動神經元的軸突支配的結構是（ ）

A.骨骼肌纖維B.胞體C.樹突D.軸突

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產物，有關分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設置對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，均不是免疫系統(tǒng)組成成分的是（ ）

A. 骨髓、T細胞、抗體 B. 過氧化氫酶、淋巴因子、溶菌酶

C. 脊髓、紅細胞、胰高血糖素 D. 吞噬細胞、漿細胞、記憶細胞

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