【題目】如圖是驗證酵母菌細胞呼吸類型的實驗裝置，兩套裝置的培養(yǎng)條件一致（不考慮環(huán)境中物理因素的影響）， 下列相關敘述不正確的是（ ）

A. 若酵母菌只進行有氧呼吸，則裝置1中紅色液滴左移，裝置2中紅色液滴不移動

B. 若酵母菌只進行無氧呼吸，則裝置1中紅色液滴不移動，裝置2中紅色液滴向右移

C. 若裝置1中的紅色液滴向左移，移動距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量

D. 若酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，則裝置1中紅色液滴向左移，裝置2中紅色液滴不移動

【答案】D

【解析】

分析實驗裝置圖：裝置1中，氫氧化鈉溶液的作用是吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，所以裝置1測量的是呼吸作用消耗的氧氣的量，裝置1左移表明酵母菌進行有氧呼吸；裝置2中，清水不能吸收氣體，也不釋放氣體，所以裝置2測量的是呼吸作用釋放的二氧化碳量和消耗氧氣量的差值，裝置2右移表明酵母菌進行無氧呼吸．兩套呼吸裝置中的單一變量為NaOH與蒸餾水，裝置一內(nèi)氣壓變化由氧氣引起，裝置2內(nèi)氣壓變化應由CO2與O2共同決定．

裝置1中NaOH溶液的作用是吸收細胞呼吸所產(chǎn)生的CO2，紅色液滴移動的距離是細胞進行有氧呼吸消耗的氧氣引起裝置內(nèi)的氣體壓強減小所致；裝置2中的蒸餾水既不吸收CO2、也不產(chǎn)生O2，所以紅色液滴移動的距離代表細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差。綜上分析，若酵母菌只進行有氧呼吸，則產(chǎn)生的CO2量與消耗的O2量相等，裝置 1 中紅色液滴向左移，裝置 2 中紅色液滴不移動，A正確；若酵母菌只進行無氧呼吸，則會產(chǎn)生CO2，但不消耗O2，因此裝置 1 中紅色液滴不移動，裝置 2 中紅色液滴向右移，B正確；若裝置 1 中的紅色液滴向左移，則移動距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量，C正確；若酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，則細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量大于消耗的O2量，所以裝置 1 中紅色液滴向左移，裝置 2 中紅色液滴向右移，D錯誤．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖。（設甲病與A、a這對等位基因有關，乙病與B、b這對等位基因有關，且甲、乙其中之一是伴性遺傳�。�，下列選項錯誤的是（ ）

A. 控制甲病的基因位于常染色體上，是隱性基因

B. 控制乙病的基因是隱性基因。

C. Ⅲ8個體可能的基因型是aaXBXB或aaXBXb

D. Ⅲ8 與Ⅲ10結婚，生育子女中同時患兩種病的幾率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可以利用哺乳動物成熟的紅細胞為實驗材料進行的實驗有( )

①制備較純凈的細胞膜 ②運用差速離心法分離各種細胞器 ③質(zhì)壁分離和復原④分離并純化血紅蛋白 ⑤制成細胞懸浮液進行細胞增殖

A. ②③ B. ③⑤ C. ①④ D. ④⑤

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【題目】下圖是綠色植物光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①、②代表的物質(zhì)分別是_________、_________。ATP水解成③和Pi的

場所是________________________。

⑵圖中的Ⅰ階段場所在_______，Ⅱ階段稱為______階段。

⑶將適宜光照下正常生長的綠色植物作減弱光照強度處理，單位時間內(nèi)，其氧氣的生成量將

________(增加/減少/不變)，Ⅱ階段中首先受影響的過程是[___]。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲中①②表示物鏡，③④表示觀察時物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是

　

A. 觀察物像丙時應選用甲中②④組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍

D. 若圖丙觀察到的細胞是位于圖乙右上方的細胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應向右上方移動裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年，我國西部加快發(fā)展畜牧業(yè)，同時注重保護生態(tài)環(huán)境。下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答。

(1)該食物網(wǎng)含有___條食物鏈，鷹占有_______個營養(yǎng)級。

(2)鼠和牲畜的種間關系是______。若要調(diào)查鼠的種群密度，應采取的調(diào)查方法的是 ___(填“樣方法”或“標志重捕法”)。

(3) 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著鼠的數(shù)量增加，狐貍的數(shù)量也逐漸增多，狐貍的數(shù)量增多反過來使鼠的數(shù)量減少。這說明生物群落內(nèi)部存在____________調(diào)節(jié)。

(4)若該草原出現(xiàn)過度放牧，首先會導致圖中______大量減少，從而使該生態(tài)系統(tǒng)遭 到嚴重破壞，故應注意合理放牧。

(5)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的_______________，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的植株，自交后代產(chǎn)生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3種基因型，比例為1∶2∶1，其中等位基因在染色體上的位置應是

A. B.

C. D.

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【題目】關于染色體、DNA和基因三者的關系，下列敘述錯誤的是

A. 基因是有遺傳效應的DNA片段 B. 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C. 染色體是基因的主要載體 D. 一條染色體含有1個DNA分子

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【題目】如圖所示為某地區(qū)20年間兔子和狐貍的種群數(shù)量的變化曲線圖。已知該地區(qū)兔子的主要天敵是狐貍，而狐貍的主要食物來源是兔子�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖中生物甲和乙分別是兔子和狐貍，請寫出該判斷的兩點理由：

①________________________________________________________________；

②________________________________________________________________。

(2)調(diào)查兔子的種群密度時，常采用的方法是____________________，利用該方法調(diào)查的結果往往會偏大，請寫出導致結果偏大的原因__________________________________ (答出兩點即可)。

(3)狐貍能夠依據(jù)兔子留下的氣味去獵捕兔子，而兔子同樣能依據(jù)狐貍的氣味或行為特征躲避獵捕，該現(xiàn)象可反映出生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是___________________________。

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