【題目】某質(zhì)粒上有SaiⅠ、HindⅢ、 BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn),同時(shí)還含有抗四壞素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程,如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,釆用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。其中用到的質(zhì)粒是__________;該質(zhì)粒含有一段特殊的DNA片段,稱(chēng)為__________。該方法從農(nóng)桿菌的作用是__________

(2)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),和只用一種酶切割目的基因的兩端及質(zhì)粒相比,選用HindⅢ和SaiⅠ兩種酶的好處是____________________

(3)含有目的基因的農(nóng)桿菌可根據(jù)標(biāo)記基因進(jìn)行篩選。若農(nóng)桿菌在含有氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上都可以生長(zhǎng)繁殖,農(nóng)桿菌中是否巳含有目的基因? __________(填“是”或“否”)。為什么?__________。

(4)將已經(jīng)轉(zhuǎn)化的農(nóng)桿菌進(jìn)行如下篩選,篩選出符合要求的農(nóng)桿菌。先把轉(zhuǎn)化的農(nóng)桿菌接種到A培養(yǎng)基中培養(yǎng),長(zhǎng)出菌落后,用無(wú)菌牙簽挑取A上的單個(gè)菌落,分別接種到B(含氨芐青霉素)和C(含四環(huán)素和氨芐青霉素)兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上,一段時(shí)間后,菌落的生長(zhǎng)狀況如下圖所示。含目的基因的菌落位于B或C上的哪些菌落中?請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)的位置上圈出來(lái)。

【答案】 Ti質(zhì)粒 T-DNA 感染煙草細(xì)胞,把目的基因插入到煙草細(xì)胞的染色體DNA上 防止目的基因自連和質(zhì)粒自連,以形成帶有目的基因的重組質(zhì)粒 含有目的基因的質(zhì)粒中抗四環(huán)素的基因被破壞

【解析】試題分析:農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法主要操作步驟是將含目的基因的重組質(zhì)粒首先導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中,再通過(guò)土壤農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞,使植物細(xì)胞獲得重組質(zhì)粒,利用質(zhì)粒中含有的T-DNA片段將目的基因插入到植物細(xì)胞的染色體DNA上整合,最后進(jìn)行選擇培養(yǎng)、篩選獲得轉(zhuǎn)基因植株。

(1)結(jié)合前面的分析,根據(jù)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理,該方法中應(yīng)用的質(zhì)粒必須是具有可轉(zhuǎn)移的T-DNA的Ti質(zhì)粒。該方法中農(nóng)桿菌的作用是感染煙草細(xì)胞,進(jìn)而把目的基因插入到煙草細(xì)胞的染色體DNA上。

(2)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),如果只用一種酶切割目的基因的兩端及質(zhì)粒,切割后的目的基因或者質(zhì)粒各自出現(xiàn)的兩個(gè)黏性末端堿基序列正好能互補(bǔ)配對(duì),容易發(fā)生目的基因或質(zhì)粒各自自連的現(xiàn)象,但是如果選用HindⅢSalⅠ兩種酶切割目的基因或質(zhì)粒,則可以避免這種自連現(xiàn)象的發(fā)生,這樣將切割后的它們混合,在DNA連接酶的作用下,才可以得到更多的目的基因和質(zhì)粒相連接的重組質(zhì)粒。

(3)根據(jù)圖示分析,所給的限制酶在質(zhì)粒上的切割位點(diǎn)都位于抗四環(huán)素基因的部位,如果目的基因插入到質(zhì)粒中,得到重組質(zhì)粒,則含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌只含有完整的抗氨芐青霉素基因,不含完整的抗四環(huán)素基因(被目的基因破壞),而這種農(nóng)桿菌不能在同時(shí)含兩種抗生素的培養(yǎng)基中正常生長(zhǎng)繁殖,只能在含抗氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)繁殖。

(4)結(jié)合圖示操作分析,由于B、C兩個(gè)培養(yǎng)基中相同位置接種的來(lái)自A中的菌種是都能抗氨芐青霉素的,在B、C中培養(yǎng)對(duì)比分析,由C中培養(yǎng)的有兩個(gè)位置的菌落消失,說(shuō)明這兩個(gè)位置的菌種只能抗氨芐青霉素,不能同時(shí)抗兩種抗生素,所以推測(cè)這兩個(gè)位置的菌種是含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌(見(jiàn)參考答案的兩圓圈處)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系,某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類(lèi)基因參與控制,三類(lèi)基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說(shuō)法正確的是

A. 由圖2所示的基因型可以推知該生物體肯定不能合成黑色素

B. b1鏈的(ATC)/b2鏈的(ATG)0.3,則b2RNA

C. 若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)?/span>B,則該生物體可以合成物質(zhì)乙

D. 2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞含有4個(gè)b基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示滲透作用裝置,最終液面上升的高度為h,MA、Ma分別表示裝置中相應(yīng)溶液的濃度。圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中發(fā)生的質(zhì)壁分離過(guò)程示意圖,MB、Mb分別表示外界液體和細(xì)胞液的濃度。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開(kāi)始時(shí)則液柱停止上升時(shí),Ma____________(填“>”“=”或“<”)MA。

(2)圖2中,當(dāng)液泡體積不再變化時(shí),MB____________(填“>”“=”或“<”)Mb。

(3)把圖2中已經(jīng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中,當(dāng)質(zhì)壁分離復(fù)原后,MB____________(填“>”“=”或“<”)Mb。此時(shí),細(xì)胞____________(填“能”或“不能”)持續(xù)吸水,請(qǐng)解釋原因:____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是( 。

A. 基因突變是指mRNA上堿基對(duì)的替換、增添和缺失

B. 人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變一定對(duì)生物生存有利

C. 在自然條件下發(fā)生基因突變的頻率較高

D. 基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】擬核與細(xì)胞核相比,不正確的是( )

A. 擬核無(wú)核膜,是與細(xì)胞核的主要區(qū)別

B. 擬核的DNA 集中在某一特定區(qū)域內(nèi)

C. 擬核的DNA 與蛋白質(zhì)結(jié)合,形成染色體

D. 擬核中的DNA 和細(xì)胞核中的DNA 都是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)控機(jī)制的三位美國(guó)科學(xué)家,研究顯示:囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),主要司職細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之間的物質(zhì)運(yùn)輸,稱(chēng)之為囊泡運(yùn)輸,一般包括出芽、錨定和融合等過(guò)程(如下圖所示),需要貨物分子、運(yùn)輸復(fù)合體、動(dòng)力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調(diào)節(jié)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 囊泡運(yùn)輸需要載體蛋白和能量

B. 囊泡中物質(zhì)運(yùn)輸需要跨過(guò)多層生物膜,才能“錨定”

C. 囊泡運(yùn)輸會(huì)導(dǎo)致某些生物膜成分更新

D. “出芽”和“融合”體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性具有流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】漢麥林的實(shí)驗(yàn)如圖,將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切斷后,不能再生第二個(gè)杯(d)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)(  )

①?zèng)Q定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核

②決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)

③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果

④b能再生一杯是因?yàn)閎中含有由細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄而來(lái)的遺傳信息

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)植物激素調(diào)節(jié)

黃豆種子破土萌發(fā)時(shí),幼嫩子葉和頂端分生組織彎曲向下生長(zhǎng)形成“頂端彎鉤”,如圖。破土而出以后,其下胚軸會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)如圖。上述兩種彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象均與生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)有關(guān)。

1黃豆植株中能合成生長(zhǎng)素的部位有 (多選)。

A. 莖尖 B. 嫩葉 C. 根尖 D. 發(fā)育的種子

2圖表示生長(zhǎng)素對(duì)下胚軸生長(zhǎng)的影響,據(jù)圖可知,生長(zhǎng)素對(duì)下胚軸生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有_____特點(diǎn)。

3頂端彎鉤的形成與生長(zhǎng)素因運(yùn)輸而導(dǎo)致的不均勻分布有關(guān)。已知圖A中生長(zhǎng)素由a側(cè)運(yùn)輸至b側(cè),導(dǎo)致b側(cè)濃度高,解釋黃豆幼苗頂端彎鉤形成的原因:____________________

4若圖B下胚軸向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為10-6,則其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為____________,斷理由是_________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示某種光合色素對(duì)不同波長(zhǎng)光的相對(duì)吸收量,及在不同波長(zhǎng)光照下的菠菜光合速率相對(duì)值的曲線圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 光合色素存在于圖甲的Ⅲ上,其主要色素都是含鎂的有機(jī)分子

B. 二氧化碳還原為糖的一系列反應(yīng)稱(chēng)為卡爾文循環(huán),它發(fā)生在圖甲的Ⅱ中

C. 光的波長(zhǎng)從650 nm變?yōu)?80 nm,短時(shí)間內(nèi)小麥葉中三碳酸的含量將下降

D. 圖乙表示的光合色素最可能是指葉綠素a

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