【題目】細(xì)胞膜的功能特性和結(jié)構(gòu)特性分別是（　　）

A. 流動(dòng)性、選擇透過性 B. 流動(dòng)性、流動(dòng)性

C. 選擇透過性、選擇透過性 D. 選擇透過性、流動(dòng)性

【答案】D

【解析】由于組成細(xì)胞膜磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，細(xì)胞需要的離子、小分子可以通過細(xì)胞膜，細(xì)胞不需要的小分子、離子和大分子不能通過細(xì)胞膜，因此細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別可以是指

A. 大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶 B. DNA連接酶、DNA聚合酶、噬菌體

C. 限制酶、DNA聚合酶、質(zhì)粒 D. 限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．1972～ 1975年種子萌發(fā)數(shù)在逐年降低

B．1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C．統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí)，應(yīng)取所有樣方的平均值

D．由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中，細(xì)胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組

B. 圖乙中，移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同

C. 圖丙中，染色體的復(fù)制正在進(jìn)行，著絲點(diǎn)尚未分裂

D. 圖丁中，細(xì)胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞間相互識(shí)別的模式圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 在水鹽調(diào)節(jié)中，若信號(hào)細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，則①可為促狀腺激素釋放激素

B. 在初次免疫中，若①為淋巴因子，則靶細(xì)胞可為B細(xì)胞

C. 在縮手反射中，若①為神經(jīng)遞質(zhì)，則其可持續(xù)與②結(jié)合并發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

D. 在血糖調(diào)節(jié)中，若①為胰高血糖素，則其可促進(jìn)靶細(xì)胞中肌糖原分解為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能；如下圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線P表示Nt+1=Nt，則不正確的是

A. 甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量增長的是B點(diǎn)

B. 乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是F點(diǎn)

C. 當(dāng)Nt小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線中甲曲線所代表的生物更易消亡

D. 該濕地生態(tài)系統(tǒng)由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組以鮮藍(lán)莓汁為原料，制作果酒和果醋的過程簡圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）為了提高出汁率和澄清度，可在果汁加工過程中加入酶．將鮮藍(lán)莓汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約 的空間，其目的是 ．
（2）在甲過程中，每隔12小時(shí)左右要將發(fā)酵瓶的瓶蓋擰松一次，目的是 ． 10﹣12天后，先提純?cè)僭谒嵝詶l件下用檢測(cè)是否有酒精的產(chǎn)生．
（3）某研究小組利用石油醚為溶劑提取藍(lán)莓中的花青素，能否成功？ ． 理由是 ．
（4）為了從食醋中分離出過程乙所需的微生物，可采用法將其接種到培養(yǎng)基上純化培養(yǎng)．使用后的培養(yǎng)基需要進(jìn)行處理，以免污染環(huán)境．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因的說法不正確的是

A. 真核生物的基因主要載體是染色體，且呈線性排列

B. 基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息

C. 分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律

D. 豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因（d)的根本區(qū)別是所含的密碼子不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌和HIV共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A. 擬核 B. 核糖體 C. 染色體 D. 核酸

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