12.下列有關(guān)基因工程敘述錯誤的是( �。�
A.基本原理是DNA具有雙螺旋結(jié)構(gòu)以及遺傳信息傳遞和表達方式相同
B.最常用的載體是大腸桿菌的質(zhì)粒
C.工具酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
D.該技術(shù)人為地增加了生物變異的范圍,實現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換

分析 1、基因工程是指按照人們的意愿,進行嚴(yán)格的設(shè)計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.
2、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運載體:常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.

解答 解:A、基本原理是DNA具有雙螺旋結(jié)構(gòu)以及生物共用一套遺傳密碼子,A錯誤;
B、基因工程中最常用的載體是質(zhì)粒,B正確;
C、基因工程所用工具酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶,C正確;
D、基因工程技術(shù)能人為地增了生物變異的范圍,實現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換,D正確.
故選:A.

點評 本題考查基因重組的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中的細節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細胞內(nèi)部分物質(zhì)的形成過程及其功能可用模型表示如下,回答以下問題:

(1)如圖中化學(xué)元素為 C、H、0,且單體具有6個碳原子,則大分子物質(zhì)可能是 ,其中一般

不作為能源物質(zhì)的是

(2)如圖中大分子是一類具有運輸、調(diào)節(jié)、免疫等功能的物質(zhì),則該大分子物質(zhì)具有多樣性的直接原因有 ;如該類物質(zhì)中,有種化合物 M是由4條鏈狀化合物構(gòu)成,單體經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成該物質(zhì)時脫去水分子的相對分子總量為3528,則該化合物 M是由 個單體組成。

(3)如圖中大分子的功能是遺傳信息的攜帶者,則單體是 。

(4)除圖示模型外,大分子物質(zhì)之間具有的共性是 ,由此科學(xué)家才說“碳是生命的核心元素”。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細胞內(nèi)沒有同源染色體的是( �。�
A.次級精母細胞B.精原細胞C.初級精母細胞D.受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.有關(guān)高等生物體內(nèi)細胞及其生命活動的敘述錯誤的是(  )
A.細胞分裂、分化、凋亡和癌變均與基因有關(guān)
B.細胞分化后,細胞種類增多,但每個細胞的全能性降低
C.癌變細胞內(nèi)酶的活性降低,從而導(dǎo)致細胞代謝緩慢
D.清除被病原體感染的細胞屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某科研小組對植物代謝問題進行了探究.

Ⅰ.圖一表示在適宜光照條件下某高等植物的一個細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程.
( 1 )過程①和過程④產(chǎn)生的[H]不是(是或不是)同一種物質(zhì),過程①(填序號)產(chǎn)生的ATP不參與植物細胞的主動運輸;
(2)該圖未顯示無氧呼吸過程,植物細胞無氧呼吸得到的不徹底氧化產(chǎn)物是酒精或乳酸;
(3)給該植物澆灌H218O,葉肉細胞中出現(xiàn)(CH218O),18O元素轉(zhuǎn)化成有機物中18O的途徑是:H218O先參與有氧呼吸(第二階段),生成CO2(或C18O2),進而生成有機物.
Ⅱ.圖二表示大氣CO2濃度、20℃(低于最適溫度)等條件下,某植物凈光合速率與光照強度關(guān)系的曲線圖
(1)a點時,植物葉肉細胞產(chǎn)生[H]的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì),對植物體內(nèi)所能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量;
(2)限制b點凈光合速率大小的外界因素主要有CO2濃度和溫度;
(3)欲通過檢測CO2的釋放量來判斷植物呼吸作用強度,除澄清石灰水外,還可用溴麝香草酚藍水溶液(試劑)檢測,通過由藍變黃的時間長短判斷.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于變異的敘述中,正確的是( �。�
A.在減數(shù)分裂間期,果蠅Ⅱ號染色體上缺失了一個堿基對,這種變異屬于染色體變異
B.基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
C.發(fā)生在生物體體細胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給子代,屬于不可遺傳的變異
D.基因重組是生物變異的重要來源,一般發(fā)生在有性生殖的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.信息傳遞對生物生命活動的正常進行有著重要作用,下列不屬于信息傳遞的是( �。�
A.血糖濃度升高,胰島素分泌增加
B.人體劇烈運動所需能量由ATP直接供給
C.淋巴因子刺激B細胞分化為漿細胞
D.萵苣種子接受730nm以上波長光照萌發(fā)受到抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.Ⅰ、以下是某動物細胞分裂的示意圖.圖甲表示該動物體細胞有絲分裂過程中,不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖乙表示細胞分裂過程中某兩個時期的圖象.請分析回答:
(1)圖甲中a、c分別表示的是DNA(含量)、染色單體.
(2)圖乙中Ⅱ細胞對應(yīng)于圖甲中的2 (填1或2)時期.請在圖甲中畫出與乙圖中Ⅰ細胞對應(yīng)的3時期的柱形圖.
(3)在電鏡下觀察處于分裂期的細胞,可見放射狀星射線是由細胞兩極的中心體發(fā)出.在光學(xué)顯微鏡下觀察,處于分裂末期的動物腸上皮細胞,與處于末期的植物細胞相比,在形態(tài)上最主要的不同是動物腸上皮細胞膜凹陷,細胞縊裂.
Ⅱ、圖丙表示某高等植物細胞有絲分裂各時期圖象,請回答:
(1)根據(jù)細胞周期對圖丙中各時期圖象進行排序:BCEDA.
(2)要觀察丙圖所示圖象需制作臨時裝片,制作流程為解離→漂洗→染色→制片,其中解離的作用是使組織中細胞相互分離開.
(3)圖丙中E表有絲分裂中期,主要特點是染色體的著絲點排列在赤道板.

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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•湖北校級期末)如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細胞的吸水與失水”實驗中所觀察到的細胞圖,下列敘述正確的是( )

A.圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層

B.圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度

C.圖中1是細胞壁,6中充滿了蔗糖溶液

D.圖中7是細胞液,在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

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