精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
2．用于組織培養(yǎng)中的植物器官或組織，稱為（　�。�
A．組織切片B．原生質體C．外植體D．愈傷組織

分析 植物組織培養(yǎng)的過程：離體的植物組織，器官或細胞（外植體）→愈傷組織→胚狀體→植株（新植體）．

解答 解：A、組織切片用于顯微鏡觀察，A錯誤；
B、在植物體細胞雜交的過程中，去除細胞壁獲取原生質體，B錯誤；
C、植物組織培養(yǎng)的過程中，離體的植物組織，器官或細胞稱為外植體，C正確；
D、植物組織培養(yǎng)過程中，高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織為愈傷組織，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程，屬于考綱識記和理解層次的考查．對于此類試題，需要考生在平時的學習過程中，注意構建相關的知識網絡結構

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖的細胞結構模式圖回答問題：
（1）此圖為高等植物細胞亞顯微結構示意圖．判斷依據(jù)是有葉綠體沒有中心體（或有細胞壁）．
（2）圖中[13]結構的功能是將氨基酸合成蛋白質的場所．
（3）若該細胞是洋蔥的根尖細胞，則圖中不應該具有的結構是4．（填編號）
（4）細胞進行生命活動所需的能量主要由11供給．（填編號）
（5）結構1、10、15共同組成了原生質層．
（6）實現(xiàn)核質之間物質交換和信息交流的通道是核孔．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于原核生物的是（　　）
A．支原體B．顫藻C．酵母菌D．大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關PCR技術的說法，不正確的是（ ）

A．PCR是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術

B．PCR技術的原理是DNA雙鏈復制

C．利用PCR技術獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列

D．PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．健康是人生最寶貴的財富之一，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關系．下面是人體某組織結構示意圖，據(jù)圖回答：（在“[]”中寫字母，在“--”上寫名稱．）
（1）圖中C、D分別表示的結構是：C毛細血管；D毛細淋巴管．
（2）血液中的氧進入細胞的途徑是（用字母和箭頭表示）C→B→A．
（3）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是調節(jié)神經-體液-免疫調節(jié)網絡．
（4）日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，會導致內環(huán)境的滲透壓升高，但機體能通過神經和的體液共同調節(jié)，使內環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定．
（5）如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康．此時機體會處于饑餓狀態(tài)，但一般情況下，體內的血糖仍能維持相對穩(wěn)定，請從體液調節(jié)的角度分析原因：不吃早餐或早餐吃的很少，血糖濃度會具有降低的趨勢，此時胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，促進肝糖原分解和非糖類物質轉化成葡萄糖，葡萄糖進入血液使血糖維持相對穩(wěn)定．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構成，其中Asp、Gly、Ser構成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記，在轉基因技術中，這種蛋白質的作用是（ ）

A．促使目的基因導入宿主細胞中

B．促使目的基因在宿主細胞中復制

C．使目的基因容易被檢測出來

D．使目的基因容易成功表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為獲得純凈的細胞膜用于研究其結構與功能．請完成下列實驗設計并分析有關問題．
（1）應選取哺乳動物下列哪種細胞做實驗A．
A．成熟紅細胞B．神經細胞 C．肌細胞 D．上皮細胞
（2）選用該材料的理由是沒有細胞核和眾多細胞器．
（3）將選取的上述材料放入蒸餾水中，一段時間后細胞將破裂．
（4）經過（3）的實驗步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細胞膜C．
A．靜置B．加熱 C．離心  D．過濾．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．治療糖尿病用的胰島素，在過去主要是從動物 （如豬、牛） 體獲得的．自20 世紀70 年代基因工程發(fā)展起來以后，人們開始采用高新技術生產胰島素，其操作過程如圖所示：

（1）圖中的質粒存在于原核（原核，真核）細胞中，從其分子結構看，可確定它是一種環(huán)狀雙鏈DNA．
（2）請根據(jù)堿基互補配對的原則判斷，在DNA連接酶的作用下，甲與乙能（能否）拼接起來，要檢測轉基因生物染色體的DNA上是否插入了目的基因方法是DNA分子雜交技術．
（3）一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及標記基因等．
（4）獲得特定目的基因的途徑除了從生物體中直接分離獲得外，還可以人工合成．將目的基因與運載體結合時必須用限制酶和DNA連接 酶．
（5）原核細胞由于繁殖快等特點常被用作受體細胞，如大腸桿菌常用的轉化方法是：首先用Ca2+處理細胞使之成為感受態(tài)細胞然后完成轉化過程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學從溫度為55～65°C的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細菌，并從該細菌中提取了脂肪酶．回答問題：

（1）測定脂肪酶活性時，應選擇 作為該酶作用的物質，反應液中應加入 溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定．

（2）要鑒定該酶的化學本質，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應液呈紫色，則該酶的化學本質為 ．

（3）根據(jù)該細菌的生活環(huán)境，簡要寫出測定該酶催化作用最適溫度的實驗思路． ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案