由于在涉及胚胎干細(xì)胞和哺乳動(dòng)物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn),兩位美國(guó)科學(xué)家和一位英國(guó)科學(xué)家分享了2007年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).這些發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了一種通常被人們稱(chēng)為“基因靶向”的強(qiáng)大技術(shù).
所謂“基因靶向”技術(shù)是指利用細(xì)胞脫氧核糖核酸(DNA)可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組(指同源性強(qiáng)的外源DNA片段與宿主基因片段互補(bǔ)結(jié)合時(shí),結(jié)合區(qū)的任何部分都有與宿主的相應(yīng)片段發(fā)生交換的可能)的性質(zhì),將一個(gè)結(jié)構(gòu)已知但功能未知的基因去除,或用其他序列相近的基因取代,然后從整體觀察實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,從而推測(cè)相應(yīng)基因的功能.有了這種人為地把實(shí)驗(yàn)動(dòng)物某一種有功能的基因完全缺失的技術(shù),人們就可以瞄準(zhǔn)某一特定基因,使其失去活性,進(jìn)而研究該特定基因的功能.打個(gè)比方來(lái)說(shuō),使用“基因靶向”這具高精度瞄準(zhǔn)鏡,科學(xué)家們就能夠精確瞄準(zhǔn)任何一個(gè)基因,并對(duì)它進(jìn)行深入研究.
(1)基因靶向技術(shù)需要使用的ES細(xì)胞的
 
高,能夠分化出
 
 
、
 
存在穩(wěn)定性差異的各種細(xì)胞,包括生殖細(xì)胞系.
(2)通過(guò)基因敲除,可以確定已知
 
的特定基因具有什么功能.
(3)同源重組實(shí)現(xiàn)的重組類(lèi)似于減數(shù)分裂中
 
期的
 
現(xiàn)象.
(4)為什么基因敲入可以用于特定基因疾病的治療?
 

(5)基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,用同源DNA片段替代靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的,在基因敲除技術(shù)中涉及到的變異類(lèi)型是
 

A.基因重組   B.基因突變   C.人工誘變   D.染色體變異
(6)下列可以使用基因靶向技術(shù)進(jìn)行治療的疾病包括
 

A.21三體綜合癥   B.白化病   C.血友病   D.性腺發(fā)育不全
(7)在利用基因敲除技術(shù)研究小鼠某特定基因的功能的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組的處理方法是
 
考點(diǎn):胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:本題主要考查胚胎干細(xì)胞的知識(shí).
1、哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來(lái).
2、具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造.
3、胚胎干細(xì)胞可用于治療人類(lèi)的某些頑癥,如帕金森綜合癥.還可培育出人造器官,解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題.
解答: 解:(1)基因靶向技術(shù)需要使用的ES細(xì)胞的全能性高,能夠分化出形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能存在穩(wěn)定性差異的各種細(xì)胞,包括生殖細(xì)胞系.
(2)通過(guò)基因敲除,可以確定已知結(jié)構(gòu)(或堿基序列)的特定基因具有什么功能.
(3)同源重組實(shí)現(xiàn)的重組類(lèi)似于減數(shù)分裂中四分體期的交叉互換現(xiàn)象.
(4)敲入的正;蚩梢匀〈兄虏』虻淖饔茫瑥亩_(dá)到治療的目的.因此基因敲入可以用于特定基因疾病的治療.
(5)在基因敲除技術(shù)中涉及到的變異類(lèi)型是A基因重組.
(6)A21三體綜合癥和D性腺發(fā)育不全屬于染色體遺傳遺傳病,B白化病和C血友病屬于單基因遺傳。虼丝梢允褂没虬邢蚣夹g(shù)進(jìn)行治療的疾病包括B白化病和C血友。   
(7)在利用基因敲除技術(shù)研究小鼠某特定基因的功能的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組的處理方法是不采取任何處理措施(或不進(jìn)行基因敲除,其他條件不變).
故答案為:
(1)全能性      形態(tài)     結(jié)構(gòu)     生理功能
(2)結(jié)構(gòu)(或堿基序列)
(3)四分體期     交叉互換
(4)敲入的正;蚩梢匀〈兄虏』虻淖饔,從而達(dá)到治療的目的
(5)A   
(6)BC   
(7)不采取任何處理措施(或不進(jìn)行基因敲除,其他條件不變)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.胚胎干細(xì)胞克隆出的組織或器官,使得血細(xì)胞、腦細(xì)胞、骨骼和內(nèi)臟器官都可以更換,這將給白皿病、心臟病和癌在患者帶來(lái)新的希望.治療性克隆和克隆人是有嚴(yán)格區(qū)別的,若把胚胎干細(xì)胞形成的胚胎移植至人的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,那就是克隆人.中國(guó)政府對(duì)生殖性克隆人研究所持態(tài)度的“四不原則”是:不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

金魚(yú)藻純合紅花(RR)與白花(rr)雜交,F(xiàn)1雜合子表現(xiàn)為粉紅色,這種現(xiàn)象屬于( 。
A、完全顯性
B、不完全顯性
C、共顯性
D、表現(xiàn)型與環(huán)境有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體
B、a、b、c、d染色體的組成各不相同
C、圖Ⅰ表示的細(xì)胞中全部DNA是8個(gè)
D、圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是( 。
A、乙烯能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟
B、脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C、細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)
D、側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度過(guò)低導(dǎo)致其生長(zhǎng)受抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是(  )
A、含X的配子數(shù):含Y的配子數(shù)=1:1
B、XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
C、含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等
D、各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小鼠的體色有灰色與白色一對(duì)相對(duì)性狀.某校生物科研小組的同學(xué)為了確定灰色與白色哪個(gè)性狀為顯性性狀,用8只小鼠(編號(hào)①~⑧)同時(shí)進(jìn)行了一代雜交實(shí)驗(yàn).右表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況.請(qǐng)分析后回答問(wèn)題:
雜交
組合
親本 子代
①灰 ②白 6 5
③白 ④灰 5 4
⑤灰 ⑥灰 9 0
⑦白 ⑧白 0 8
(1)小鼠是生物學(xué)研究中重要的實(shí)驗(yàn)材料.科學(xué)家選用它作實(shí)驗(yàn)材料的原因有哪些?
 
.(要求寫(xiě)出兩點(diǎn))
(2)另一個(gè)小組的同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀,需要利用編號(hào)①~⑧的8只小鼠再設(shè)計(jì)新的雜交組合,以確定這對(duì)性狀的顯隱性.請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出最合理的實(shí)驗(yàn)方案(要求只進(jìn)行一代雜交實(shí)驗(yàn)),并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)方案:
 

預(yù)測(cè)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
 

(3)假如你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案已經(jīng)確定了灰色為顯性性狀,能否同時(shí)也確定了灰色與白色基因是位于常染色體上還是X染色體上呢?如果能,請(qǐng)說(shuō)明理由.如果不能,請(qǐng)選用編號(hào)①~⑧的8只小鼠設(shè)計(jì)合理的雜交方案(要求只進(jìn)行一代雜交實(shí)驗(yàn))進(jìn)行確定.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.
實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺(tái)燈、冷開(kāi)水、NaHCO3、黑藻等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備6套如圖所示裝置,分別編號(hào)為1~6.在瓶中各加入約500mL.01g/mL NaHCO3溶液后用冷開(kāi)水充滿.
②取6等份黑藻分別放入1~6號(hào)裝置中.
③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1~6號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況.
④30min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積.對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是
 
.列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量:
 

(2)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是
 

(3)在冬季的人工大棚中種植蔬菜,需要確定合適的光照強(qiáng)度,因?yàn)楣庹詹粔驎?huì)降低產(chǎn)量,而提供多余的光照還會(huì)浪費(fèi).通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還不能夠確定最適合黑藻生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度,你該如何開(kāi)展進(jìn)一步的探究呢?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的.表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:
激素的相對(duì)濃度
部位 生長(zhǎng)素 赤霉素 細(xì)胞分裂素 脫落酸
莖尖 +++ +++ +++ -
幼葉 +++ +++ + -
伸長(zhǎng)莖 ++ ++ - -
側(cè)芽 + + - -
成熟葉 + + - +++
+ + - -
根尖 ++ - - -
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無(wú)
(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類(lèi),除上表中的四大類(lèi)外,植物體內(nèi)還有一類(lèi)物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是
 
.比較莖尖和幼葉中四種激素的含量,其中
 
對(duì)植物的生長(zhǎng)具有協(xié)同作用.
(2)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素.科學(xué)家通過(guò)進(jìn)一步分析研究可知;脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老.而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老.所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.
①實(shí)驗(yàn)原理:離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)葉綠素逐漸喪失而失綠變黃的衰老特點(diǎn),因此,可通過(guò)
 
來(lái)證明,本實(shí)驗(yàn)還需要通過(guò)
 
來(lái)減少誤差.
②實(shí)驗(yàn)材料:離體葉片若干、一定濃度的細(xì)胞分裂素、蒸餾水、計(jì)時(shí)器
③實(shí)驗(yàn)步驟;
第一步:選取
 
葉片隨機(jī)分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組.
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素,乙組葉片
 

第三步:
 

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
 

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)論:細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起重要作用,如圖所示為“下丘腦-垂體系統(tǒng)”.請(qǐng)回答:
(1)下丘腦中相鄰神經(jīng)元之間通過(guò)
 
結(jié)構(gòu)完成興奮的傳遞,興奮通過(guò)該結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)生的信號(hào)形式變化是
 

(2)某人因感冒而大量飲水,會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的
 
下降,感受這一變化的部位是
 
的滲透壓感受器,將信號(hào)傳送至垂體使ADH的釋放量
 
,尿量增多.圖中ADH的名稱(chēng)是
 

(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),激素A、B的分泌量均會(huì)增加,以調(diào)節(jié)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素,增加產(chǎn)熱.其中激素A的名稱(chēng)為
 
,激素B作用的靶細(xì)胞為
 
,激素B一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后的去向是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案